系(部)十三五学科专业建设规划

《护理专业》建设规划为深入贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》、《护理事业发展规划纲要（2013—2015年）和我校“十三五”建设发展规划，紧紧围绕培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才这一根本任务，根据护理专业特点，特制定护理专业建设规划。

一、专业与产业现状（一）护理专业发展现状分析新中国成立60多年来，特别是改革开放以来，我国护理教育发展迅速，取得了显著成绩，为护士队伍整体素质的提高奠定了基础。

护理教育的发展主要表现在：1.护理教育从单一层次的中等护理教育逐步转向中专、大专、本科、硕士研究生等中等、高等多层次护理教育体系。

自1983年我国恢复高等护理教育以来，举办护理专业高等教育的院校逐年增加，办学规模不断扩大。

截至2016年，开办护理专科教育的院校达到250所，开办护理本科教育的院校达到179所，开办护理研究生教育的院校达到45所。

2003年高等护理专业招生总量59174人，毕业生总量达到52120人。

中等护理教育规模开始缩减。

2.护理教育改革取得成效，办学质量和效益得到提高。

在护理教育不断发展的进程中，教育目标、课程设置、教学内容、教学方法等方面逐步调整，突出护理专业特点，以适应医疗卫生工作对护理人才的需要。

3.护理教育的师资队伍不断壮大和提高。

随着高等护理教育的发展，为护理教育注入了专业的护理教学人才，逐渐改变过去“医师教护理”的局面，将医学知识更好地与护理学内容相融合，并运用到教学过程中。

四、多种形式的护理继续教育发展较快，使得在职护士通过学习更新知识，提高专业技术水平，部分护士通过学习提高了自身的学历层次。

（二）我校护理专业现状我校护理专业的前身是卫生学校。

2007年并入新组建的职业教育中心。

十年来先后举办普护、涉外护理、三二连读、2+3五年高护及升学班等多个护理专业。

在上级领导的支持和护理教育专家的指导下，我校护理专业迅速健康发展，招生规模不断扩大。

上海立信会计金融学院“十三五”学科建设规划（2016-2010）为加快提高学科建设服务国家战略和上海经济社会发展以及新产业、新业态发展的能力和水平，将学校建设成为特色鲜明的高水平应用型财经大学，根据《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》、《上海高等教育布局结构与发展规划（2015-2030）》、《上海高等学校学科发展与优化布局规划（2014-2020）》等文件精神，制定学校的“十三五”学科建设规划。

一、学科现状（一）学科基础学科结构：学校设有经济学、管理学、理学、法学等学科门类，其中，经济学、管理学为主干学科。

学校设臵专业硕士学位培养项目1个，本科专业33个。

重点学科：应用经济学和工商管理列入上海高校一流学科（B类）培育计划，工商管理列入上海市I类高原学科建设计划，开放经济与贸易学科为上海市重点学科，会计学、金融学、国际贸易为上海市教委重点学科。

科研成果：“十二五”期间，学校在学术论文、科研项目、学术成果奖等方面取得了重要进展，在国际权威期刊论文（SSCI、SCI、EI）发表论文124篇，在《中国社会科学》、《经济研究》等中文权威期刊发表论文10篇；国家级课题67项；获得省部级以上（含）科研成果奖18项。

表1 主要科研成果一览表（2011-2015）社会服务与决策咨询：“十二五”期间，应用经济学科和工商管理学科的多项应用成果分别在5家金融机构实质性上线应用，对1100家企业实施贷后管理，对4000家企业进行评估验证与银企对接。

横向课题、企业咨询项目189项；政府决策咨询成果149份，其中，入选重要内参24份，有关上海自贸试验区建设和碳金融发展等12份内参获得了中央领导、市委市府主要领导的重要批示。

国际合作：“十二五”期间，学校通过实施双轨特聘、柔性引进、“常任轨”等特殊人才政策，在校内主干学科上，建立了10支国际一流教授与校内教授、青年博士紧密结合的学科团队，共同凝练学科方向，目前已在权威期刊发表一批高质量论文。

普通高等教育土建学科十三五”规划教材编写邀请函尊敬的各位领导、老师：华中科技大学出版社创建于1980年，是国家教育部直属的重点大学出版社，教育部重点建设的工科教材出版印刷基地，主要出版大学教材、教学参考书、学术专著，拥有图书、音像、电子和网络出版物四大出版权。

华中科技大学院士周济（前教育部长、前任校长）、杨叔子（前任校长）、熊有伦、李培根、丁烈云（现任校长）等都在我社出版了专著和教材。

华中科技大学出版社拥有丰富的成功运作系列教材的成绩和经验，近年来陆续推出了艺术设计、机械制造、工业设计、本科工科化学、高职高专化学、土木、建筑等多个系列教材，每个系列品种都在30种以上，每个系列参编院校都在40所以上，并且有配套的宣传推广措施和营销队伍，产生了良好的社会效益和经济效益。

b5E2RGbCAP近年来，土建学科快速发展，已经成为国家高等教育中的重要专业。

在当前新形势下，国家和社会对土建学科的教育提出了更高的质量要求，使得已出版的土建学科教材与新形势下的教学要求不相适应的矛盾日益突出，加强土建学科教材建设成为各相关院校的目标和要求，新一轮教材建设迫在眉睫。

plEanqFDPw基于以上考虑，我社在细致周密调研的基础上，在高等学校土建学科教学指导委员会和部分国家示范性高等学校专家的指导下，提出了高等学校土建学科教材建设思路，目前正在组织编写普通高等教育土建学科十三五”规划教材”，现进入参编院校的征集阶段，希望得到您本人和您所在院校的支持！DXDiTa9E3d—、总体思路本系列教材将邀请高等学校土建学科教学指导委员会的委员组成专家顾问团队，对系列教材的规划以及后续的开展提供建议。

具体思路如下。

RTCrpUDGiT（1）示范院校引领。

广泛邀请国内优秀院校、有省级以上精品课程建设经验的教学团队引领教材建设，体现教学研究的最新成果，体现教材的先进性。

5PCzVD7HxA （2）学校广泛参与。

实行多种组织编写模式（包括校本教材、多校合编等），注重教学讨论、经验交流。

高职学院专业建设发展规划专业建设是高等学校教学基本建设之一，是学校办学水平和人才培养质量的重要标志，是学校“创特色、树品牌、谋发展”的重要手段。

为了进一步加强专业建设，优化专业结构，构建具有竞争优势、特色鲜明、适应社会需求的专业体系，不断提高人才培养质量和专业建设水平，根据学校“十四五”发展规划，结合我校专业发展和教育教学资源实际，特制定本规划。

一、专业建设发展现状(一)专业建设基本情况1. 专业规模不断扩大“十三五”期间，学校专业建设规模不断扩大，专业数量由2015年的28个发展到2020年的43 个，涵盖九个专业大类，其中，工科类专业25个，占58.14 乐经管、文科类专业14 个，占32.56%,艺术类专业4个，占9.30%。

学校现有省级高水平专业群立项建设项目I 个，省级二类品牌专业建设项目1个，省级重点专业2个，广东省民办教育特色专业1个，己形成了以“现代信息技术”为主线，以计算机应用技术、信息安全技术应用、机电一体化技术、电子商务、建筑工程技术等特色专业为龙头，构建与产业紧密对接的高水平专业群，学校现已逐渐形成具有较强社会适应性和竞争力的品牌专业和办学特色。

学校重点专业群建设发展迅速，由2017年的2个(信息技术与人工智能应用开发专业群、智能制造控制技术专业群)发展到2020年的6个校级重点专业群，它们分别是：计算机应用技术(大数据与人工智能)专业群、机电一体化技术(智能制造)专业群、工程造价专业群、电子商务(跨境电商)专业群、软件技术专业群、大数据与财务管理专业群。

2020年12月，计算机应用技术专业群被广东省教育厅认定为首批省高职院校高水平专业群立项建设项目。

2 .办学条件明显提升“十三五”期间，学校加大投资力度，五年内共投入教学、科研仪器设备购置经费二千多万元，大大改善了办学条件。

至2020年底，学校固定资产达7589.69万元(其中教学、科研仪器设备资产值4729.84万元),建筑面积254980平方米，教学用计算机3580 台，图书77.68 万册，各专业实训室166个，多媒体教室381间。

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脾胃病科“十三五”发展规划在国家中医药管理局、重庆市及綦江区卫生计生委及医院的领导下，经过康复科全体员工的不懈努力，康复科在医疗服务、科研教学、学科建设、经济管理、人才队伍、基础设施等方面都取得了优异的成绩，基本实现了前五年规划的各项工作任务，专科发展取得长足进步,良好的社会效益和经济效益，专科综合实力显著增强，为今后的发展奠定了坚实的基础。

为了充分发挥中医药特色优势,满足人民群众不断增长的中医药服务需求，解决看病难、看病贵问题。

为了更好地传承创新中医药文化，更好地发挥康复科重点专科作用,结合实际，特制定本专科“十三五"战略规划如下。

一、学科现状綦江区中医院脾胃病科，拥有编制床位29张，开放床位32张。

有专业技术人员19人，其中副主任中医师1名，主治中医师1名，其中住院中医师5名，副主任护师1人，护师 2人，护士9人.其中中医类别执业医师占执业医师总数的比例为7/7=100％。

作为重庆市中医特色专科, “十二五”期间,我科认真贯彻落实各项工作方针政策和中医药政策，各方面工作取得长足发展。

随着科室的发展，门诊量、出院人次和业务收入大幅增加,中医专科专病特色建设进一步加强，人才队伍素质进一步提高，服务能力进一步增强，社会影响进一步扩大,科室知名度和品牌形象得到显著提升。

十二五期间，我科添置了奥林巴斯V70胃镜系统、富士1000肠镜系统、OMOM胶囊内镜、13C幽门螺旋杆菌检测、氩气刀等设备；制定了”胃疡””鼓胀"”吐酸”优势病种及中医临床路径，大力开展艾柱灸疗法、穴位贴敷、穴位注射、中药保留灌肠等中医特色治疗。

人力资源社会保障部关于印发技工教育“十三五”规划的通知人社部发〔2016〕121号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）精神，加快推进技工教育改革创新发展，根据《人力资源和社会保障事业发展“十三五”规划纲要》要求，我部组织制定了《技工教育“十三五”规划》。

现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

人力资源社会保障部2016年12月9日技工教育“十三五”规划技工教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，承担着为经济社会发展培养高素质技能人才的重要任务。

根据《人力资源和社会保障事业发展“十三五”规划纲要》提出的“制定技工教育‘十三五’规划”要求，特制定本规划。

一、规划背景（一）发展现状“十二五”时期，各级人力资源社会保障部门贯彻国家加快发展现代职业教育的总体要求，推动技工院校改革发展，为经济社会发展提供了强有力的技能人才支撑。

一是总体规模基本稳定。

全国技工院校保持在2500所以上，年招生保持在120万人以上，在校生保持在300万人以上，职业培训保持在500万人次左右。

二是政策环境不断优化。

党中央、国务院出台加强职业培训促进就业、建立现代职业教育体系、加强高技能人才队伍建设等政策，各级人力资源社会保障部门出台推进技工院校改革发展的政策措施，在落实生均拨款、改善教师和毕业生待遇等方面取得积极进展，营造了良好的发展环境。

三是投入力度不断加大。

通过实施中职基础能力建设、中职示范校建设、现代职业教育质量提升计划、国家高技能人才培训基地建设等项目，中央财政累计投入近70亿元，带动各地加大投入，提升了技工院校整体实力。

四是办学质量明显提高。

大力推进工学一体化课程教学改革，创新技能人才培养模式，突出能力培养，提高了技工院校教学水平和培养质量，就业率保持在97%以上。

五是技能竞赛取得突破。

积极参加各级各类职业技能竞赛，以赛促教、以赛促学，推动优秀技能人才培养和选拔。

住房城乡建设部关于印发高等教育、职业教育土建类学科专业“十三五”规划教材选题的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】建人函[2016]293号
【发布部门】住房和城乡建设部
【发布日期】2016.12.20
【实施日期】2016.12.20
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
住房城乡建设部关于印发高等教育、职业教育土建类学科专业“十三五”规划教材选题
的通知
（建人函[2016]293号）
高等学校土建学科教学指导委员会、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会、住房城乡建设部中等职业教育专业指导委员会、各有关学校、各有关单位：
为进一步加强高等教育、职业教育土建类学科专业教材建设，我部组织了土建类学科专业“十三五”规划教材选题的申报和评选工作。

经过作者申报、专家评审，确定《中国建筑史》等455项选题作为土建类学科专业“十三五”规划教材（以下简称规划教材），现予发布，并就有关事项通知如下。

一、规划教材的编著者要根据《土建学科专业“十三五”规划教材申请书》中的立项目
标、申报依据、工作安排及进度，按时编写出高质量的教材。

XX大学各学院（系）“十三五”本科教材建设规划制定要求为深入贯彻和落实本科人才培养路线图，充分发挥教材建设在完善课程知识体系、建设精实课程、促进教学方式转变、提升教学水平和人才培养质量等方面的基础性作用，进一步加强学术团队和教学团队建设，巩固既有学科优势，拓宽优势学科范围，适应新兴学科发展需要，持续提升学科专业影响力，根据XX大学《关于深化综合改革，加强和改进本科教学工作的若干意见》（2015-2016学年校政字3号）、《关于加强和改进本科课程教材建设工作的若干意见》（2015-2016学年校政字2号），学校决定组织各学院（系）制定“十三五”本科教材建设发展规划（2016-2020）。

制定要求如下：一、总体目标按照社会经济发展的未来需求，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以落实本科人才培养路线图为核心，围绕课程体系改革与完善和实施精实课程制度的要求，合理规划和布局，巩固和强化优势学科，扶持和发展特色学科和新兴学科，结合学科专业最新发展及趋势、教学理念的转变、教学手段与教学方式变化，系统规划各学科专业教材建设。

通过规划教材建设，带动师资队伍建设和教学团队建设，促进学科发展，全面提升教师教学水平，形成“爱教学、重教学、钻研教学”的良好风气，培育一批在全国有重要影响的优秀教师。

二、基本原则从全面提升办学水平和人才培养质量的战略高度，按照本科人才培养路线图的要求，在全面梳理学院各学科专业教材建设现状的基础上，围绕教材建设总体目标，依据学科专业建设和人才培养目标的要求制定“十三五”本科教材建设规划。

（一）充分发挥学院在教材建设中的主体作用。

各学院按照课程建设、人才培养和学科专业发展的需要，遵循教育教学规律和教材建设规律，制定各学科专业教材建设规划。

全面规划、有序推进各学科专业核心教材和特色教材编写工作，并与学校、北京市、教育部教材建设规划相衔接，联动实施。

（二）加强建材建设的思想引导。

快乐常在 宿迁学院“十二五”学科专业建设规划 为进一步加强我校学科专业建设, 大力提升学科专业建设水平，大幅度提高人才培养质量，更好地为区域经济社会发展服务，根据《宿迁学院中长期改革发展规划（2010年—2020年）》的目标要求，制订本规划。 一、学科专业建设现状分析 建校以来，在省、市政府及省教育厅的关心指导下，在八所联建院校的鼎力支持下，学校坚持一手抓办学条件建设，一手抓专业内涵建设，办学规模迅速扩大，教学条件明显改善，在专业设置、师资队伍建设、实验室建设、课程建设、人才培养等方面已取得明显成效，为学科专业发展奠定了良好基础。 （一） 主要成绩 1.学科专业体系初步形成，专业建设水平逐步提升 目前，学校与联建学校联合举办本科专业36个，覆盖了文、理、工、农、教、经、法、管等八大学科门类。其中，工学类专业14个，占总数的38.9%；管理学类专业7个、文学类专业6个，分别占总数的19.4%、16.7%。一个以应用学科为主、以工为主、多学科协调发展的学科专业体系初步形成（具体分布情况见表一）。 为加快学科专业建设，学校制订了《宿迁学院“十一五”学科与专业建设规划》，并认真组织实施。每个专业都成立了专业指导委员会，制订了专业建设具体规划。根据江苏省学士学位授权点的建设标 快乐常在

表一：本科专业分布一览表 学科门类 数量 专 业

工学 14 金属材料工程、无机非金属材料工程、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业设计、自动化、计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子信息工程、土木工程、交通工程、测绘工程

管理学 7 工程管理、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、行政管理、劳动与社会保障

文学 6 汉语言文学、英语、美术学、音乐学、广告学、 数字媒体艺术 法学 1 法学 经济学 1 金融学 教育学 2 教育技术学、小学教育

理学 3 数学与应用数学、信息与计算科学、资源环境与城乡规划管理 农学 2 园艺、园林 合计 36

XX大学各学院（系）“十三五”本科教材建设规划制定要求为深入贯彻和落实本科人才培养路线图，充分发挥教材建设在完善课程知识体系、建设精实课程、促进教学方式转变、提升教学水平和人才培养质量等方面的基础性作用，进一步加强学术团队和教学团队建设，巩固既有学科优势，拓宽优势学科范围，适应新兴学科发展需要，持续提升学科专业影响力，根据XX大学《关于深化综合改革，加强和改进本科教学工作的若干意见》（2015-2016学年校政字3号）、《关于加强和改进本科课程教材建设工作的若干意见》（2015-2016学年校政字2号），学校决定组织各学院（系）制定“十三五”本科教材建设发展规划（2016-2020）。

制定要求如下：一、总体目标按照社会经济发展的未来需求，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以落实本科人才培养路线图为核心，围绕课程体系改革与完善和实施精实课程制度的要求，合理规划和布局，巩固和强化优势学科，扶持和发展特色学科和新兴学科，结合学科专业最新发展及趋势、教学理念的转变、教学手段与教学方式变化，系统规划各学科专业教材建设。

通过规划教材建设，带动师资队伍建设和教学团队建设，促进学科发展，全面提升教师教学水平，形成“爱教学、重教学、钻研教学”的良好风气，培育一批在全国有重要影响的优秀教师。

二、基本原则从全面提升办学水平和人才培养质量的战略高度，按照本科人才培养路线图的要求，在全面梳理学院各学科专业教材建设现状的基础上，围绕教材建设总体目标，依据学科专业建设和人才培养目标的要求制定“十三五”本科教材建设规划。

（一）充分发挥学院在教材建设中的主体作用。

各学院按照课程建设、人才培养和学科专业发展的需要，遵循教育教学规律和教材建设规律，制定各学科专业教材建设规划。

全面规划、有序推进各学科专业核心教材和特色教材编写工作，并与学校、北京市、教育部教材建设规划相衔接，联动实施。

（二）加强建材建设的思想引导。

护理部”十三五”发展规划(2016年----2020年)为认真贯彻《护士条例》、《全国医疗卫生服务体系规划纲要（2015—2020年）》及《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》精神，更好地加快我院护理事业的发展，促进我院护理工作再上一个新台级，特制定2016—2020年护理发展规划。

一、指导思想坚持“以病人为中心”的服务宗旨，以创建“二级甲等医院”为契机，进一步深入推进优质护理服务，加强护理队伍建设，全面提升护理质量、服务水平和专业技术为重点。

加强科学管理，推进我院护理事业的发展，更好地满足人民群众的健康需求。

二、发展目标加强护理队伍建设，提高护理人员综合素质；加强护理管理，使我院护理工作逐步走向科学化、规范化、制度化。

1、护士依法执业。

持证上岗率达到100%，注册有效率达到100%，明确护士的权利和义务，维护护士的合法权益。

2、合理配置护士，到2018年底，临床一线护士占全院护士总数比例≥95%，病区床护比≥1：0.4，全院护士总数与实际开放床位比≥1：0.6。

各科室护理人员年龄、学历、职称结构分布基本合理。

3、护士长岗位培训率100%、持证上岗率达到100%。

4、强化在职人员继续教育，到2020年底继续教育合格率≥90%，大专以上学历≥95%，本科以上学历≥60%，高级职称占护士总数≥15%。

5、加强专科护士培养。

建立护士专科护理岗位培训制度，到2020年，手术室、急诊科、供应室护士参加省、市级专科护士培训率达50%。

6、加强护士岗位管理，完善绩效考核制度。

7、进一步推进优质护理服务，患者满意度调查≥95%，健康教育覆盖率100%，健康教育知晓率≥80%。

8、加强内涵建设，进一步深化“以病人为中心”的服务理念，为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务。

9、扩大护理服务领域，实行对出院患者的回访和延续护理服务。

三、重点任务（一）依法执业严禁无证护士、未变更注册护士、实习生单独上岗；注册有效期满按时延续注册。

学校专业发展规划根据学校“十三五”时期发展的总体目标，即顺利通过教育部对学校本科教学水平合格评估工作，着力实现办学层次从本科教育为主向独立举办硕士研究生教育跨越，主干学科建设水平向省内同批次高校领先地位跨越，人才培养较具特色向特色鲜明跨越，学科建设从重点突破向均衡发展跨越。

经济管理学院在认真分析了现有学科、专业的情况下，制定了学科专业从2020年—2024年的发展规划，并通过这四年的专业建设，2023年申报建设武昌首义学院优势特色学科群。

经济管理学院金融科技专业2020年-2024年专业建设发展规划具体方案如后：1.专业建设目标围绕“入一流本科双万计划，建省级一流本科专业”的总体建设目标，在省内高校率先开展金融学（金融科技实验班）人才培养，通过2—3年的努力，在金融学专业金融科技实验班的基础上，申报金融科技专业，完成从传统的金融学人才向金融科技人才的培养转型。

金融科技专业通过四年的建设，专业整体实力和声誉在应用型高校产生重要影响，在民办本科高校位居前列，力争达到省级一流本科专业水平和标准。

2.具体建设规划（1）专业发展在广泛调研、充分论证基础上，争取2021年成功申报金融科技专业，并于2021年6月首届招生。

2021年9月—2022年6月，办好金融科技专业基础上，积极申报省级教育教学质量工程项目。

2023年9月—2024年6月，金融科技专业进行校级一流本科专业建设。

（2）人才培养凝练金融科技专业特色，培养金融科技人才。

组织学生报名参加全国金融与证券投资模拟实训大赛、全国大学生金融科技挑战赛、全国大学生金融产品创新大赛，选派优秀学生参加国内高级别学术会议，指导优秀学生参加湖北省大学生科研成果比赛并获奖。

每年新增2-3个校外实习实训基地，为应用型金融科技人才培养奠定提供良好的实践条件。

（3）课程建设方面未来四年力争每年建设1-2门校级金课（2021年《金融学》，2022年《统计学》、《商业银行经营管理》，2023年建设两门实验类金课）；经过培育，争取建成1门省级金课；成功申报1个校级优秀教学团队；每年建成3-5门线上线下混合式课程，力争建成1门省级线上线下混合式金课。