高考生物大一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 第41讲 生态工程随堂反馈演练冲关

生物《创新设计--2012高考总复习》：选修三：现代生物科技专题--胚胎工程：精品练习

专题三 胚胎工程

一、选择题(每小题5分，共65分)

1．关于高等动物受精作用的叙述，错误的是 ( )

A．受精作用发生在输卵管

B．精子和卵子结合的过程中，卵子完成减数第二次分裂

C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点

D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵

解析：本题考查高等动物的受精作用。精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，使顶体内的

酶释放出来，溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的屏

障是透明带反应和卵黄膜封闭作用。

答案：D

2．(2010·南京模拟)有关海星原肠胚的叙述中，不正确的是 ( )

A．原肠胚已分化成三个胚层

B．原肠胚形成过程中DNA总量增加

C．原肠胚的发育是基因选择性表达的结果

D．原肠胚形成过程中所含的有机物总量增加

解析：原肠胚的特征是具有三个胚层，有缩小的囊胚腔，有原肠腔。原肠胚的形成过程中

伴随着细胞分裂，细胞数目增多，而每个细胞内遗传物质的量在分裂前后都相等，所以随

着细胞分裂，DNA总量增加。原肠胚发育形成各种组织和器官，这是细胞分化，细胞分

化的实质是基因的选择性表达。在胚胎早期发育过程中，营养全部来自受精卵，无法从外

界获得，随着生命活动消耗的增加，有机物的总量是减少的。

答案：D

3．(2010·威海质检)下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是 (

)

A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育

B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大

C．兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜

D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期

解析：本题考查个体发育和胚胎移植的知识以及综合分析判断能力等，由受精卵发育为幼

体是胚胎发育，由幼体发育为成体是胚后发育。卵裂形成的囊胚总体积基本不变，而每个

·1· 学案33 生态系统的功能和稳定性

课前探究案

【预习目标】

1、 熟记物质循环过程图，明确各箭头的含义。

2、 识记生态系统的信息传递起着的作用。

3、 理解抵抗力稳定性与恢复力稳定性。

【知识梳理】

一、生态系统的物质循环

1.概念理解

（1）循环的对象：组成生物体的C、H、O、N、P、S等 ，而不是 。

（2）循环的过程：

。

（3）循环的范围： 。

2.特点： ；反复出现， 。

3.实例——碳循环

（1）循环形式

①在无机环境和生物群落之间主要以 形式循环。

②在群落内部通过 关系以 形式流动。

（2）循环过程

①碳进入生物群落的生理过程：生产者的光合作用和

②碳进入无机环境的生理过程： 、消费者、 的

③产生CO2的非生物途径：

（3）环境问题：平衡打破会造成 。

[自测1]从物质循环的角度看，人体内的C元素究其根源来自 （ ）

A.食物中的碳 B.大气中的CO2 C.燃料中的碳 D.生物环境中的碳

[自测2]在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的生理作用是 （ ）

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④化能合成作用

A.①② B.①②④ C.②③④ D.②③

二、生态系统的信息传递

1.信息

一般是指日常生活中，可以传播的消息、 、指令、 与信号等。

生物《创新设计--2012高考总复习》：选修三：现代生物科技专题--细胞工程：精品练习

专题二 细胞工程

一、选择题(每小题5分，共65分)

1．(2010·威海模拟)对细胞全能性的表达正确的是 ( )

A．离体的植物细胞均能够表现出全能性

B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

C．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现

D．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性

解析：离体的植物细胞要表现出全能性，需要提供合适的营养物质；动物细胞融合的结果

是形成一个杂种细胞，并未形成一新个体；单克隆抗体的制备利用的是细胞膜具有流动性

的原理。

答案：C

2．动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在 ( )

A．融合的原因 B．融合的优点

C．融合的诱导手段 D．融合的过程

解析：动物细胞融合和植物原生质体融合都是为了将两者的优良性状集于一体，过程都是

先膜融合再质融合，最后核融合，即融合的过程相同；动物细胞融合可以用灭活的病毒诱

导，而植物原生质体融合不能用病毒诱导。

答案：C

3．(2010·杭州质检一)水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述正确的是 (

)

A．a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同

B．a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质

C．水稻花药经a～d发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式

D．只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗

解析：a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，但全能性的表达程度不同；水稻花药经

过离体培养发育成试管苗的过程只涉及有丝分裂，并无减数分裂。诱导b中的愈伤组织分

化成试管苗与生长素和细胞分裂素有关。

答案：B

4．(2010·苏北四市二模)(多选)下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有 ( )

第4讲 现代生物进化理论

知识点一 现代生物进化理论的由来

想一想：(1)什么叫自然选择？(2)生存斗争的内容包括哪些，其结果有何意义？

知识点二 现代生物进化理论的主要内容

议一议：为什么个体不是生物进化的基本单位而是种群？

知识点三 共同进化与生物多样性的形成

共同进化概念：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响生物多样性层次：○27 多样性、○28 多样性、○29 多样性形成原因：生物的进化研究生物进化历程的主要依据：○30

生物进化理论在发展

看一看：物种的形成一定要经过地理隔离吗？

判断正误

1．过度繁殖是选择的基础；生存斗争是选择的手段；适者生存是选择的结果( )。

2．种群基因库是不断变化的( )。

3．只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料( )。

4．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变( )。

5．地理隔离不一定导致新物种形成，但新物种形成一定要经历生殖隔离( )。

6．生物与生物之间相互选择而共同进化，但生物与环境之间只能单向选择，不能共同进化( )。

观察比较——

拟态：进化的杰作

仔细观察图A、图B，在大自然中你能分的清晰吗？

图A 图B

拟态：拟态和伪装是生物的保护性适应。小黄蜂(A)和无毒食蚜蝇(B)的颜色和体型很相似，捕食者会同时避开这两种昆虫。

学习笔记：

自我校对：

①用进废退 ②获得性遗传 ③神创论和物种不变论 ④过度繁殖 ⑤生存斗争 ⑥遗传和变异 ⑦适者生存 ⑧生物进化 ⑨基因水平

○10种群 ⑪同种生物 ⑫全部等位基因 ⑬基因突变 ⑭染色体变异 ⑮基因重组 ⑯自然选择 ⑰可育后代 ⑱种 ⑲自由交流 ⑳不同 ○21相互交配 ○22可育后代 ○23同一

○24地理上 ○25种群 ○26生殖隔离 ○27基因 ○28物种 ○29生态系统 ○30化石