通用技术第一课问卷调查

普通高中通用技术课程实施情况调查问卷老师：您好！通用技术课程自2004年开设以来，经历了很多困难，为更好地了解全市课程实施情况，制定措施，现对课程一线教师进行不记名问卷调查。

此调查不涉及对学校、老师的评价，敬请您如实填写问卷，以便客观地反映课程实施现状，提出存在的问题，分享您的优秀经验。

衷心感谢您的支持与帮助。

东莞市教育局教研室通用技术教研组2009.10.15填写说明1.选择题一般为单选，需要您多选的已在题目中标出，请您将选定的字母代号填在括号里。

2.划横线的地方，请在横线上写出您的答案,可另电邮: **************。

一、基本信息1.您的性别，年龄( )。

A.21-30岁B.31-40岁C.41-50岁D.51-60岁2.您任教的学校是（）学校。

A．市区 B.镇区3.您学校的办学性质属于（）。

A.公办B.民办4.您学校的类型属于（）。

A.省属重点B.市属重点C. 一般学校5.您学校共有个班级，其中高一个班，高二个班，高三个班。

6.您的学历是（）A. 研究生B.本科C. 大专 D大专以下7.您大学所学的专业是（）A.技术教育（含信息技术教育）B.物理教育C. 化学/生物/地理教育D.工科专业 E．其他8.您的教龄是（）A.5年以下B.5~10年C.11~16年D.16~20年E.20年以上9.您的职称是（）。

A. 中学高级或特级教师B. 中学一级C. 中学二级D.其他10.您任通用技术教师前所任教的学科是（）A.劳动技术B.物理C.信息技术D.其他学科11.您任教通用技术学科的年限为（）。

A.１年B.2年C.3年D.4年E.5年12.您的通用技术教师岗位性质为（）。

A.专职教师B.兼职教师C.临时教师D.外聘兼职教师13.您所在的教研组是（）。

A.技术教研组B. 通用技术教研组C.信息技术教研组D.其他14.您每周任教通用技术课的节数，具体为高一节，高二节。

二、课程开设情况1.学校哪些年级开设了通用技术课（）。

高二年级通用技术学前调查问卷姓名：班级：填写问卷调查，本问卷旨在促进《通用技术》课程教与学的进步！1、公众媒体是关于技术普及类的节目信息，你〔〕A、有时会关注B、关注，遇到感兴趣的问题或会继续通过其它途径去了解C、很少关心D、根本不看2、你对以下哪些内容有兴趣〔〕A、医疗保健技术B、建筑设计C、机器人设计与制作D、现代农业技术E、家政与生活技术F、服装设计G、汽车驾驶与保养H、航天技术I、电子控制技术3、课堂上学生自主活动中，操作性的活动〔如试验、制作、加工、装配〕与非操作性的活动〔如讨论、案例分析、设计〕的比例〔〕A、4：1B、3：1C、2：1D、1：14、新购置家用电器后，你会〔〕A、先阅读新产品的说明书，再使用B、不看说明书根据以往的经验使用C、请教别人D、说明书太麻烦，不使用5、看到一件新型的玩具或新产品时〔〕A、研究它的设计的独特之处B、观察它的材料和工艺精美程度C、琢磨它的外观和色彩D、直接玩具或使用这件新产品6、当家里的电器出现故障时，你会怎么做？〔〕A、立即打找人维修B、根据故障现象先判断故障出现的可能原因再作决策C、一些简单的故障〔如短路等〕，自己翻开电器尝试修复D、淘汰旧的买新的7、如果教室门由于零件损坏或缺失掉下来，但门和门框都没有坏，要你去修理，你会找些什么工具和零件？8、列举你知道的开核桃的方法：9、请设计一个开核桃的工具，要求用图和文字来说明10思考以下三个问题：（1）区分信息技术、劳动技术、职业技术和通用技术这几个术语？（2）你认为学习通用技术的目的是什么？（3）你认为应该怎样学习通用技术？写出你的建议。

物理系 XX班 XX你好：我是一名普通的通用技术大学生，我的课题是研究中学信息技术与通用技术课程整合中存在的问题，现对中学的通用技术教学现状进行调查研究，请您抽出宝贵的时间认真回答问题，谢谢！1、你所在学校的类型是（）A、省级示范中学B、市级示范中学C、普通中学2、性别（）A、男B、女3、你所在的年级（）A、高一B、高二C、高三4、你喜欢通用技术这门课吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、一般5、你对现在的通用技术教学还满意吗？（）A、满意B、不满意C、一般6、你认为教学中最难懂的是哪个部分？（）A、概念、定理B、课本中的抽象图形C、概念、原理的具体运用7、你现在接受的通用技术教学形式为哪一种？（）A、传统的教师用黑板、粉笔讲授B、借助于幻灯片、投影与传统黑板粉笔教学C、借助于网络手段、投影与传统黑板、粉笔的教学8、你主要通过什么途径接触到计算机和网络？（）A、家庭个人计算机B、学校机房C、网吧9、如果课本中难理解的内容、不太明白的内容，你最希望以什么样的方式进行学习？（）A、教师利用黑板、粉笔讲解B、教师利用计算机动态呈现C、有机会自己动手，借助于计算机软件制作相关图形10、如果在课外遇到教学难题，你会向谁请教？（）A、父母、同学 B借助于电话、网络向教师求教 C、课本11、你觉得现在通用技术教学形式适合你吗？（）A、适合B、不适合C、一般12、如果现在给你个通用技术问题（目前这个问题还没定论），可借助于教师、计算机和网络的帮助，让你自己探索，你愿意尝试吗？（）A、愿意B、不愿意C、一般13、如果有一天，通用技术教师改变教学形式，既运用传统的黑板、粉笔教学，又用现代技术手段教学，你可以接受吗？（）A、可以B、不可以C、一般14、请举出目前通用技术学习中你认为最难的具体部分（可多写几个）15、你理想中通用技术教学是什么样子的？你好：我是一名普通的通用技术大学生，我的课题是研究中学信息技术与通用技术课程整合中存在的问题，现对中学的通用技术教学现状进行调查研究，请您抽出宝贵的时间认真回答问题，谢谢！1、通用技术与信息技术整合是否必要？（）A、很有必要B、没有必要C、说不清2、你理解的通用技术与信息技术整合的内涵应该是？（）A、课件演示B、多媒体辅助教学C、网络教学D、说不清3、你觉得通用技术课程与信息技术整合对于提高教学有效性的实际效果是：（）A、很有效果B、有些效果C、没什么效果4、你认为哪个学习理论最有力支撑通用技术课程与信息技术整合？（）A、认知主义B、行为主义C、建构主义D、说不清5、你所在的学校有下面哪些供研究和教学的设施（可以多选）（）A、学生计算机教室B、多媒体网络教室C、电子阅览室D、电子备课室6、你的学校是否组织教师信息技术技能培训（）A、经常组织B、偶尔组织C、从未组织过7、你上课使用信息技术的频率是？（）A、几乎每节课B、大部分课C、少部分课D、从未使用8、借助于信息技术你在课堂上使用过以下哪种教学（）A、演示文本课件B、多媒体辅助教学C、投影D、使用专题网站教学9、你认为信息技术运用于教学的原因处于？（）A、领导要求B、教学实际需要C、十分感兴趣10、你是否建立自己的教学网路平台？（）A、个人主页B、教育日志BlogC、教学论坛BBSD、没有11、你从事过哪方面通用技术与信息技术整合的研究？（）A、出过公开课B、有教研课题C、发表过论文D、以上都没有12、信息技术应用于通用技术教学的最大益处是？（）A、课堂呈现多样化B、教学手段快捷方便C、丰富教学资源D、改进学习方式13、运用信息技术进行通用技术教学的益处？（）A、创设教学情境B、促进自主学习C、学生建构应用D、培养立体感14、你认为影响通用技术与信息技术课程整合最主要因素是：（）A、教师观念落后B、信息素养欠缺C、课前准备耗时D、教学资源贫乏15、你觉得通用技术与信息技术课程整合可能有的不良影响是（）A、造成唯技术论B、影响学生想象力C、影响考试成绩D、没有不良影响欢迎您参与本次调查！。

通用技术课程学习现状调查问卷同学你好！为了解同学们对《通用技术》这门课程的想法，以及对STEAM理念的认识程度特做这调查，希望你能独立认真完成，以便于技术学科如何能够在STEAM理念下加强同学们的学习及创新能力的培养作参考。

调查采用匿名方式进行，你只需填写性别就行，不记名调查。

谢谢你的配合。

你的性别是：（）（）Q1：通用技术是普通高中中的一门新课程，你觉得学校对这门课程开设的态度A.非常重视B.比较重视C.不太重视D.很不重视（）Q2：你对通用技术课程学习A.非常感兴趣B.比较感兴趣C.不太感兴趣D. 没有兴趣（）Q3：通过通用技术课程的学习，你的最大收获是A.对技术认识有所提升B.扩大了自己的视野C.掌握了技术与设计基础知识与技能D.特长得到了发展（）Q4：经过前期通用技术课程的学习，你觉得STEAM理念与学科融合A.很有价值B.有一定价值C.没有太大价值D. 没有认真思考这个问题（）Q5：在分组合作过程中，你觉得组员间讨论问题的情况如何A. 非常活跃B. 比较活跃C.不够活跃D. 没有讨论（）Q6：在小组合租完成的任务过程中，你扮演的角色通常是A. 完成大部分任务，其他组员完成小部分B.完成任务的平均量C. 完成小部分任务D.什么也不做（）Q7：你认为通用技术课程的教学应该是A. 重视学生的技术知识掌握B.重视学生技术思维方法的训练C. 重视学生特产的有效培养D.重视学生能力的培养（）Q8：你觉得目前通用技术教学所采用的主要方式主要是A.教师讲授太多B.师生之间进行讨论C.学生动手实践D.自学教材（）Q9：你喜欢的通用技术课程教学方式（多选）A. 讲授法B.充分引导学生自主合作学习C.讨论、辩论的辅助教学方式D.让学生多经历技术实践E.鼓励学习阅读有关教学辅导书F.借助教学平台上机学习（）Q10：你认为通用技术课程学习中存在的主要问题是A.理论知识太多B.教学形式单一C.实践机会太少D. 课时太紧（）Q11：在你的心目中，一堂好的通用技术课应该具有的特征是（多选） A.教师讲授准确，基础知识扎实 B.教学环节清晰，环环相扣C.学生广泛参与，师生充分交流D.组织合理，方法灵活多样E.学生主动思考，探究学习F. 学生动手机会比较多（）Q12：你对借鉴计算机和网络学习通用技术课程的态度是A.愿意B.比较愿意C.不太愿意D. 不愿意（）Q13：对于在网站上展示自己的设计制作作品、观摩其他同学的作品，你的意见是A.很有必要，学校在这方面做了工作B. 没有太大的价值C. 很有必要，但学校还没有考虑D.没有认真思考这个问题（）Q14：在学习通用技术时遇到问题，你采取的方法是A.询问老师B.询问同学C.上网查找资料D.查阅书本（）Q15：目前你们学校对通用技术学习的评价方法A.期末闭卷考试B.期末开卷考试C.平时成绩、期末考试成绩与作品评价相结合D.暂未进行评价。