患者情绪状态观察记录
情绪变化观察
密切观察患者的情绪变化,如焦虑、抑郁、恐惧等,及时记录并报 告医生。
情绪疏导方法
掌握有效的情绪疏导方法,如倾听、安慰、鼓励等,帮助患者缓解 不良情绪。
情绪状态评估
定期对患者的情绪状态进行评估,了解患者的心理需求,制定个性化 的心理护理方案。
家属参与护理工作培训指导
运动功能评估
评估患者肢体肌力、肌张力及运 动协调性,制定个体化康复计划
。
感觉功能检查
定期检查患者痛觉、触觉等感觉 功能,预防感觉障碍导致的意外
伤害。
吞咽功能障碍评估与处理
吞咽功能评估
采用洼田饮水试验等方法评估患者吞咽功能,确 定是否存在误吸风险。
饮食调整
根据吞咽功能评估结果,调整患者饮食种类和性 状,选择适合的进食方式。
鼓励患者主动表达,提高口语输出的流畅性和准 确性。
生活自理能力培养成果
进食能力
通过训练,患者逐渐恢复独立进食的能力,包括使用餐具、咀嚼 和吞咽等。
穿脱衣物
患者学会独立穿脱衣物,提高生活自理能力。
洗漱如厕
通过适应性训练和辅助器具的使用,患者逐渐恢复洗漱和如厕的 自理能力。
05 心理护理与社会支持网络 构建
家属参与重要性
向家属强调参与护理工作的重要性,提高家属的责任感和参与度 。
护理技能培训
对家属进行简单的护理技能培训,如患者日常生活照料、康复训练 等,提高家属的护理能力。
家属心理支持
关注家属的心理状态,提供必要的心理支持和安慰,减轻家属的焦 虑和压力。
社会资源利用和政策支持
社会资源调查
了解患者所在地区的社 会资源,如康复机构、 志愿者组织等,为患者 提供必要的帮助。