最新中图版七年级地理上册全册课件【完整版】

2020最新中图版七年级地理上册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0068页 0136页 0182页 0272页 图 第二章 中国的疆域和人口 第二节 众多的人口 第三章 复杂多样的自然环境 第四节 中国的河流和湖泊 第二节 气温和降水
第一章 地球和地图
第三节 地形图
2020最新中图版七年级地理上册电 子课本课件【全册】
第二章 中国的疆域和人口
2020最新中图版七年级地理上册电 子课本课件【全册】
2020最新中图版七年级地理上册电 子课本课件【全册】
第一节 地球和地球仪
2020最新中图版七年级地理上册电 子课本课件【全册】
第二节 地图
2020最新中图版七年级地理上册电 子课本课件【全册】

资源短缺
环境污染
土地退化
生物多样性减少
全球观念 可持续发展
人地关系的变化
征服自然
人地协调
解锁 畅游地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活 的世界。自然环境是复杂多样的，这是大自然赠 予我们的多彩世界，而多彩的世界赋予我们多彩 的生活。我们要尊重自然规律，热爱生我们养我 们的地方。
肆 怎样玩转地理？
初中地理学法讲座
初中新学科
1 地理是什么？ 2 地理学什么？ 3 学地理有什么用？ 4 怎样学好地理？
壹 地理是什么？
易经——《系辞》
“上管天，下管地，中间还要管大气”
大地、地区、地域
研究地球上一切事物的科学
贰 地理学什么？
头脑 风暴
初遇地理
在现实的生活和学习中，有哪些
同学们可以试着的想 关于一地理想的，问地题引理起会你学的好什奇么心和求 知欲呢？请？与伙伴分享？
为 什 么 会 有 四 季 ？
WHY
为什么 有的地 方人口 稠密， 有的地 方人口 稀疏？
WHY
为什么 中东地 区仍然 冲突不 断？
张掖丹霞
张家界
台湾野柳公园
WHY
地表千 姿百态 的地形 是如何 形成的？
WH Y 为什么 黄河是 黄色的？ 黄河所 有的河 段都是 黄色的 吗？
WHY
为什么 不同地 区的农 业生产 各具特 色？
课堂三部走
预习 复习
认真 听讲
合作 学习
观察
善于观察 发现问题
读图
实践
善用图表 熟练运用
读万卷书 行万里路
如何学好地理？
1、对地理课感兴趣 2、上课专心听讲，勤于思考，积极思考 3、多看地图，熟知地图，善于从地图上获取地 理知识 4、要仔细观察，善于总结规律或记住规律，善 于运用规律 5、要及时复习，巩固所学的地理知识

5 Ａ位于B的哪个方向？
D
C位于D的哪个方向？
图 例 和 注 记
放大
认识常用的图例
常用图例
从地图上获取信息
自然地图
P19:地图的种类很多P21 ， 社会经济地图
不同的地图能够反映不同的信息。根 据使用目的，正确地选择地图，才能 及时、准确地获得有用的信息。
活动：小组为单位搜集各种地图，在下 节课展示，并简单介绍其用途。看哪一 组地图种类最多最新颖，介绍最详细。
第三节 地图的阅读
1.学会阅读地图 2.选择适当的地图
地图的基本要素 0 40千米
知识初探
比例尺
比例尺
方向
图例
方向
图例
比 例 尺
公式：比例尺= 图上距离／实地距离
数字式 1／100000
表示形式 文字式 图上1厘米等于实地距离1千米
线段式 0
2千米
大小比较： 分母愈大，比例尺愈 小
比例尺大小 与内容详略 的关系：
网 定 向法40 ：
A B
A点位于B点 的什么方向？ C点位于B点 C 的什么方向？
A点位于B
20
点的西北
C点位于B 点的东南
0
0
120 110
0
A 20
0
B
50
C
0
50
D
0
70
0
0
160 180
1 A、Ｂ、Ｃ、Ｄ四点的坐标分别为？ ２ 位于中纬度地区的点有哪些？
３ 位于西半球的点有哪些？
4 位于热带的点有哪些？
西 东
南
耕地
北
北
北 东
林地 河 流
牛刀小试：根据指向标定方向

知道电子地图、遥感图象等在生活、生产中的用途
说明：“知道电子地图、遥感图象等在生产、生活中的用途”一项，只要求学生知道 电子地图光盘、公共场所设置的电子查询系统、电视天气预报节目中的卫星 云图等在日常生活中的应用。
第三节 地图
重点内容
1．地图要素的处理及教学 2．地形图上识别地形部位和地形类型 3．从地图找信息的技能训练
900 北寒带 北极圈 北温带 北回归线
赤热 带道
南回归线 南温带
南极圈 南寒带 900
天文特征
有极昼极夜现6象6.50
既无太阳直 射 又无极
昼极夜现23象.50
有射太现阳象直00
既无太阳2直3.50
射 又无极 昼极夜现象
有极昼极夜现象66.50
900 北寒带 北极圈 北温带 北回归线
气候特征
终年严寒
七年级地理上册复习课件
«地理»七年级 上册
第一章 地球和地图 第二章 陆地和海洋 第三章 天气与气候 第四章 居民与聚落 第五章 发展与合作
与同学们谈地理
课标解读 *第一章 地球和地图
地球的形状、大小和运动
提出证据说明地球是个球体 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小 用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理 现象
说明：“提出证据说明地球是个球体”一项，旨在通过该内容的学习使学生受到 有关的科学史教育。
地球仪
运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬 度的划分
用经纬网确定任意地点的位置
第一节 地球和地球仪
地球形状和大小
按图1.1的顺序设计教学顺序 直觉感知——猜测推理——事实论证——科学证明
角色扮演： 学生把自
在地图学，对地图要素的定 义是：地理要素、数学要素 、辅助要素（有的地图学专 业书上亦称“整饰要素”） 。 （1）地理要素，是指地图 上表示的如水文、地貌、土 质、植被、居民地、交通线 、行政境界等自然和社会经 济现象，它是地图构成要素 的主体。 （2）数学要素，指构成地 图的数学基础。例如地图投 影、比例尺、控制点、坐标 网、高程系、地图分幅等。 这些内容是决定地图图幅范 围、位置，以及控制其它内 容的基础。它保证地图的精 确性，作为在图上量取点位 、高程、长度、面积的可靠 依据。 （3）辅助要素，主要指便 于读图和用图的某些内容。 例如：图名、图号、图例和 地图资料说明，以及图内各 种文字、数字注记等。