最新教科版小学科学六年级下册《用显微镜观察身边的生命世界》精品教学课件

成 伪 足 ， 伸 出 伪 足 的
变 形 。 细 胞 的 任 何 地
1
毫 米 ， 身 体 也 只 有 一
生 活 在 淡 水 或 土 壤 中
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观察水中的微生物
变形虫
食足的残 物把任渣 泡猎何以变 ，物部及形 用包分呼虫 以裹进吸的 消起行可取 化来。以食 吸，它在、 收产们身排 猎生利体出 物一用表食 。个伪面物
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观察水中的微生物
连线
变形虫 鼓藻 草履虫 船形硅藻
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课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
长柄曲壳藻
观察水中的微生物
扇形藻
观察水中的微生物
放射虫
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观察水中的微生物
吸管虫
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观察水中的微生物
水蚤
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观察水中的微生物
眼虫
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观察水中的微生物
总结
微生物是生物，具有同 其他生物一样的共同特征。
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观察水中的微生物
填空
1、我们还可以利用（ 干草 ）培养微小生物。鱼缸里 的水变绿的原因是（绿藻大量繁殖）的结果。 2、我知道的微生物有（草履虫 ）、（ 鼓藻 ）、 （变形虫）等。 3、（ 细胞 ）是生命体最基本的功能单位，生物的 （呼吸 ）、（ 消化 ）、排泄、发育等生命活动都
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……
观察水中的微生物
变形虫的裂殖

最后祝：您生活愉快，事业节节高。
小。 （4）油镜头上常刻有黑色环圈，或“油”字。
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显微镜须经常保持清洁，勿使油污和灰尘附 着。如透镜部分不洁时，用擦镜纸轻擦，如有油 污，先将擦镜纸蘸少许二甲苯拭去。
新鲜标本观察时，须加盖玻片，以免标本因 蒸发而干燥变形或污染侵蚀接物镜，同时可使标 本表面匀平，光线得以集中，有利于观察。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
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制作一个玻片标本
1.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水 2.用镊子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中央，注
意标本要平展开，不能折叠。 3.用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖到标本上面，
放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意 不要有气泡。 4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜， 再用吸水纸吸掉多余的水。
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反复、缓慢地调整准焦螺旋，直至物体清晰 缓慢移动装片（或转动载物台），搜寻 低倍物镜找到目标后，使用更高倍物镜
微生物1 微生物2 微生物3
水中微生物观察记录表
有什么特征
形状、颜色、运动等
哪种微生物
对照资料比对、识别
水中的微生物
草 繁 殖 摄 裸 钟 轮
六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT)
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团藻
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整理显微镜： 1.降低载物台 2.取下装片。 3.低倍物镜回归于通光孔正上方。
其它实验器材放入盘子里。
六年级下册科学课件-1.3张PPT)
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眼虫
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裸藻
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微生物欣赏
硅藻
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微生物欣赏
扇形藻
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玻片标本制作
轻轻盖上盖玻片
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玻片标本制作
用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的
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水分，控制微生物的运动。
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微生物是生物吗？
草履虫的繁殖方式是先将身体拉长，接着从中部分 裂成两部分，最后每部分形成一个幼小的草履虫。
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微生物欣赏
吸管虫
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微生物欣赏
钟形虫
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眼虫