初中足球教案反思

足球教案3

[日期：2003-11-07] 来源：广西师范大学附属中学 作者：陆培长 [字体：大 中 小]

初三年级第六册 广西师范大学附属中学 陆培长

学习内容：足球（三）1.学习抢截球及一防二战术。

2.了解规则：被警告的犯规。

学习目标：1.体会抢截球的动作方法，学会一防二战术的简捷策略。

2.提高观察判断、预测事物发展的能力，和果断的应变能力。

3.在比赛中遵守规则，培养良好的社会适应能力。

重 点：抢截球的动作方法和一防二战术的选位与盯人。

难 点：抢截球的时机。

教学

程序 教学内容 教师指导 学生活动

自

主

活

动

1.课堂常规：集队与考勤。

2.准备活动：徒手练习。

①左/右跨步移动。

②左/右上步移动。

③左/右后撤步移动。 1.向学生问好。

2.出示学习目标与内容。

3.提出课堂管理目标及其它要求。

1.引导学生练习，口令指挥。

2.手势提示或口头激励。 1.体育委员报告出勤情况。

2.向老师问好。

组织：○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

△

1.先跟随教师练习。注意步法移动的节奏，身体重心前移。

2.两人一组面对面自主做“镜面同步模仿”练习。

组织：成散点站位。

尝

1.抢截球。

抢球是在规则允许的情况下，防守队员1.出示图解或影象分析动作结构，提示要领：脚内侧对准来球，积极跨步向前迎1.观察图解。

2.分析讨论抢球时机：

对方没完全控制好球或企图运球推进时。

试

体

验 用身体某一部分将进攻队员控制的球直接争夺过来或使球脱离对方控制的合理防守动作方法。

2.一防二战术。

一防二战术是一名防守队员在局部区域防守两名进攻队员时所采取的防守方法。

抢，脚触球时保持小腿垂直地面，重心落在前脚。

2.师生合作示范：

①一人踩球一人上步抢球。

②两人同时上步抢截球。

1

授课

内容 1学习脚内侧踢、停球技术

2发展身体素质的练习：耐力

教学目标 1通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术

2通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质

3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识

重点 支撑脚站位

难点 脚型固定

程序 时 间 内 容 组 织 教 法 与 要 求

准

备

部

分 5’

15’

一、体育委员整队

报告人数

二、师生问好

三、宣布本课内容

和教学任务

四、检查服装

安排见习生

五、绕半场慢跑

六、球操

1颈部运动

2扩胸运动

3腰部运动

4全身运动

5正压侧压腿

6各种韧带的静力性拉伸练习

7各种加速跑练习

七、游戏

“贴人游戏” 要求：声音洪亮，精神饱满

1． 服装要求

2． 认真听讲

3． 注意安全

组织：学生成两路纵队绕

半场慢跑两圈

一、组织：全班集体进行

二、教法

1．边讲解边示范

2．用口令指挥练习

组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。 组织：两列横队

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

要求：慢跑时速度均匀

精神饱满，队列步调

一致

一、练习队形：两列横队

二、学练法：认真观察动作

听口令练习

基

本

部

分

10’

10’

15’

一、学习脚内侧踢地滚球技术

动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

二、学习脚内侧接地滚球

动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球

三、耐力素质练习

1000m耐力跑

四、教学比赛

一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习

二、教法

1．讲解脚内侧正面传地滚球

2．给学生做正确示范动作

3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作

1 初中校园足球校队专修教案

一、教学内容

踢球：脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球

运球：脚内侧运球、脚背内侧运球、脚背正面运球、脚背外侧运球

二、课的任务

1．熟练掌握脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球的技术要领；

2．熟练掌握脚内侧运球、脚背内侧运球、脚背正面运球、脚背外侧运球。

顺序 教学内容与要求 时间 组次数 组织教法

准备部分

基本一、开始部分

1、集合整队

2、师生问好

3、点名

4、宣布课的任务，讲本学期课程安排

5、安排见习生

二、准备部分

1、慢跑400米

2、徒手操

1）扩胸运动

2）体侧运动

3）踢腿运动

4）腰绕环运动

5）弓步压腿

6）扑步压腿

7）膝关节运动

8）踝关节运动

二、原地脚掌前后拉、推球

要领：支撑脚膝盖微曲，用运球脚的前脚掌将球前后拉、推。运球脚的膝、踝关节要适当放松。

三、脚背正面直线运球

要领：自然跑动，步幅稍小，运球脚屈膝提起前摆，脚趾下指，在着地前用脚背正面推拨球前进。

教法同上：脚内侧运球；

脚背内侧运球；

脚背外侧运球。

5’

5’

15

5

4×4

组织：

1、集合队形：

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

※

○

2、课堂要求：

服装整齐，注意听讲气氛活跃、认真练习，见习生随班听讲。

3、教法：

①、压腿压肩练习，充分活动开身体的各个部分，预防运动损伤。

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

※

②、做徒手体操

一、

熟悉球性练习： ①颠球。A脚部颠球；B．大腿颠球；C．头部颠球；D．多部位组合颠 球；E．行进间颠球；F．颠球绕障碍；G．高低交替颠球；H．连续颠球转身。

要求：培养学生控制空中球的基本能力。练习时精力要集中，身体要放松，用力适度，起球平稳。

二、

②拨、拉、扣球。可单脚内外侧交替做，也可两脚交替做；可原地练习，

也可行进间练习；可做单个动作，也可进行组合动作。例如，拉—拨，扣—拨球练习。

足球教案1

学习内容：足球（三）1.学习抢截球及一防二战术。

2.了解规则：被警告的犯规。

学习目标：1.体会抢截球的动作方法，学会一防二战术的简捷策略。

2.提高观察判断、预测事物发展的能力，和果断的应变能力。

3.在比赛中遵守规则，培养良好的社会适应能力。

重 点：抢截球的动作方法和一防二战术的选位与盯人。

难 点：抢截球的时机。

教学

程序 教学内容 教师指导 学生活动

自

主

活

动

1.课堂常规：集队与考勤。

2.准备活动：徒手练习。

①左/右跨步移动。

②左/右上步移动。

③左/右后撤步移动。 1.向学生问好。

2.出示学习目标与内容。

3.提出课堂管理目标及其它要求。

1.引导学生练习，口令指挥。

2.手势提示或口头激励。 1.体育委员报告出勤情况。

2.向老师问好。

组织：○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

△

1.先跟随教师练习。注意步法移动的节奏，身体重心前移。

2.两人一组面对面自主做“镜面同步模仿”练习。

组织：成散点站位。

尝

试 1.抢截球。

抢球是在规则允许的情况下，防守队员用身体某一部分将进攻队员1.出示图解或影象分析动作结构，提示要领：脚内侧对准来球，积极跨步向前迎抢，脚触球时保持小腿垂直地面，重心落1.观察图解。

2.分析讨论抢球时机：

对方没完全控制好球或企图运球推进时。

2.两人一球轮流做模仿练习。

体

验 控制的球直接争夺过来或使球脱离对方控制的合理防守动作方法。

2.一防二战术。

一防二战术是一名防守队员在局部区域防守两名进攻队员时所采取的防守方法。

在前脚。

2.师生合作示范：

①一人踩球一人上步抢球。

②两人同时上步抢截球。

1.出示图解或影象。

2.师生合作示范，讲解防守方法。

3.两人合作练习。

组织：① ○…→☉○