人教版八级物理24噪声的危害和控制共28张PPT[可修改版ppt]

作效率，长期生活在
dB以上的噪声环境中，听力
会严重受损，突然暴露在
dB的噪声环境中，鼓膜
会破裂出血，双耳完全失去听力。
（3）为了保护听力，声音不能超过
dB； 为了保
证工作和学习声音不能超过
dB，为了保证休息和
睡眠，声音不能超过
dB。
3.噪声的危害 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍
睡眠和休息，影响工作效率。
声音在传播过程中被雪吸收了。
练一练，过关检测
1、控制噪声是城市环保的重要措施，下列措施中不能减 弱噪声的是（ ） A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 城市道路旁安装隔声板 C. 汽车排气管上安装消声器 D. 控制汽车尾气的排放指标 2、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因， 正确的是（ ） A. 可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减少 B. 可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C. 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
工业噪声： 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪 声等
施工噪声： 筑路、盖楼、打桩等。
社会生活噪声： 家庭噪声，娱乐场所、商店、 集贸市场里的喧哗声等。
是不是优美的音乐 永远不会是噪声呢？
知识点二：噪声强弱的等级和危害
1、噪声的等级的划分用分贝（dB） 为单位表示，它实质上是指响度的 大小。
街道上显示噪 声等级的装置
人教版八级物理上24噪声 的危害和控制共张
❖ 知识引入
❖ 优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音则令 人心烦意乱。那么噪声是怎样产生的？它对人 们有哪些危害？怎样才能有效的减弱噪声呢？
当代四大污染是什么? 水污染
空气污染
噪声污染

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由于噪声严重影响人们的工作 和生活，因此，人们把噪声叫做 “隐形杀手”。现代的城市把控制 噪声列为环境保护的重要项目之一。 在需要安静环境的医院、学校和科 学研究部门附近，常常有禁止鸣笛 的标志。家用电器、机动车等在设 计时都要考虑噪声对环境的影响。
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1.物理学中，发声体做无规则振动时发出的噪声。 环保角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作 的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音， 都属于噪声。 2.噪声是严重影响我们生活的污染之一。以分贝 （dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB是刚 能听到的最弱的声音。 3.控制噪声从“防止噪声产生——阻断噪声传播— —防止噪声进入耳朵”三个方面入手。
人们以分贝（符号是dB） 为单位来表示声音的强弱的 等级。 0dB是人能听到的最 微弱的声音；用力击鼓大约 为90-100 dB。
用力击鼓
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30-40dB是较为理想的安静环境； 70dB干扰谈话，影响工作效率；长期 生活在90dB以上的噪声环境中，听力 会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、 高血压等疾病；如果突然暴露在高达 150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血， 双耳完全失去听力。
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防止噪声产生—— 阻断噪声传播——防止 噪声进入耳朵
工厂用的防噪声耳 罩——防止进入人 耳
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把正在响铃的闹钟放入盒中，听听 声音的变化。取出后，分别用纸、海绵 等不同材料包住它，再放入盒中，听声 音的变化。由此你有什么启示？你能举 出一些生活中采用不同方法控制噪声的 实例吗？

二、噪声的控制 防止噪声的产生 阻断噪声的传播 放在噪声进入人耳
举例： 在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内然机排气 管处加消声器。 在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把 噪声声源与外界隔离开。 在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。
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一、噪声 从物理学的角度看，噪声是指发声体 做无规则的振动时发出的声音。 从环保保护的角度看，凡是妨碍人们 正常休息、学习、工作的声音，以及 对人们要听的声音起干扰作用的声音， 均施工 社会生活
噪声的危害
心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。
在筷子上捆一些棉 花（或碎布），做 成一个活塞。用水 沾湿棉花后插入两 端开口的塑料管中。 用嘴吹管的上端可 以发出悦耳的哨音。 上下推拉活塞音调 就会改变。你能试 着做出这样一只口 哨吗？
生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊， 耳聋等，严重的甚至神志不清、 休克或死亡。
物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。
三、噪声的等级和危害 （1）、人们用分贝来划分声音强 弱的等级，分贝的符号是dB。 （2）、0dB是人们刚刚能听到的最 弱的声音——听觉下限。 （3）、为了保护听力，应控制噪声 不超过90dB；为了保证工作和学习， 应控制噪声不超过70dB；为了保证 休息和睡眠，应控制噪声不超过 50dB。

2.一般人的理想声音环境是( B )
A.喜欢在一个无声的世界里 B.喜欢在30-40dB的安静环境里 C.喜欢在80-90dB的热闹环境里 D.就是100dB以上的环境也不在乎
3.为了保证工作和学习,应控制噪声不超过
(c)
A.90dB
B.50dB
C.70dB
D.30dB
4.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起 洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取
关闭闹铃 双手捂耳
关闭门窗 戴上耳塞 关闭音乐
闹钟入盒 戴上耳塞 禁放爆竹
调小音乐
钟放门外 双手捂耳 戴上耳机
方法一 关闭闹铃 禁放爆竹 关闭音乐 调小音乐
闹钟入盒
方法二 钟放门外
关闭门窗
戴上耳塞
方法三 双手捂耳
戴上耳机
问题5 为什么不同的噪声可以用相同的方法来控制呢？
听觉形成的部分过程
声源的振动产生 声音
感谢同学们的热情参与！ 感谢您的聆听和指导！
空气等介质的传 播
引起鼓膜的 振动
声音发 生处
方法一：防止噪声产生 如：消声器
声音的传 播过程
人耳
方法三：防止噪声进入耳朵
如：戴防噪声耳罩 方法二：阻断噪声传播
如：关上门窗
丙 双层隔音窗
丁 禁鸣喇叭
1、关于噪声下列说法错误的是( B )
A、悦耳的音乐声可能是噪声； B、噪声都是机器工作时振动时发出的； C、噪声危害人的身心健康； D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都 是噪声。
的措施( C )
A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声； B、关上房门，在传播过程中减弱噪声； C、把衣服放平，在声源处减弱噪声； D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；