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幼儿园大班美术教案《水粉画油菜花》
教学目标
1.了解油菜花的形态和颜色；
2.学会使用水粉画进行涂鸦；
3.提高幼儿园大班学生的创意表现力。
教学准备
1.油菜花的图片、幼儿彩色纸、水粉笔、水杯、画笔、颜料盘、毛巾等。
教学过程：
1. 导入环节（5分钟）
老师可以展示油菜花的图片，让学生先大致了解一下油菜花的外形和颜色，并
请他们说出自己对油菜花的印象。
2. 创作准备（10分钟）
1.老师需要事先准备好用于创作的幼儿彩色纸和水粉笔；
2.将彩色纸放在桌上，为每个学生提供一支水杯、一支画笔和一个颜料
盘；
3.老师可根据需要指导学生选择合适的颜色和画笔，并向他们演示如何
正确使用颜料盘和画笔。
3. 创作过程（30分钟）
1.老师应以油菜花图片为模板，向学生讲解油菜花的基本形态和颜色；
2.然后，学生可以根据自己的想法和创作意图，自由地进行水粉画涂鸦；
3.同时，老师也要适时地进行指导，帮助学生纠正不当的涂鸦习惯，并
指导他们如何合理搭配颜色。
4. 作品展示（15分钟）
等到孩子们完成了自己的画作之后，老师可以展示和分享每个孩子的作品，并
逐一点评。
在点评的时候，应该注重引导，让学生自我认识自己画出的作品中表现出来的元素。
教学总结：
通过上述整个教学过程，我们可以帮助幼儿园大班孩子们了解油菜花的形态和
颜色，锻炼他们的画画手艺，同时也可以帮助他们促进创意表现力的提高。
在创作
的过程中，孩子们可以自由发挥，充分表达自己的情感和想象力，从而达到更多的艺术新境界，同时也融入到生活之中去。
水粉画是培养儿童色彩美感，提高儿童色彩审美趣味的重要课程。
水粉画颜料用水调色，操作简单，方便快捷，易学，且表现力强，趣味性高。
以下是小编分享给大家的儿童水粉风景画教程，一起来看看吧!儿童水粉风景画教程一、用水对水粉画的基本理论和基本技巧稍作了解后，就可以开始画水粉画了。
画水粉画的关键之一是用水。
适当地用水可以有效地塑造形体，表现色彩。
用水不成功，一副画就不成功。
水粉画是用水调和粉质颜料作画的画种，该颜料里含有胶质，加水稀释后会产生不同的效果。
画水粉静物一般情况下用水要尽量少，要惜水如金。
水和色要协调，色多水多，色少水少。
笔头以颜色为主稍蘸水即可，用完一种颜色，笔头要用水洗净，用吸水布挤干笔头，再上色，后蘸水，以免弄脏下一笔色，初学者养成此习惯很重要。
表现较轻、薄、透的物体时水要略多，水多色少易灰脏，画时新鲜，水干后泛色、颜色变浅、变灰、无质感。
水少色多易干、枯、涩，表现不出质感、光泽，不利于色彩衔接。
亮部色稍薄，运笔快，利用白纸底色，一次成功用色，色彩漂亮而干净，灰暗部水要少，颜色要多，效果才显厚重。
二、调色调色是水粉画色彩能否表现丰富的关键。
调色不当画面会出现生、灰、脏、乱、火、菜(色彩假)等现象。
一般说来，在掌握用水的技巧后，做画时把任何一个要使画面和物体色彩丰富，调色的技巧是：将颜料在调色盘上摆开，在该物体固有色周围逐一添加其他颜色，形成既有联系又有区别的某一色彩系列，表现出丰富的色彩体系。
具体做法：1、以画面主要色调及主要色为主，选定固有色，如红、黄、绿等任一颜色做首选色。
2、画任何一个物体，选定固有色后，将该色颜料在调色盘上摆开，在其周围逐一相加，调出系列色相。
如苹果——选调黄色，用来画半明部，亮部在黄、的基础上加少量白粉，高光可先适当空白，盛世嘉彩水晶画明暗交界线在固有色上加普兰和少量的紫，使黄苹果从明到暗为浅黄、黄、中黄、绿黄、深黄等系列。
这样色与色之间既有联系又有区别，适当运用可表现丰富的色彩及体积感。
幼儿水粉绘画启蒙教案标题：幼儿水粉绘画启蒙教案教学目标：1. 培养幼儿对水粉绘画的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：1. 水粉颜料、画笔、水杯、画纸等绘画工具和材料。
2. 绘画示范图片或卡片，包括简单的动物、植物、水果等图案。
3. 幼儿绘画作品展示区域。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿互动交流，询问他们是否喜欢画画，并鼓励他们表达自己对画画的兴趣和感受。
2. 展示一些水粉绘画作品，引导幼儿观察、描述画中的颜色、形状和纹理等元素。
主体活动：3. 介绍水粉绘画的特点和用途，解释水粉颜料的使用方法和注意事项。
4. 指导幼儿选择适合的画纸，并告诉他们可以用水杯蘸水湿润画笔。
5. 示范使用水粉颜料进行简单的涂抹、混合和叠加，让幼儿观察和模仿。
6. 提供一些简单的绘画主题，如动物、植物、水果等，鼓励幼儿选择一个主题进行绘画。
7. 在绘画过程中，引导幼儿观察、描绘和表达自己的想法和感受。
8. 鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧，如刷子的运用、颜料的混合等，培养他们的创造力和想象力。
总结活动：9. 邀请幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们互相欣赏和表扬。
10. 引导幼儿回顾整个绘画过程，分享自己的收获和体会。
11. 对幼儿的绘画作品进行简单的评价和指导，鼓励他们继续努力和探索。
教学延伸：1. 组织幼儿参观美术馆或画廊，让他们接触更多的艺术作品，激发他们对绘画的兴趣。
2. 组织绘画比赛或展览活动，让幼儿展示自己的才华和成果，增强他们的自信心。
3. 鼓励幼儿多观察身边的事物，并尝试用水粉绘画的方式表达自己的想法和感受。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，调整教学内容和步骤，确保教学的有效性和适应性。
2. 教师应提供充足的绘画材料和工具，确保每个幼儿都能有机会参与绘画活动。
3. 教师应积极引导和鼓励幼儿的参与和表达，给予他们积极的评价和肯定，激发他们的学习兴趣和自信心。
【导语】⽔粉画是使⽤⽔调合粉质颜料绘制⽽成的⼀种画，其表现特点为处在不透明和半透明之间，⾊彩可以在画⾯上产⽣艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果！ ⼀、平涂法：这种⽅式主要就是使⽤勾线的⽅式进⾏绘画，⾸先⽤稍微细⼀些⽔粉或者是油画棒勾画出物体的轮廓，这样就可以轻松的完成了，这种画⾯的主要特点就是：单纯平稳，⾊彩给⼈整体的感觉也会⽐较的舒服。
⼆、构成法：⽤随意的⼀些交叉线条进⾏组合形成图像，这种画⾯具有⾃由性、趣味性。
在绘画的过程中能够让孩⼦⼤胆随意的对⾊彩进⾏应⽤和搭配。
三、薄画法：这种画法就是我们经常所说的透明画法，在绘画的过程中使⽤的颜⾊是⽐较的少的，画出来的效果能够直接的看出底⾊，在画画的过程中经常使⽤这种⽅式进⾏表现：⾬后、晨⼣，也是孩⼦们⽐较乐于接受的⼀种画法。
四、厚涂法：厚涂法具有较强的覆盖⼒，能够表现出丰富发颜⾊，和油画类似，能表现出丰富的⾊彩效果，且笔触、画痕明显，是⼀种适合个性化表现的⼉童⽔粉画法。
五、底⾊法：主要就是使⽤⼀些本⾝就带有颜⾊的纸张来进⾏绘画。
这样画出来的画，⾊彩⽐较的醒⽬，在长时间的练习的过程中能够增加孩⼦的⾃信⼼。
、 六、冷暖法：冷暖⾊的画法在绘画的过程中能够准确的提现出孩⼦的⼼理感受，所以在使⽤冷暖法画画的过程中⼀定要注意尊重孩⼦的意愿，提⾼孩⼦的兴趣。
七、点彩法：这种画法源于印象派画家修拉的分⾊点彩法。
使⽤⼀些密密⿇⿇的背景或者是⼀些物象，这样就会给⼈⼀种闪烁、跳跃的⾊彩感受，使⽤这种画法的时候能够有效的增强⾊彩的趣味性，孩⼦也是⽐较容易接受。
⼋、明暗法：明与暗的对⽐作⽤增强其艺术效果，增强了物体形象感，画⾯主体清晰、明了、突出，易被孩⼦接受，适合孩⼦学习运⽤。
九、随意法：这种画法类似与美国的抽象画法，在画⾯中作物规则的随意涂抹，主张⽆理性思考下的⽆意识涂画，以追求新颖感觉为⽬的。
此法适合低幼初学的孩⼦，让其跟着感觉随意画，享受任意涂抹的快乐，提⾼低幼年龄孩⼦学画的兴趣。
