山西教师资格考试中学教育学选择练习题及答案一

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一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分，共40分。在每小题的四个备选答案中。选出一个正确的答案。并将其代码填入题中的括号内)

1．“以僧为师”“以吏(书)为师”成为古代（ ）教育的一大特征。

A．印度

B．中国

C．巴比伦

D．埃及

2．孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调（ ）。

A．启发式教学

B．学习与思考相结合

C．因材施教

D．学习与行动相结合

3．人区别于动物的重要标志是（ ），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

A．劳动

B．潜能

C．知识

D．意识

4．衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（ ）。

A．教育原则

B．教育规律

C．教育任务

D．教育目的

5．个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律（ ）的反映。

A．不平衡性

B．阶段性

C．个别差异性

D．顺序性

6．在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（ ）。

A．科技

B．经济

C．综合国力

D．教育

7．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（ ）。

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．巩固性原则

8．教师进行教学工作的起始环节是（ ）。

A．备课

B．上课

c．作业的检查与批改

更多教师资格考试尽在我的主页 D．课外辅导

9．“教书”与“育人”是（ ）的关系。

A．并列的

B．递进的

C．互补的

D．相互联系、相互促进的辩证统一

10．有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?，，这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里憋着气坐下了。这位教师违背了（ ）的教学原则。

A．启发性

B．系统性

C．巩固性

D．因材施教

《中学教育学》教师资格考试考试第四次练习题含答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果斯基

【参考答案】：A

【解析】：苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了《教育学》。

2、循序渐进的教学原则，主要决定于个体身心发展的（）

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

【参考答案】：A

【解析】：循序渐进的教学原则，主要决定于个体身心发展的顺序性。

3、（ ）是教师备课和上课的主要依据。

A、教学大纲

B、教科书

C、参考书

D、教学进度计划

【参考答案】：B 【解析】：钻研教材包括钻研大纲、教科书、参考书，其中教科书是教师备课上课的依据。

4、知识经济时代，教师应该成为（）

A、熟练型教师

B、科研型教师

C、奉献型教师

D、勤奋型教师

【参考答案】：B

【解析】：知识经济时代，教师应该成为科研型教师。

5、转化后进生，首先要做的是 （）

A、帮助后进生树立自信心

B、帮助后进生搞好学习

C、做好家访，争取家长配合

D、帮助后进生改正缺点

【参考答案】：A

【解析】：转化后进生，首先要做的是帮助后进生树立自信心。

6、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。

A、外部分组

B、内部分组

C、设计教学法

D、道尔顿制

【参考答案】：A

【解析】：分组教学也是集体教学的一种形式，可分为：外部分组和内部分组。外部分组是打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。

7、（）是制度化教育建立的典型表现特征。 A、定型的教育组织形式出现

B、教育实体的出现

C、学校的产生

D、学制的建立；

【参考答案】：D

【解析】：学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。它是制度化教育建立的典型表现特征。

2019教师资格考试中学教育学及教育心理学教育心理学真题及答案

第1部分：单项选择题，共30题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]健康的概念是（ ）。

A)无生理缺陷

B)心里无缺陷

C)身体健康

D)身心健康

答案:D

解析:

2.[单选题]在操作技能的学习过程中，当肌肉运动感觉变得较清晰准确并成为动作执行的主要调节器时，技能的学习就

进入（ ）。

A)熟练

B)模仿

C)完善

D)整合

答案:D

解析:

3.[单选题]为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打，最适宜的记忆策略是（ ）。

A)组织策略

B)精加工策略

C)生成技术

D)复述策略

答案:D

解析:

4.[单选题]某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为（ ）。

A)人本主义学习

B)认知学习策略

C)联结学习

D)建构主义

答案:D

解析:

5.[单选题]学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（ ）。

A)附属内驱力

B)外部学习动机

C)内部学习动机

D)自我提高内驱力

答案:C

解析:

6.[单选题]读文章标题，去猜测文章具体内容属于（ ）。

A)推测与假设训练

B)自我设计训练1/󰀛C)头脑风暴法

D)发散思维训练

答案:A

解析:

7.[单选题]研究表明，表征程序性知识的方式是（ ）。

A)图式

B)直观

C)命题

D)概念

答案:B

解析:

8.[单选题]小丁很怕见陌生人，上了幼儿园之后，这种现象消失了，这种学习属于（ ）。

A)态度学习

B)认知学习

C)智慧学习

D)言语学习

答案:A

解析:

9.[单选题]学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名，获得老师表扬，心理很高兴，它任务自己这次考试成功

是因为自己学习能力强，归因是（ ）。

A)内部、稳定、不可控

B)外部、稳定、不可控

C)内部、不稳定、可控

D)外部、不稳定、不可控

答案:A

解析:

10.[单选题]对解决问题起了启发作用的事物叫（ ）。

A)变式

B)定势

C)原型

D)问题

答案:C

解析:

11.[单选题]美国教育心理学初创期大致为（ ）。

十二月中旬教师资格考试考试《中学教育学》第二次同步练习题（含答案及解析）

一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、“泛智教育”的提倡者是（）

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

【参考答案】：C

2、“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。

社会主义

奴隶社会

原始社会

封建社会

【参考答案】：D

【解析】：“四书”、“五经”是我国封建社会的教育内容。

3、班级人际关系形成和发展的手段是（）。

A、交往

B、学习

C、课堂

D、课外活动

【参考答案】：A

【解析】：学生只有通过交往才能认识同学，发展自己的人际关系。

4、教师专业化的尝试始于（）。

A、教师职业的出现 B、师资培训机构的建立

C、教育立法的规定

D、国民教育制度的确立

【参考答案】：D

5、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）

A、教育

B、教学

C、德育

D、智育

【参考答案】：A

【解析】：教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径．教育的过程就是实现个体的社会化和社会的个性化。

6、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A、学生已有品德水平

B、教师的道德教育水平

C、学生被期望的品德发展水平

D、社会的整体道德水平

【参考答案】：A

7、教育学的任务在于（）。

A、揭示教育的规律

B、制定教育方针

C、解决教育问题

D、积累教育经验

【参考答案】：A 【解析】：教育学是研究教育现象和教育问题的科学，其根本目的在于找到教育规律。这样就可以用于指导教育工作。所以教育学的任务在于揭示教育的规律。

8、集中体现柏拉图教育思想的著作是（）

A、《大教学论》

B、《论演说家的培养》

C、《理想国》

D、《教育漫话》