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浅谈青少年普法教育浅谈青少年普法教育“四五”普法规划中强调指出，青少年学生是普法工作的重点对象。
那么如何才能使青少年的法律素质得到有效的增强呢？许多地方都做了有益的探索。
我们通过努力，在这一方面也取得了较为明显的效果。
在这里，结合我市在青少年普法方面的一些做法，谈一下如何进一步加强青少年普法教育工作。
一、青少年普法工作的必要性。
青少年学生是祖国的未来，是建设伟大社会主义祖国的接班人和生力军，是民族的希望、祖国的未来。
在建设社会主义法治国家的过程中，我们不仅要使他们成长为有知识、有文化的一代，更要使他们学法、懂法，成为遵纪守法的好公民。
青少年自身的特殊性决定我们必须加强普法教育。
同时，随着社会的发展，青少年学生不可避免的受到社会中不良因素的影响，青少年违法犯罪案件，有一定比率的上升，引发了法制教育危机。
青少年学生可塑性极强，如果，不抓住时机加以引导，而放任自流，必然要导致社会问题。
青少年普法教育是维护青少年身心健康的需要。
十五大以来，党提出了依法治国的方略，要实现建设法治国家的宏伟目标，是一个长期的过程。
需要几代人共同努力,青少年普法教育更是刻不容缓。
二、青少年普法教育的特征。
1、青少年普法教育的主体具有广泛性。
政府普法机构、学校、社会等都负有对青少年进行法制教育的义务。
2、青少年普法教育的客体具有特定性，未满18周岁的青少年学生，是普法教育的重点对象。
3、青少年普法的内容具有确定性。
《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，是青少年普法的重要内容。
4、青少年普法的途径具有多样性。
学校是进行青少年教育的主阵地，家庭是对青少年教育的主渠道，社会是对青少年进行法制教育的重要力量。
三、青少年普法教育中存在的问题及对策。
我们通过调查研究发现，目前，在我国的青少年普法教育中还存在一定的问题：一是在普法形式上，缺乏深入性；二是在普法方法上，主要以学校为主，家庭和社会积极性不高；三是在普法手段上，重说教，轻实践，存在着空洞说教缺乏说服力的现象；四是在认识上还存在着认识不清的问题，把青少年普法当成可有可无的事情。
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青少年法制教育学习心得青少年法制教育学习心得（精选10篇）我们有一些启发后，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编精心整理的青少年法制教育学习心得（精选10篇），欢迎大家分享。
青少年法制教育学习心得1作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。
不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
在我们学校内也有许多违反校规校纪的现象。
例如，同学之间因为口角而发生争执，造成打架斗殴的事件。
个别同学有迟到、早退和旷课的现象等。
学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分。
我们要遵循校规不违反，校内的学生不与社会上的人员有联系，从而避免一些不必要的麻烦。
以前，我也听说过有关青少年犯罪的事。
例如，在校的学生因受不了来自家庭和学校的压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。
也有的青少年，因染上了毒品，没有资金也同样走上了犯罪的道路。
这样的案例有很多，都说明了他们法律知识的缺乏，也告诉我们学法、守法的重要性。
我们都是花季少年，前途一片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。
青少年朋友，我们应该努力学习法律知识，不仅保护自己，也为了保护他人提几点建议吧：(一)、关心差生、辍学的学生关心学生是学校教师的神圣职责，差生、辍学生是困难、问题较多的学生群体，他们最需要关心、帮助。
校园抢劫强索案件的违法犯罪的青少年中，差生或辍学生占很大比例，关心教育管理好这些学生，能有效预防和控制校园抢劫和强索案件的发生，从一定意义上说，学校对差生的漠不关心甚至放弃差生。
学校就一定会自己留下的苦果自己吃。
(二)、加强学校校风校纪建设，加强法制宣传教育。
校风校纪和法制教育宣传教育是青少年素质教育的重要组成部分，青少年遵纪守法、健康成长，是抵制不良影响、预防犯罪最根本的因素。
法制教育对青少年成长的影响青少年时期是个人成长发展的关键阶段，他们的思想意识、价值观念和行为习惯都在这个阶段形成。
因此，提供良好的法制教育对于青少年的成长至关重要。
本文将探讨法制教育对青少年成长的影响，并分析其重要性和益处。
法制教育是指通过学校教育和社会教育向青少年传授法律知识、法律意识和法律技能的过程。
法制教育能够增强青少年的法律意识，提高他们遵守法律规定的意愿和能力。
首先，通过法制教育，青少年可以了解法律的基本概念、原则和价值观，理解法律对社会秩序和公正的重要性。
他们将学会尊重法律、遵守法律，并树立正确的价值观念。
其次，法制教育帮助青少年理解与法律相关的权利和责任。
他们将学习到自身权益的保护，理解违法行为的后果和责任，并自觉避免违法行为的发生。
最后，法制教育还能增强青少年的法律技能，如学习如何合理维权、如何正确运用法律手段保护自己的合法权益。
这些技能将对青少年的个人成长和未来的社会生活具有积极的影响。
法制教育对青少年成长的影响不仅局限于法律意识和知识层面，还涉及到社会治安和公共秩序的维护。
青少年阶段的人们更容易受到外界不良信息的影响，缺乏正确的价值观和行为准则可能导致违法行为的发生。
通过法制教育，青少年能够提高辨别不良信息的能力，及时意识到违法行为的危害性和错误性。
他们能够避免沉迷于违法活动、远离犯罪团伙，成为社会的有益成员。
此外，法制教育还能促进社会公正和平等的实现。
青少年在接受法制教育的过程中，会学到尊重他人权益和差异的重要性，提高对社会公正的追求。
他们将更加关注社会弱势群体的权益，积极参与公益事业，并成为社会公正的维护者和推动者。
法制教育对青少年成长的影响是全面的，它不仅关系到个人的思维方式和行为习惯，也关系到整个社会的发展和进步。
青少年是国家和社会的未来，他们拥有无限的潜力和创造力，他们的成长将决定国家的未来。
通过法制教育，我们能够培养出社会责任感强、法律素养高的青少年，他们将成为未来社会的中坚力量。
浅谈对青少年的法制教育兴义市民宗局郎明进青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，承担着实现中华民族伟大复兴的重任。
青少年的法制教育如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。
因此，加强对青少年的法制教育意义十分重大。
一、青少年法制教育刻不容缓。
青少年犯罪是当今世界各国不愿面对而又无法回避的现实问题。
近年来，我国青少年犯罪呈逐步上升趋势，数量多、蔓延快、危害大。
青少年犯罪已逐渐成为较为严重的社会问题之一。
青少年犯罪在年龄、类型、手段、方式、对象等方面呈现出一些新的特点：一是犯罪年龄低龄化，14—18岁未成年人犯罪占青少年犯罪人数的比重较大；二是犯罪类型多元化，主要有盗窃、抢劫、伤害、敲诈，此外，杀人、强奸、绑架等恶性案件也时有发生；三是犯罪手段成人化，十几岁的孩子作案前能够做到精心策划，作案后伪造现场，一些从报刊影视上学到的反侦查手段被频频使用；四是犯罪方式团伙化，团伙作案，纠集多人，相互利用；五是犯罪对象上，在校生犯罪突出，社会闲散青少年、聋哑等特殊群体青少年犯罪较多。
青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的，既有社会、学校、家庭等客观方面的原因，又有青少年自身的主观因素，归纳起来，主要有以下三个方面：一是家庭教育的失调。
家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是人生的第一课堂。
近年来，离婚率直线上升，单亲家庭增多，家庭结构残缺，使孩子的成长环境先天不良，缺乏父爱母爱，相当一部分对子女失去管教或管教不严，使他们浪迹社会，到社会上寻求温暖，而被犯罪分子所用，也有一些家长自身素质差，行为不检点，涉足“黄、赌、毒”等，不良人格潜移默化地影响了孩子，有的家长对子女过分溺爱或简单粗暴，使家庭教育功能弱化甚至丧失，导致子女自私、偏激、冷漠、自卑，思想和行为易走向极端。
形成反社会人格，家庭教育不当是导致青少年犯罪的直接原因。
二是社会不良因素的影响。
充斥色情、凶杀、暴力的书刊、音像制品，“黄、赌、毒”以及封建迷信等社会丑恶现象，个人主义、拜金主义、享乐主义等不良思想，腐败现象等不正之风，直接侵害到了青少年的身心健康。
青少年法制宣传教育青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系着国家的前途和命运。
在当今社会，各种复杂的因素影响着青少年的成长，其中法制教育的重要性日益凸显。
加强青少年法制宣传教育，是预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长的重要举措，也是建设社会主义法治国家的基础工程。
一、青少年法制宣传教育的重要性首先，法制宣传教育有助于培养青少年的法律意识。
让青少年了解法律的权威性和公正性，明白自己的权利和义务，从而自觉遵守法律，依法维护自己的合法权益。
其次，它是预防青少年违法犯罪的有效手段。
通过法制教育，让青少年清楚违法犯罪的后果，增强他们的自我约束能力，减少违法犯罪行为的发生。
再者，有利于营造良好的校园环境和社会环境。
当青少年普遍具备法律意识，能够自觉遵守法律时，校园中的欺凌行为、社会上的不良现象都会相应减少，整个社会将更加和谐稳定。
二、青少年法制宣传教育的现状尽管近年来我国在青少年法制宣传教育方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
一方面，部分学校对法制教育重视程度不够。
在课程设置上，法制教育往往被视为副科，课时安排不足，教学质量也难以保证。
另一方面，教育方式较为单一。
多数情况下，法制教育仍停留在课堂讲授、法制讲座等形式，缺乏互动性和实践性，难以引起青少年的兴趣和共鸣。
此外，家庭教育在法制教育中的作用发挥不足。
部分家长自身法律意识淡薄，无法为孩子提供正确的引导。
三、加强青少年法制宣传教育的途径（一）学校应发挥主渠道作用优化课程设置，增加法制教育的课时，确保法制教育的系统性和连贯性。
提高教师的法律素养，加强教师的法制培训，使教师能够更好地传授法律知识。
创新教学方法，采用案例教学、模拟法庭、法律知识竞赛等形式，增强法制教育的趣味性和吸引力。
（二）家庭要积极参与家长要以身作则，自觉遵守法律法规，为孩子树立良好的榜样。
加强与孩子的沟通交流，关注孩子的思想动态，及时发现并纠正孩子的不良行为。
营造良好的家庭氛围，培养孩子的规则意识和责任感。
青少年法律教育青少年是国家的未来和希望，他们的健康成长关系到社会的稳定和发展。
在青少年的成长过程中，法律教育起着至关重要的作用。
加强青少年法律教育，不仅能够预防青少年违法犯罪，还能培养他们的法治观念和法律意识，使其成为懂法、守法、用法的公民。
一、青少年法律教育的重要性1、预防违法犯罪青少年时期是一个人价值观和行为习惯形成的关键阶段。
由于他们缺乏足够的社会经验和判断力，容易受到不良因素的影响，从而走上违法犯罪的道路。
通过法律教育，让青少年了解法律的界限和后果，可以有效地预防违法犯罪行为的发生。
2、保障自身权益在社会生活中，青少年可能会遇到各种权益被侵害的情况，如校园欺凌、网络诈骗等。
只有具备一定的法律知识，他们才能知道如何运用法律武器来保护自己的合法权益。
3、促进社会和谐当青少年都能遵守法律、尊重他人的权利时，整个社会将更加和谐稳定。
他们将成为法治社会的积极参与者和推动者，为构建公平正义的社会环境贡献力量。
二、青少年法律教育的现状尽管青少年法律教育的重要性日益凸显，但目前仍存在一些问题。
1、教育内容不够系统部分学校的法律教育仅停留在简单的法律条文讲解上，缺乏系统性和针对性，难以让青少年真正理解法律的内涵和意义。
2、教育方式单一很多法律教育课程仍然采用传统的讲授式教学，缺乏互动和实践环节，导致学生的参与度不高，学习效果不佳。
3、家庭教育的缺失一些家长自身法律意识淡薄，无法为孩子提供正确的法律引导和榜样示范。
4、社会环境的影响社会上存在的一些不良信息和现象，如暴力影视作品、网络游戏等，对青少年的价值观和行为产生了负面影响，削弱了法律教育的效果。
三、加强青少年法律教育的措施1、完善教育体系学校应将法律教育纳入教学大纲，制定系统的教学计划，根据青少年的年龄特点和认知水平，分阶段、有重点地进行教学。
同时，要注重将法律知识与实际生活相结合，通过案例分析、模拟法庭等形式，提高学生的学习兴趣和实践能力。
2、创新教育方式运用多媒体、互联网等现代技术手段，开展丰富多彩的法律教育活动。
青少年法治教育的意义和作用
青少年法治教育的意义和作用主要体现在以下几个方面：
1. 培养青少年的法律意识和法治观念：通过法治教育，青少年能够了解和掌握基本的法律知识和法律原则，形成对法律的信仰和尊重，自觉遵守法律法规，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
2. 促进青少年的全面发展和健康成长：法治教育能够帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和公民意识，培养良好的道德品质和行为习惯，提高自身素质和能力，更好地适应社会发展的需要。
3. 维护社会稳定和公共安全：青少年是社会的未来和希望，他们的行为和态度对社会的发展和稳定有着重要影响。
通过法治教育，青少年能够更好地理解和遵守社会规范和公共秩序，减少违法犯罪行为的发生，维护社会稳定和公共安全。
4. 推动国家法治建设和社会进步：青少年法治教育是国家法治建设和社会进步的重要体现。
通过加强青少年法治教育，可以提高全社会的法律意识和法治素养，推动国家法治建设的进程，促进社会公平正义和进步。
总之，青少年法治教育是一项非常重要的教育工作，对于培养青少年的法律意识和法治观念、促进他们的全面发展和健康成长、维护社会稳定和公共安全、推动国家法治建设和社会进步都具有重要意义和作用。
青少年法制教育之我见
作为一个人工智能助手，我不能直接拥有个人见解和经验。
然而，我可以提供一些普
遍的观点，供您参考。
青少年法制教育对于培养健康的社会公民意识和法治观念非常重要。
以下是一些我认
为青少年法制教育应该关注的方面：
1. 知识传授：教育青少年理解法律的作用和意义、法律的基本原则、法律体系以及法
律程序等方面的知识，帮助他们形成正确的法律观念。
2. 规则意识培养：教育青少年了解社会规则和法律的意义，教导他们遵守规则和法律，培养良好的行为习惯。
3. 问题解决能力培养：通过教育让青少年学会用法律思维的方式解决问题，培养他们
的法律分析和判断能力，提高对社会公平正义的认识。
4. 具体案例教学：通过具体的案例，帮助青少年理解法律的实际应用，加深对法律的
理解和记忆。
5. 课外活动组织：通过课外活动，如模拟法庭、辩论比赛等，让青少年亲身体验法律
程序和司法实践，激发他们对法制教育的兴趣。
6. 培养自主意识：教育青少年自觉遵守法律，培养他们的自我约束意识和责任感，在
面临法律问题时能够理性思考和正确行动。
7. 值得注意的是，青少年法制教育不仅仅应该局限于学校教育，也应该在家庭和社会
中得到支持和推广。
家长和社会的渠道也是教育青少年法律意识的重要环节。
以上只是一些基本的观点，对于青少年法制教育来说，还有很多细节和具体实践需要考虑。
浅谈青少年法制教育青少年是我们民族的未来，是我国社会主义现代化事业的接班人。
青少年的健康成长，直接关系到每个家庭的幸福，关系到我们每个同学的未来，更关系到我们祖国的明天。
国家的兴旺发达、国家的长治久安都与时代赋予我们的使命息息相关。
我们也应该清楚的看到，随着改革开放的不断深入和社会主义事业的快速发展，青少年违法犯罪已成为日益突出的问题。
近年来，未成年人犯罪有十个特点：1、独生和未婚生子女犯罪比重逐渐加大。
未婚生子女主要是指没有经过正常婚姻而生育的子女，也就是私生子。
2、从家庭结构看，家庭残缺的比例呈上升趋势。
残缺型家庭主要是指父母离异或是父母一方或双方出现伤亡等情形，在这样的环境下，缺乏家庭亲和力，没有家庭温暖，容易给未成年人心灵蒙上阴影和创伤，有的未成年人由于受不到良好的教育和严格的管理约束而逐渐养成不良习惯和反社会意识，容易产生自卑心理和畸型的抱负欲望，仇视社会，从而步入歧途，导致犯罪。
尤其是婚姻家庭观念的变化，离婚数量逐年上升，导致未成年人所处的家庭氛围发生了变化，影响了他们的健康成长。
3、从文化程度看，未成年犯文化程度普遍低，且辍学、流学的占有较大比重。
4、闲在家中的未成年人犯罪最为突出。
学校不用管、家长管不了或没时间管，都会造成他们无所事事，游手好闲，闲来生事，一旦跟社会闲散人员接触上极易惹事生非，制造事端，以至犯罪。
5、以盗窃、抢劫等侵财性犯罪为主，占78％，侵财性主要是指侵犯财务。
形形色色、花花世界对青少年来说具有极大地诱惑力，加上攀比心理作怪，只想坐享其成，不知道发奋图强刻苦学习，将来通过自己的双手去创造、去奋斗、去拥有，就很可能会通过偷盗、抢劫、敲诈等非法手段去获得不义之财，以至走上犯罪道路。
6、暴力化程度加剧。
其中抢劫犯罪上升最快。
杀人、伤害、绑架等也呈上升趋势。
7、从作案的形式看，以结伙作案为主，呈现团伙化。
未成年人犯罪多为共同犯罪，这种犯罪的团伙少则两人，多达十几人。
团伙中的大多数是初犯、偶犯，没有前科。
浅谈对青少年的法制教育青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是普法教育的重要组成部分，也是实施依法治国和以德治国方略的重要基础。
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，承担着实现中华民族伟大复兴的重任。
青少年的法制教育如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。
因此，加强对青少年的法制教育意义十分重大。
一、青少年法制教育刻不容缓目前，青少年犯罪正是当今世界各国不愿面对而又无法回避的现实问题。
近年来，我国青少年犯罪呈逐步上升趋势，数量多、蔓延快、危害大。
就我们建邺区近几年犯罪情况来看，XX年青少年犯罪人数137名，占涉案总人数693名的20%；XX年179名，占涉案总数463名的39%；XX年1—9月137名，占涉案总数392名的42%。
青少年犯罪已逐渐成为较为严重的社会问题之一。
当前，青少年犯罪在年龄、类型、手段、方式、对象等方面呈现出一些新的特点：一是犯罪年龄低龄化，14—18岁未成年人犯罪占青少年犯罪人数的比重较大；二是犯罪类型多元化，主要有盗窃、抢劫、伤害、敲诈，此外，杀人、强奸、绑架等恶性案件也时有发生；三是犯罪手段成人化，十几岁的孩子作案前能够做到精心策划，作案后伪造现场，一些从报刊影视上学到的反侦查手段被频频使用；四是犯罪方式团伙化，团伙作案，纠集多人，相互利用；五是犯罪对象上，在校生犯罪突出，社会闲散青少年、聋哑等特殊群体青少年犯罪较多。
究其青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的，既有社会、学校、家庭等客观方面的原因，又有青少年自身的主观因素，归纳起来，主要有以下四个方面：一是家庭教育的失调。
家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是人生的第一课堂。
近年来，离婚率直线上升，单亲家庭增多，家庭结构残缺，使孩子的成长环境先天不良，缺乏父爱母爱，相当一部分对子女失去管教或管教不严，使他们浪迹社会，到社会上寻求温暖，而被犯罪分子所用，也有一些家长自身素质差，行为不检点，涉足“黄、赌、毒”等，不良人格潜移默化地影响了孩子，有的家长对子女过分溺爱或简单粗暴，使家庭教育功能弱化甚至丧失，导致子女自私、偏激、冷漠、自卑，思想和行为易走向极端。
形成反社会人格，家庭教育不当是导致青少年犯罪的直接原因。
二是社会不良因素的影响。
充斥色情、凶杀、暴力的书刊、音像制品，“黄、赌、毒”以及封建迷信等社会丑恶现象，个人主义、拜金主义、享乐主义等不良思想，腐败现象等不正之风，直接侵害到了青少年的身心健康。
“三厅一吧”(游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧)等文化市场经营不规范，管理不到位，成为诱发青少年犯罪的温床。
三是现行的教育体制存在弊端。
目前，教育体制改革没有完全摆脱应试教育的模式，片面追求升学率，重智育、轻德育的现象依然存在，有些学校对后进生和差生缺乏耐心、关怀和帮助，批评多、鼓励少，导致部分学生自暴自弃，甚至厌学、逃学、辍学，有的甚至视为包袱，竟令其退学或开除，将其过早地推向社会，致使他们走向犯罪。
四是青少年自我约束能力低。
随着物质生活条件的改判，青少年身体生理发育出现早熟现象，而其心理成熟滞后，缺乏独立自理、自我约束、辨别是非能力，极易受社会不良现象的影响而误入歧途。
青少年犯罪问题已向家庭、学校、社会敲响警钟，成为全社会所关注的波及社会发展的一个现实的社会问题。
有效地预防青少年犯罪，牵涉到千家万户的社会各界，青少年能否健康成长，更是关系到国家存亡、民族兴衰的大事，加强对青少年法制教育已刻不容缓。
二、目前青少年法制教育中存在的问题不容忽视加强对青少年的法制教育，尽管提了很长时间，但目前在对青少年法制教育中依然存在许多不容忽视的问题，主要表现在以下四个方面：（一）、对青少年法制教育认识不到位。
多年来，在应试教育体制下，学校办学指导思想始终受制于社会、家长及政府职能部门对学校的评价标准，升学率上去了，可“一好遮百丑”，学校就是“先进学校”，不愁生源，雨后春笋般的“特色学校”，“改制学校”，“名校”，都来自升学率。
在这种背景下，学校能把德育真正放在首位？法制教育谈何重视也无从谈起，心理教育更是滞后甚至空白。
也有的学校认为我们学校一直是重点学校，有问题的学生只是个别，或者事情不是发生在本校内，因而认为法制教育只要说一说就行了。
有的家长也有一些不正确的观点，认为自己的孩子不可能违法犯罪，对他们经常讲什么“违法、犯罪”有些小题大做，也有的家长认为只要孩子学习好了，就一切都好，更有的认为违法犯罪与自己的孩子无关，让其长大自然通，有问题再解决也不迟，等等，这些认识上的偏见和误区，给青少年法制教育蒙上了阴影。
（二）、青少年法制教育实效不明显。
现在，青少年法制教育中普遍存在着重形式轻内容，重口头轻举动，重灌输轻实效，重教书轻育人等现象，存在着上面重视下面忽视的情况，有的学校按照上级要求，开设了法制课，但被“挪为他用”的现象时常发生，更有学校还没有开设法制课，有的学校自己有了兼职老师，但兼职而不问，徒有虚名。
有的职能部门为了应付上级的要求，搭班子、建组织、图形式、走过场，实效不明显。
（三）、施教者学法不够。
扎实推进普法教育，是实施依法治国方略的重要基础，经过前三个五年普法教育，公民的法制意识有了明显增强，但由于受到基础、文化等方面的限制，再加之新的法律不断颁布，普法的任务仍然艰巨，普法的广度和深度都有待进一步深入。
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与未成年人健康成长密切相关的两部专门法律，他们分别施行也近11年和3年，但扪心自问，包括家长、老师在内的施教者对这两部法律知之多少，可以说，绝大多数人知之甚少。
要人知需自先知，自不知何以教人知，更怎能教人懂法、守法、护法。
(四)、青少年法制教育经费缺乏，也很大程度影响了青少年法制教育工作的开展。
三、深入开展青少年法制教育工作(一)、提高认识，齐抓共管，高度重视青少年法制教育工作青少年违法犯罪是社会各种矛盾的结合反映。
加强青少年法制教育，预防青少年违法犯罪，是一项长期而艰巨的系统工程，必须全社会和各级党政组织高度重视，形成合力，齐抓共管。
各级党政组织要制定本地青少年法制教育的总体规划和阶段性工作计划，要成立预防青少年违法犯罪工作领导小组，并责成专人负责对青少年普法工作的领导，要把青少年法制教育作为推动社会治安综合治理，预防青少年犯罪的一项重要工作来抓，要把加强社区教育、家庭教育、法制教育、德育教育纳入社会精神文明建设的重要议程，定期研究，狠抓落实。
社会、学校、家庭要努力形成三结合的教育网络。
社会要宣传积极健康的内容，加强优秀精神产品的生产和基地文化设施的建设，要弘扬法纪，倡导正气，努力向青少年灌输各种社会规范和价值观念，淡化青少年脑中存在的金钱至上、贪图享乐的思想。
学校应当一改重视应试教育而忽视素质教育的现象，切实关心每一个在校生的健康成长，一方面抓好导向教育，帮助学生辨别是非，正确选择人生之路；另一方面抓好差生教育，促进差生转化，引导差生健康成长，真正做到即教书又育人。
作为家长，要为子女创造一个健康的生活环境，用科学的方法管教子女，要关心孩子的品德表现、学习状况和交友状况，要善于发现孩子违法犯罪的早期征兆，注重培养子女自我保洁意识和保护意识，重视子女的心理健康和良好的日常行为规范的养成，还要加强自身的法制学习、道德修养，以身作则作垂范，以增强子女的法律意识和社会责任。
各极政法部门、工青妇等组织，应充分发挥各自的自身优势和职能作用，积极主动地做好对青少年的法制教育和预防违法犯罪工作。
(二)、广泛动员，积极参与，大力加强青少年法制教育的队伍建设和阵地建设队伍建设和阵地建设是做好青少年法制教育的基础环节。
在队伍建设方面，一是要充分发挥公安、检察院、法院、司法等政法部门作用，聘请具有一定法制教育经验、思想品德优秀的政法中层干部和业务骨干为学校法制副校长和法制辅导员，对法制学习校长的法制辅导员要明确责职，制定考核制度，每学期必须为学生上两次以上的法制课(报告)，组织在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动，注意了解学生的动态和与社会交往活动情况，有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学生的合法权益；二是组织离退休的干部、教育和法律工作者在社区中开展青少年法制教育，聘请他们为学校的校外辅导员；三是各极团组织要更加广泛地动员青年志愿者参与到青少年法制教育中来，组建青年志愿者法律讲师团和法律服务站，定期为青少年做好法律宣传和法律咨询；四是要在学校教师队伍中注重培养素质较高的专、兼职法制教育教师，开好法制课堂。
在阵地建设方面，要在各大中城市广泛建立青少年法制教育基地，特别是要联合青少年法庭、少管所、戒毒所，建设一批青少年法制实践教育阵地；要在社区、学校建立青少年法律学校和法制宣传栏；要充分发挥团校、青少年宫、青少年活动营地和社区青少年服务中心等青少年活动和学习场所的功能，以互联网、报刊和影视等多种媒体为依托，广泛开展青少年喜爱、便于参与的法制实践活动，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。
(三)、突出重点，务求实效，积极开展青少年法制教育活动一是形式多样。
加大普法宣传活动，提高普法宣传教育的覆盖面和渗透力。
要针对不同年龄青少年的生理、心理特点和认识能力，通过宣传板报、墙报、报告会、演讲会、座谈会、主题班会、法制课、知识竞赛、征文等生动活泼的形式，宣传有关法律，引导青少年学习法律知识，提高他们的法律意识，教育青少年自觉学法、懂法、守法、护法。
二是亲身体验。
开展实践实地教育活动，提高法制教育的实效性。
要引导青少年在知法，懂法的基础上进行守法实践，组织开展做“小小税务宣传员”、上“小小民警值勤岗”、当“小小交通警指挥员”等实践教育活动，要组织开展模拟法庭、法制夏令营、观看法制电影等丰富多彩的教育活动，要组织参观看守所，与在押少年犯进行座谈，旁听法院公开审判等实地警示教育活动，通过这些活动，让广大青少年在实践中得到启迪，在警示中得到教育。
三是有的放矢。
开展各类法制创建活动，提高青少年的法制素质。
青少年法制观念的培养和法律素质的形成，不仅需要多年法律知识的积累，更重要的是需要在法治的社会环境中耳濡目染，接受熏陶。
企业、社区要加强对进城务工的青年的法制教育，帮助进城务工青年掌握法律武器，依法维护自身权益，同时预防进城务工青年违法犯罪。
学校要积极开展创建“优秀青少年维权岗”活动，依法打击侵害青少年权益的法行为，保护青少年健康成长，教育引导青少年明辨是非，依法维权。
各职能部门、群团组织要积极开展创建“青年文明社区”活动，活跃社区文化，帮助青少年增强法制观念，远离诱惑，防范犯罪。
( 四)、净化环境，惩教结合，努力推进青少年法制教育工作深入开展社会面是青少年从事各种活动的主要空间，青少年违法犯罪也主要发生在社会上。
