2018年高考全国Ⅰ卷语文试卷评析
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棘蝴＊柙雌 一 脚－ ～ － 嘲 ０辩 卿 ＿料 嘲 辟＿－ ■ 嘲 聃＿ ｜奠 ，· ＿赫 嗣 ＿滞嘣 ＿－ 一 嘲虢 ＿哺－嘲瓣黼德 黼嘲黼 崤喇聃＿＿＿瓣 神擀 ２０１８年高考已经尘埃落定．今年的高考语文 试题有哪些变化 ，教育专家对２０１８年高考全国Ｉ 卷语文试卷做出’，以下评析 整体难度系数 现代文阅读★★★★ 古诗文阅读★★★ 语言的积累与运用★★ 作爻★★★ ～ Ｊ 一、总体评价 ２０１８年是高考改革全面推进的第二年，全国 ｌ卷作为标杆性试卷始终走在高考前沿 与２０１７年相比，今年的试卷在结构上基本保 持稳定，着重关注学生的语文阅读能力和基本的 ◆佚名 应试能力。全卷分Ｉ、Ⅱ两部分，２２道题目，总 分１５０分。题型设置和分值与去年相比没有太大 变化，阅读量稍有增加 ，试卷整钵上贯彻教育部 要求的“一体四层四翼”（一体指高考评价体系； 四层指必备知识，关键能力，学科素养，核心价值； 四翼指基础性，综合性，应用性，创新性）基本 原则，也体现了高考改革的决心。 二、试卷变化 ２０１８年高考语文全国ｌ卷，整 上延续了 ２０１７年的试卷结构，又略有变化，主要表现在以 下几点。 １．文学类文本阅读，今年全国Ｉ卷延续了前 几年的文体，依然选择小说阅读，但主观题增加 １分，共１５分 ２．实用类文本阅读，材料围绕“量子通信”， ∞∞ ∞ ＊ ｉｉＩｉｌｌ ｍ ｍ ∞ 感和真实感 “这鬼天气”“咋还这么热呢”“傻 不拉叽的东西…‘嗷嗷吼几嗓子”……通篇关于 该村民的心理刻画，使用的多为此类粗鄙而充 满怨气、极其口语化的语言，既显示出村民的 身份特征，也展示出其急躁、缺乏耐性的性格 特点．、 此外，小说中大量叠词的运用也值得注意。 赏析小说的语言要从细处着眼，尽可能识别出 作者在语言运用方面的独特之处及其所能达到 的效果 不论是“火辣辣”“懒洋洋”“脏兮 兮…‘黏叽叽”“湿漉漉”，又或是“呼噜呼噜…‘屁 颠屁颠”“飘飘忽忽”，这些通俗的语言，都极 具口语色彩和乡土气息，生活化的口语表达与 农村地头村口的场景相得益彰，也极大增强了 故事的真实感与场景的画面感，让人仿佛亲临 其境 ［主题】 小说通过塑造这样一个既安干现状、容易满 足却又贪图享受、容易心理失衡的村民形象，再 现了阿０式的精神胜利法 作者借由小人物日常 生活中某一瞬间的特定思考，十分写实地揭示了 现实生活中相当一部分人懒散、贪图安逸而又无 奈于现实、耽于幻想和自我满足的社会心理。 耐人回味的是，小说以形而下的一身油汗和 炎热不适起笔，在形而上的人生思考中展开对人 猪命运的比较，最后又以形而下的吃猪肉约定收 尾。看似寻常的故事，却充满了哲理意味 生活 不就是在形而下和形而上之间飘忽不定吗？故事 以主人公要喝水为开端，却叉以他最终忘了喝水 为结尾，首尾的呼应，更是使小说充满了荒诞和 讽刺意味，主题也正是在这一结局中得到了有力 的呈现。 ８５ ，ｒ１ 备 考 直 通
奎 ６ ０备考直通车 由三则材料组成，与去年相比，该题并未加入图 表的考查形式。 ３．文言文阅读，材料选自《晋书》，其选材 范围也打破《元史》《明史》的魔咒。 ４．古代诗歌鉴赏，与去年相比，该题减少２分， 共９分。 ｌ ５．名篇名旬默写，考查形式为理解性默写。 § 与去年相比，该题增加１分，共６分。 ｉ ６．语言文字运用，考查形式有较大变化，一 Ｉ 改前几年的出题形式，将３道选择题放到文本阅 ：读中，可谓新颖。两道客观题也转化为分别考查 ：语言得体及图文转换。 Ｉ ７．作文，共６０分。题目类型为有明确写作 §任务的材料作文。 Ｉ 三、试题特点 － 全国Ｉ卷的试题特点主要有以下几点。 ： （一）走探索路：立德树人 ： ２０１８年高考继续深入探索构建“一体四层四 Ｉ 翼”的高考评价体系，精准落实“立德树人”考 Ｉ查重点，凸显高考育人功能。此次考试也体现出 ｌ《普通高中语文课程标准（２０１７年版）》的巨大影 ｌ响，比如：①增加革命传统教育相关内容，如文 ： 学类文本题目《赵一曼女士》，通过对赵一曼这位 ： 烈士的形象描绘，表达出对革命烈士的尊敬、爱戴； －②古诗文背诵占比增加，如古诗文背诵的分数由 ｌ ５分提高到６分。以上这些变化均符合“立德树人” ｌ 的考查重点。 ＿ （二）打文化牌：文化自信 ： ２０１８年全国Ｉ卷语文试题在选材上侧重于历 ：代文化思想精华，展现传统文化中的优秀品德情 Ｉ操。如文言文阅读中称颂的是鲁芝忠于职守的品 ｌ 质；古诗文抒发了诗人希望为国效力的愿望；名 ｌ篇默写中的《论语》《师说》；以上选材无不指向 ｌ 中华传统思想文化。今后几年的高考试题中，对 ： 传统文化的考查占比将会越来越重。 ： （三）命思维题：逻辑支架 ｌ 继２０１７年全国Ｉ卷以来，今年的高考试题 ｌ 继续强化对思维品质的考查，比如：论述类文本、 实用类文本阅读强化考生对作者思维过程、行文 思路的认知和信息的分析、推断，如第２、８题； 语言文字应用中的图文转化题目则将语言的准确 性与逻辑的严密性融合在一起考查。 四、备考建议 ２０１８年高考全国Ｉ卷充分展示了高考“立德 树人、服务选拔、导向教学”的核心立场，展示 了国家对于高考语文试题改革的决心。立足２０１８ 年语文全国Ｉ卷的命题特征，我们对未来的高中 语文学习提出以下几条建议。 （一）识记基础知识。培养关键能力 以《２０１８年高考大纲》为依据，一定要准确 记忆增加的古诗文背诵篇目，还要真正理解文本 内容，明确文章写作意图。 （二）“碎片化”及“整体性”阅读能力两 者兼顾 实用类文本阅读重点考查快速掌握文本中重 点信息的能力，文学类文本阅读重点考查快速把 握文本结构、话题中心及文章主旨的能力。所以 在平时学习及训练时，要有意识地训练针对不同 文本的阅读能力。 （三）加强文化积累，培养独立人格 近几年的高考作文命题“在正面引领价值观 的同时，也为批判性思维的发挥预留空间，启发 考生直面发展中的问题，正视前进中的矛盾”。所 以在日常的学习生活中，一定要加强阅读，特别 是传统文化、革命传统教育相关内容的阅读。 （四）关注现实，提升格局。具备纵横意识 ２０１８年全国Ｉ卷的阅读选材及作文命题都体 现了理性思维特征，要求考生既有历史思维，又 有全球视野，并且将中国传统文化及社会主义核 心价值观结合起来。这就要求我们不能只凭借语 文课本打天下，而要以语文课本作为基础，不断 向外辐射，传承文化，关注现实，关注人生。 总之，２０１８年全国Ｉ卷延续了２０１７年的命 题形式及考查重心，并在此基础上更加凸显对核 心价值的考查，从而实现了“服务选拔、导向教学” 的作用，为真正考查学生的综合素质提供了平台。
