七下《道法》教材第三课青春的证明问题解答 PPT

[ 第二部分 ] 熟记重要知识点
怎样做到自强？
① 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的 重要内容
② 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
[ 第二部分 ] 熟记重要知识点
如何做到止于至善？
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ④去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上， 在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
复习 第三课 青春的证明
前言 QIAN YAN
踏着青春的节拍,感受青春的力量,我们有使不完 的心劲儿......青春,意味着向上的活力。可是,我们也 会有面对青春的疑惑、内心的纠结。
带着青春的力量,也带着对自我的探索,我们该怎 样度过青春?青春,该奔向何方?
目录
Contents
1
构建知识体系
2
熟记重要知识点
句话告诉我们( D )
A、强者是没有缺点的 B、普通人无法控制自己的缺点 C、当你有缺点时就不能成为强者 D、要磨砺意志，不断增强自控力
[ 第三部分 ] 迁移运用能力提升
5、自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现 “我能行”,情感上体验“我能行”。以下能够展
示自信者风采的是 ( D )
A、看不到自己的缺点 B、嫉妒比自己强的人 C、课堂上不敢举手发言 D、脸上洋溢着笑容,生活富有激情
格 4、如何增强自控力？（P29方法与技能）
止于至善
怎么理解 怎么做到
怎么理解 榜样的作用 怎么做到
第二部分
《熟记重要知识点》
[ 第二部分 ] 熟记重要知识点
1.3.1 青春飞扬 1、青春期的我们有哪些成长的渴望？（P24） 2、青春的遐想有什么重要意义？（为什么青春的探索 不会停止？）（P24） 3、★为什么要自信？（自信的作用）（P25） 4、如何做到自信？（P26） 5、★为什么要自强？（自强的作用）（P26-P27） 6、★如何做到自强？（P27）

C．自信的人能获得更多实践机会和创造可能
D．只要有了自信，无论做什么事情都会成功
8．“自立、自强、自信、自爱、自律，最后才能成为想要成为的自己。”
这句话告诉我们要创造美好的青春，就必须学会( A ) ①磨砺意志 ②自尊自信 ③自立自强 ④依赖父母和同学
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
9．(2017，安徽)“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”央 视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有( B ) ①自强不息 ②自信自立 ③乐观幽默 ④积极进取 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C)
A．晓萱：“这可不行，我绝不是当老师的料！”
B．晓璐：“没问题，这对我来说是小菜一碟。”
C．晓薇：“我能行！我会尽自己最大的努力。”
D．晓雯：“我又不是学习委员，我才不干呢。”
5．自强是通向成功的阶梯。下列不属于自强内容的是( C) A．不断克服自己的弱点 B．战胜自己，超越自己 C．自尊自信，不卑不亢 D．勇于开拓，积极进取
10．辨析：
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能心怀希 望，开始伟大而光荣的事业。②自信能让我们有勇气交往和表达，有信心尝 试和坚持，展现优势和才华，激发潜能和活力，获得更多的实践机会和创造 可能。但要想成功，我们光有自信还不行，还需要具备自尊、自立、自强等 优秀品质。③自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的人能不断克服自己 的弱点，战胜自己、超越自己：具备坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 ④对于刚刚步入青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需 要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给 我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。

秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍 突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”
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周总理和夏衍的哪些品质， 最值得我们学习？
在你周围有哪些先进人物？ 你打算如何向他们学习？
“止于至善”就要见贤思齐，在生活中寻找“贤”， 将他们作为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。
4400
萧伯纳和小姑娘
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少女吸毒
四川少女小兰初中辍学后，便来到浙江温岭打工。因 为父母不在身边，缺少引导和监督，未成年的她结识了多位
“社会青年”，沾染上吸毒恶习。两年间，小兰先后三次因吸毒被拘留。
在谈起吸毒动机时，小兰说： “第一次见面，他们请我吸毒是给我面子， 如果不吸就是不给面子，就别想在那混了。”
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你认为小兰是一个懂荣辱的人吗？为什么？ 结合材料，说说我们如何才能做到“行己有耻”。
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A 3.我们要做到“行己有耻”,就要（ ）
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④随心而为，不委屈自己 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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B 4.下列关于“止于至善”的认识和理解正确的是（ )
白居易为何写诗自责？
2222
少年请教智者
有个少年想要弄明白人的尊严究竟 是什么，就去请教一位智者，智者没有 回答他的问题，却让他去做3件事。
2233
少年请教智者
“第一件，脱光衣服，到集 市去走一趟。”智者说，少年听 了大吃一惊。
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少年请教智者
“第二件，你们那里有个富人， 你去奉承他，求他赏你点钱。”智者 接着说，少年听得满脸疑惑。

源培养培训工作计划》,以明确全年培 训工作 目标和 主要任 务。 一、年度目标
20xx年我行将全面贯彻科学发展观,着 力转变 经营机 制,加强 全面风 险管理 ,进一 步 整合流程,加快内控建设,增强创新能力 ,实现 持续平 稳较快 发展。 为此,我 部将增 强“
以人为本”的工作理念,结合企业与员 工双方 面的需 要,实现 以下年 度培训 目标: (一)根植“培训促进业务发展,学习提高竞争能力”的思 想理念 ,增强 培训对 员工职 业
我认为梦想,激情,美好,成长,勇气等词语都能表达 对青春的理解
奔放,憧憬,朝阳,热情,花样年华,活力四射,五彩斑斓,多姿多彩等
A.青春是易逝的,我们要把握青春,开拓进取;青春是美好的,拥 有青春是幸福的.青春给予我们激情,我们要热情地拥抱生活;青 春给予我们力量,我们要执着地拼搏追求B.青春充满激情,也伴 随着困惑,烦恼与莽撞.
第一框 青春飞扬
XX银行培训工作实践计划_1 XX银行培训工作计划
以下是为您整理的XX银行培训工作计 划,供大 家学习 参考。 根据我行三年发展战略和201x年度业 务发展 计划,为 全面提 升员工 整体素 质,促进 良 好的职业意识、职业文化、职业道德 和职业 技能的 形成,加 强培训 质量管 理,强化 师 资培养和课程体系建设,根据行领导指 示精神, 我们制 定了《 201x年 ****分 行人力 资
其余三位同学做到 了寻找榜样,并积极 向榜样学习,从榜样 身上汲取力量
我要积极寻找榜样,以榜样作为自己的镜子,使自 身素质得到提高,并服务于社会,促进社会的和谐.
观点一说明要做到“止 于至善”就应该养成自 我省察的习惯，检视自 身的不足，不盲目自责， 积极调整自己，通过自 省和慎独，端正自己的 行为，从点滴小事做起, 积少成多,积善成德.