2014-2015学年度教室管理规定

津轻职院教字〔2015〕4号李云梅签发关于调整校内外教师课时费标准的决定为了更好的调动校内、外教师的任课积极性，吸引优秀教师特别是来自企业一线技术人员来我院任教，经调研并参考园区高职院校校内外教师课时费标准，决定修订调整我院校内教师超课时课时费和外聘教师课时费标准。

具体调整办法如下：一、外聘教师课时费调整办法1.外聘教师的聘任与管理严格按照我院制订的《天津轻工职业技术学院校外兼职教师聘用和管理办法（试行）》各项要求，认真做好外聘教师的聘任、管理及考核等工作。

2.每学期期末召开教师座谈会，对表现突出的外聘教师予以表彰，并使此制度常态化。

3.外聘教师课时费标准（1）校外兼课教师（来自其他高职院校）①初次来校第一次聘任并签订协议：按35元/课时；②上一次任教（若不是连续在本校任教的，上一次任教应在三年以内）综合评教90分及以上（学生评教+教研室评教），再次聘任的初级职称40元/课时、中级职称45元/课时、副高及以上职称50元/课时。

（以开学初审验职称材料为准）（2）校外兼职教师（来自企业一线）：50元/课时4.本校退休教师可按照②执行。

5.如遇聘请特定行业专家或技能能手等特殊情况，需由聘用部门提出申请，说明理由，提出课时费标准，报主管院领导审批后执行。

6.以上各课时费标准均含交通补助。

二、校内教师课时费调整办法1.本校专任教师学期课时数在200（不含200）～400学时（含400）的部分，上浮课时费标准，按40元/课时计算；2. 本校专任教师学期课时数在200学时及以内、400学时以上（不含400学时）执行基本课时费标准25元/课时。

三、合班课系数的调整办法以40人/班为标准教学班容量，合班教学课时费系数按上课人数确定，具体计算方法附件一。

四、补充说明凡任技能型本科班课程的校内外教师仍按《天津轻工职业技术学院教师工作量统计办法》规定工作量按高职1.5倍计算，课时费标准按此次调整后标准执行。

五、此办法自2014—2015学年度第二学期开始执行。

大连市一○六中学工作计划（2014—2015学年度第二学期）一、指导思想落实金州新区2015年教育工作会议精神，以“高品质课堂与教师专业成长”建设为主题,以学校“尚礼”文化建设为突破口，推进学校教育内涵发展，加强学校精细化管理，加强师德建设与高品质课堂教学研究，逐步提高教师的专业化水平,提高学生的综合素质,树立服务意识，全面提高教育品质。

二、工作目标与重点1.突出一个中心：高品质课堂与教师专业成长2.建设两支队伍：求真务实勇于进取的教科研队伍与团结和谐敬业奉献的教师队伍3.落实“三课”建设：打造学校教学文化建设即实施“和悦三课”建设（1）和悦课堂（2）和悦课程（3）和悦课题4.开展四项研究：（1）高品质“和悦课堂”教学模式研究；（2）“尚礼”教育特色实施的研究；（3）开展好教师小课题研究；（4）利用好双向细目表加强初三中考备考研究。

5.抓好五项工作：（1）积极参与新区教育局开展的“百师百课”、“百师百题”、“百师百文”教师专业成长系列提升活动；（2）发挥西部教育集团的优势，整合资源，促进学校发展；（3）继续开展有针对性的教师培训活动，结合文体局双“二十”工程，进一步促进教师教育教学水平的提升；（4）进一步推进“高品格德育”的实施，争创德育示范校；（5）全面提升校园文化，让“尚礼”教育成为106中学的文化品牌；三、工作措施（一）夯实教学管理，提高教学质量本学期，我们将大力加强教学常规管理，严把备、教、辅、批、考等教学环节。

初一重点抓学生良好习惯的培养，各科及格率要达到70%；初二年级工作的重点是强化管理，做好课堂教学中的防差补差工作，各科及格率要达到65%；初三年级工作重点抓中间，促两头，大面积提高教育教学质量，中考考试科目全科及格率要保持60%以上，争取全科及格率进入全区前十名和农村前列。

义务教育阶段完成率达到98%以上，初中在校生毕业实考率达到98%以上。

1.发挥教研组牵动作用。

教研组活动应紧紧围绕高品质课堂教学，并注重形成合作研究、共同提高的研究氛围。

楼德镇中心小学2014-2015学年度第一学期教育教学工作总结2014-2015学年度第一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在镇教育组等各级教育行政部门的正确领导下, "以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展"的理念;坚持按照"常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育"有序的工作思路,稳步推进"新课程、新理念、新思路、新策略"的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证"等方面狠下功夫。

一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。

总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。

回顾过去的一学期,现总结如下一、以德育为先导,推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。

因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位臵上。

在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。

加强师德师风的建设。

我们还要求全体教师要严于律纪,敬岗爱业。

把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。

强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。

在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位臵上。

对学生尊重、平等、民主、关心。

各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

同时,结合当前新形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。

陕西咸阳中学（2014-2015学年）第一学期教务处教学工作总结在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。

现总结如下：一、落实高效课堂工作，深入开展教学改革。

1.加强检查力度，打造有效课堂。

从新学期开始，各年级组坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。

全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等每月1次，本学期共4次。

学校领导亲自参与常规检查及听评课工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。

改革常规检查方法，期中月考结束召开分析会议，了解现阶段所存在的的问题并及时解决。

2、注重学习先进理念，切实改变课堂状况。

本学期12月份，学校组织教研组长和备课组长先后两次参观陕西省西安中学及宝鸡凤翔中学，教师听课多节并与兄弟学校教师亲密交流，提高了思想觉悟，学习了优秀的教学策略，他们表示在以后的工作中尽心尽力，履行教师职责，向青年教师传递最新的教学方法，全力提高咸阳中学的教学质量。

3．扎实组织高三复课，及时总结功过得失。

根据最新高考精神，结合本校高三学生实际，制订合理可行的复课计划。

落实高考复课策略：每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失，随时调整复课步骤，取得良好效果，使复课工作扎实有效。

4.制定教师考核制度，奖励与处罚并行。

（1）、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。

每迟到、早退一次，扣款5元。

每旷课一节，扣款50元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。

（2）、教师上课应有教案。

教师在开学一周内应交好教学工作计划，（按教学大纲要求备课，每少一次罚款26元。

根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。

（3）、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的。

仓集中心小学罗庄教学点2014—2015学年度第一学期工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针，坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，强化教育科学管理，进一步求真务实，开拓创新，努力把我校创建成具有一定特色的农村小学。

二、学校工作目标与措施：（一）明确目标：办学理念：精心呵护、关注发展。

抓住一个重点：提升教学质量。

学校发展长远目标：让校园的每一个细节都发挥育人的效果，让校园的每一个角落都散发人文的芳香。

校训：好好学习，天天向上。

校风：我学习我快乐。

教风：爱生敬业、严己求新。

学风：善思明智、勤勉乐学。

（二）工作措施：1、以义务教育阶段新课标改革为契机，以抓教学质量为中心，以师德建设为抓手，以校风学风建设和校园文化建设为主线，全面提高学校管理和办学水平。

2、加大学校管理力度，不断完善各项管理制度特别是考勤制度，分工明确，责任到人。

教职工请假必须以请假条为主，没有请假条算旷课。

全面推进学校管理系列化、科学化、规范化建设，形成团结、和谐、高效的团结互助的教师群体。

3、加强教师队伍建设，开展做良师、创名师工程，充分发挥其示范带头作用。

开展走出去、请进来校本研训活动。

4、加强班主任队伍的建设，全面落实班主任工作制度，全程跟进班主任工作管理，严格执行中心校班主任工作奖惩办法，把班主任建设与校风、学风、班风建设紧密结合。

加强班主任工作的管理，要求班主任每学年对每位学生至少完成一次家访。

加强学生的写字训练争取每天有十分钟的写字训练。

5、强化学校德育工作，以德育为载体，以心向党、讲品德、见行动为主题开展形式多样的活动。

着重抓好文明礼仪、行为习惯教育。

6、加强课程管理和教学质量管理，明确各年级学期教学质量目标，教学质量考核要确保稳中有提高，力争排在全镇教学点前列。

7、加强学校安全与卫生工作，不断完善安全、卫生管理制度，努力创建平安和谐校园。

常务工作分工安排（2014-2015学年度）柞水县下梁中学二〇一四年九月柞水县下梁中学2014-2015学年常务分工安排一、行政责任分工王树周（校长）：1．主持学校全盘工作；2．主抓行政、人事、财务工作，分管校办室；3．负责学校各项发展、建设和组织争取资金；4．包抓政史地教研组。

周卷宇（副校长）：1．主管总务后勤，分管总务处和财务室工作；2. 包抓七年级组和理化生教研组工作。

3．负责学校硬件建设和部室建设；吴远闯（副校长）：1．主管学校安全、法纪教育及周边环境治理工作；2. 包抓政教处及保卫科工作；3．协调学校、社会、家长各方面关系，抓好“三结合”教育；4．包抓体音美教研组工作。

肖芳琴（副校长）：1．主管教育教学，负责学校日常事务，分管教务处、少年宫和科普馆。

2．抱抓九年级组和英语教研组，负责对常规教学、教研教改、高效课堂、教师培训和素质教育活动的指导和督查；3、负责组织安排教职工评优树模；4、组织实施绩效考核、等级聘任、职务晋升和年度考核工作。

工会（负责人：杨荣印）1．主持工会、教代会工作，负责校务监督委员会工作；2．负责组织开展职工文化生活，关心解决职工困难；3．负责学校考勤、教职工住房调配、教职工体检和计划生育工作；4．做好教职工红白喜事探望工作。

（副主席：李凤英）1．协助工会工作；2．抱抓八年级组工作。

督导室（负责人：杨前庚）：1．履行督导员各项职责；2. 主持学校督导室工作，负责学校督导评估工作和上级督导评估验收；3．抱抓学生食堂和营养计划实施工作，兼任食堂会计。

党支部（负责人：龚嘉丽）1．负责党支部日常工作，组织党员活动和考评；2．主抓精神文明建设、师德教育和党风廉政建设及师德考核，组织开展党的群众路线实践活动及上级党组织安排的各项活动；3．负责校园文化建设、学校宣传和省文明校园建设及动态管理工作。

团委（负责人：龚嘉丽丁宁）1．负责团队建设及活动开展，组织团员纳新、表彰；2. 文明班级的汇总和学生“两免一补”审核；3．根据重大节日开展各种爱国教育活动；4．负责学生德育教育、养成教育、文明礼仪教育等工作及档案建设；5．负责学校大型文艺活动的组织开展。

和雅生态法治天河——2014—2015学年下期工作计划充满希望的2015已向我们走来，我们将紧跟党的十八届三中、四中全会关于教育改革内容为中心，坚持以“反思自我追求完美”为年度修炼主题，继续坚守扎实的学习力增强规则与风险意识，以“梳理和雅文化成果”为目标，拉开2014—2015学年下期的序幕，在依法治国的大好形势下，开启和雅教育的法治新篇。

指导思想以“反思自我—修补残缺—追求完美”为管理脉络，依法治校，在务实的工作中，打造和雅生态校园，享受幸福和雅的教育人生。

工作主题和雅生态法治天河工作思路坚持以“反思自我追求完美”为年度修炼主题，以“梳理和雅文化成果”为目标，在潜心内修的常规工作中严格落实“和雅”制度，在经典而特色的团队活动中“梳理和雅”。

严格遵守八项规定，继续深入开展党的群众路线教育实践活动，严格落实“惩防体系”和六项专项整治，扎实做好党务校务公开，开展形式多样的社会主义核心价值观教育；做靓课程文化、活动文化、交流文化；深入推进扁平化管理模式下的年级组长负责制，依法治校，让和雅学苑成为生态幸福的家园。

重点工作及措施（一）特色活动1、继续“反思自我，追求完美”是学年度修炼主题。

经历“七年之痒”的和雅文化，需要每一个天河人认真反思、梳理，让和雅文化更成熟。

2、继续落实好“和雅杯”教师成长工程。

（1）低职高聘工程。

学校认真考核上学期竞聘成功的8位“低职高聘”的年轻教师。

（2）年轻教师发展促进会继续通过“教学1+1和雅星搭档”第二季集中让骨干教师、名师培训粉笔字、普通话以及课堂教学，让他们用青春挑起天河梦。

3、借助关工委推进学校发展。

让学校一批热爱天河团队、有经验的退休老领导和教师以及有一定影响力的家长、家属成为学校教育教学以及其他方面综合管理的智囊团。

促进教育服务质量观念的形成和服务质量的提升，开展学校和班级管理相关活动，共同实施和雅育人。

4、丰富天河讲坛形式，烹制大家期待的精神大餐。

继续高质量的家长讲坛、教师讲坛、嘉宾讲坛，并鼓励以团队形式走上天河讲坛，期待如师徒结对、和雅办公室的雅趣生活、和雅家属、和雅班主任等形式。

盱眙中学2014—2015学年度高二年级历史教学工作计划一、基本情况高二年级今年共有26个班级，历史教师6位：陈士朴(中高)、傅家海（中高）、周冲（中一）、马红丽（中一）、韩梅娟（中二）、蒋开凤(中二)，平均每人任教4个班级。

每个老师的任教中，既有必修(理科)班，又有选修(文科)班，其中又分成实验班和普通班。

不同类型的班级的教学难度要求和教学进度不完全一样。

这在一定程度上加重了教师的备课任务。

此外，必修班明年3月，就要参加小高考，教学时间比较紧张。

2014年的江苏小高考试卷难度比较大，成为理科生拿“四A”的主要障碍之一。

但是命题专家对此很坦然，并认为这是小高考历史命题的一种趋势，这意味着2015年小高考试卷在今年的基础上还是不会降低。

这必将对我校本届高二理科生的小高考成绩产生影响，也直接决定我校明年小高考整体成绩。

二、工作目标建设强势备课组，全面提升教师教育素养和业务能力，争取课堂教学效益最大化。

力求2015年历史学科达A率和通过率在全市同类四星级高中中名列前茅。

三、工作思路以集体备课活动为主阵地，以课堂教学为突破口，以同课异构为主旋律，以检查评促为推动力，以编写教学案为主抓手，以青蓝工程为助推力。

四、具体措施1．切实落实学校的“五备”精神，把握好每一个环节。

全组成员要精诚团结，形成合力。

(1)规定备课教学内容按单元分配给主备教师。

主备教师在规定时间内拿出共案、课件、练习和答案。

(2)主备教师在指定时间在备课组进行说课。

包括重点、难点，环节设计，课件演示事项，练习编写说明。

(3)其它教师对主备人的教学共案、课堂设计、课件、练习提出合理化建议。

(4)主备人根据其它教师的建议修改共案、课件和练习并上传到学校的数字化平台。

(5)全体备课组成员根据上传的共案、课件和练习，设计个性化共案、课件。

(6)主备人开设所备内容的公开课。

2．要求每个老师要自加压力，自我研修，形成自己的教学特色，加快个性化专业成长的步伐。