西工大数电实验二 数据选择器及其应用

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综上所述,1C0 =1C3 =2C1 =2C2 =Ci , 1C1 =1C2 =Ci ,2C0 =0 , 2C3 =1 , 所 以电路如图连接。 输出端 1Y 为全加和 S,2Y 为向高位的进位C0 。 在两个输出端分别接两个 LED,灯亮为 1,灯暗为 0。
四、 实验结果
1) 当两个开关均接地,即������ ������ =������������ =0 时,输出 F=0,
实验二 数据选择器及其应用
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一、实验目的
1) 学习数据选择器的电路结构和特点。 2)掌握数据选择器的逻辑功能及其基本应用。
二、实验内容
1) 用与非门实现二选一数据选择器并测试。建立如图所示的实验电 路。调动逻辑电平开关,使选择器地址 A0 为某一定值。v 为脉冲信 号源(5V,1KHz,方波偏移 2.5V)。将 v 分别连接到数据输入端,用 示波器观察选择器的输出 Q 。
一位全加器真值表为
A 0 0 0 0 1 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 ������������ 0 1 0 1 0 1 0 1 S 0 1 1 0 1 0 0 1 ������������ 0 0 0 1 0 1 1 1
四选一选择器卡诺图为 B╲A 0 1 0 ������������ ������������ 1 ������������ ������������
3)用一块 74SL153 及门电路设计实现一位全加器。输入用 3 个逻辑开 关分别代表 A、B、CI,输出用2个指示灯分别代表 CO、SO。
74LS00 引脚图
74LS153 引一数据选择器:
上图为设计好的二选一数据选择器, 状态方程为 F=������������ ·������������ +������������ ·������������ =������������ ·������������ ·������������ ·������������ 其中,������������ 为逻辑控制开关,������������ 为输入信号方波,������������ 为手动输入直流 信号。当������������ =0,输出 F=������������ ,当������������ =1,输出 F=������������ 。 该电路用到 74LSS00D 芯片中的四个与非门和两个单刀双掷开关。两 个单刀双掷开关中一个用作������������ ,另一个用作手动输入直流信号������������ 。 在芯片中,������������ 与������������ 连接入与非门,再将������������ 与空载接入一个与非门得 到������������ ,然后������������ 与������������ 连接入与非门,最后将这两个与非门的输出再接 入一个与非门,将这个输出接到示波器上。
3)用一块 74SL153 及门电路设计实现一位全加器。
上图为用 74SL153 及门电路设计好的一位全加器。 该电路用到三个单 刀双掷开关,上面两个分别为输入信号 A 和 B,即加数和被加数,分 别接在芯片的 A 和 B 端; 第三个作为低位向高位的进位Ci , 开关接Vcc 为 1,接地为 0。
对于������������ ,卡诺图为 ������������ ╲AB 0 1 降维后,得 B╲A 0 0 0 1 ������������ 00 0 0 01 0 1 11 1 1 10 0 1
1
������������
1
与四选一选择器卡诺图对比得, 2C0=0 , 2C1=������������ , 2C2=������������ ,2C3=1
当第一个开关即������ ������ =1,第二个开关即������������ =0 时,F=������������
当第一个开关即������ ������ =0,第二个开关即������������ =1 时,F=������������
3) 当 A=B=Ci =0,S=C0 =0,
当 A=B=0,Ci =1,S=1,C0 =0
对于 S,卡诺图为 ������������ ╲AB 0 1 降维后,得 B╲A 0 1 0 ������������ ������������ 1 ������������ ������������ 00 0 1 01 1 0 11 0 1 10 1 0
与四选一选择器卡诺图对比得, 1C0=������������ , 1C1=Ci , 1C2= Ci , 1C3=������������
当 A=0,B=1,Ci =1,S=0,C0 =1,
当 A=B=Ci =1,S=C0 =1,
其余情况见仿真电路。
五、实验讨论
1、 该实验与以前的实验有所不同,需要自己设计电路,虽 然遇到了一些困难, 但是在老师和同学的帮助下最终还是 设计出了满足条件的电路。 这次实验让我充分认识到了我 们应当灵活地将理论知识应用到实践中去。 2、 芯片是一个集成电路,不像实际电路那么直观,要明确 每一个端口的意义,才能设计出符合要求的电路。