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最新幼儿园传染病防控工作方案和应急处置预案引言：幼儿园作为儿童学习和生活的主要场所，传染病防控工作至关重要。
本文将详细介绍最新的幼儿园传染病防控工作方案和应急处置预案，以保障儿童和教职工的健康安全。
一、幼儿园传染病防控工作方案1. 建立防控组织机构幼儿园应成立专门的传染病防控领导小组，负责制定和实施防控策略，监督防控措施的执行情况。
2. 加强宣传教育通过多种形式，如家长会、宣传栏、网络平台等，向家长和教职工宣传传染病防控知识，提高他们的防控意识和能力。
3. 落实日常防控措施（1）做好幼儿和教职工的健康监测，定期进行体温检测和健康申报。
（2）加强幼儿的个人卫生管理，教育他们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮住口鼻等。
（3）加强幼儿园的环境卫生管理，定期进行清洁和消毒，保持室内空气流通。
4. 建立应急响应机制（1）制定应急预案，明确传染病发生时的应对措施和流程。
（2）定期进行应急演练，提高教职工的应急处理能力。
（3）加强与医疗机构的联系，及时获取传染病信息和指导。
二、幼儿园传染病应急处置预案1. 发现传染病病例（1）立即启动应急预案，采取隔离措施，将患者隔离在指定区域，避免交叉感染。
（2）通知家长，协助医疗机构进行诊断和治疗。
（3）对患者接触过的环境和物品进行彻底消毒。
2. 传染病爆发（1）立即向上级卫生部门报告，启动上级应急预案。
（2）对幼儿园进行全面封闭，禁止人员进出，避免疫情扩散。
（3）配合卫生部门进行流行病学调查，追踪患者的密切接触者，进行隔离观察。
（4）加强对教职工和幼儿的健康监测，及时发现和处理新病例。
3. 传染病防控宣传教育（1）通过多种渠道，如家长会、班级群、宣传栏等，向家长和教职工宣传传染病防控知识。
（2）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮住口鼻等。
（3）加强幼儿园的环境卫生管理，定期进行清洁和消毒，保持室内空气流通。
4. 建立长期防控机制（1）定期组织教职工进行传染病防控培训，提高他们的防控意识和能力。
最新幼儿园传染病防控制度介绍本控制度旨在保障幼儿园内幼儿和教职工的健康与安全，有效预防和控制传染病的传播。
以下是我们最新的幼儿园传染病防控制度。
感染病防控措施1. 定期健康检查: 所有幼儿和教职工每学期进行一次健康检查，包括体温测量和常见传染病筛查。
2. 加强个人卫生惯: 每天教育幼儿正确洗手、咳嗽和打喷嚏时使用纸巾等个人卫生惯。
教职工要示范和引导孩子们遵循这些惯。
3. 加强环境卫生管理: 每天对幼儿园内的教室和公共区域进行消毒清洁，保持空气流通。
确保玩具、餐具和其他共用物品的清洁和消毒。
4. 加强疫情监测和报告: 幼儿园要定期进行幼儿和教职工的身体健康监测，并将发现的异常情况及时报告给相关部门。
5. 疫情处理和隔离措施: 如发现幼儿或教职工出现传染病症状，应立即采取隔离措施，并及时通知家长和相关部门。
确保病情得到妥善处理和防控。
家长参与幼儿园将积极与家长合作，加强家园合作，共同推动传染病防控工作的落实。
以下是家长应尽的责任：1. 定期检查孩子的身体状况，确保其健康状况良好。
2. 注意孩子的个人卫生，教育他们正确洗手、咳嗽和打喷嚏等卫生惯。
3. 如发现孩子出现传染病症状，应及时通知幼儿园并配合相关防控措施。
4. 积极参与幼儿园组织的传染病防控活动，提供必要的支持和协助。
教职工责任教职工是幼儿园传染病防控工作的关键力量。
以下是教职工应尽的责任：1. 定期健康检查，确保身体状况良好。
2. 加强对幼儿的个人卫生教育，示范并引导孩子们养成良好的卫生惯。
3. 发现幼儿出现传染病症状，要及时隔离并通知家长和相关部门。
4. 配合幼儿园的疫情监测和报告工作，积极参与传染病防控活动。
总结本幼儿园传染病防控制度旨在保障幼儿和教职工的健康安全，有效预防和控制传染病的传播。
我们将与家长紧密合作，落实好防控措施，共同创造一个安全健康的学习环境。
幼儿园传染病应急预案及预防措施幼儿园是一个多人聚集的场所，因此传染病的风险会比较高。
为了提高幼儿园的安全性和防范传染病的发生，制定一份完善的传染病应急预案及预防措施非常重要。
以下是一份针对幼儿园的传染病应急预案及预防措施的建议：应急预案：1.成立传染病应急小组：幼儿园应当成立传染病应急小组，由园长或者副园长担任组长，包括保健医生、护士等专业人员，负责制定、实施和监控传染病防控工作。
2.建立健康档案：为每个孩子建立健康档案，包括个人信息、疫苗接种记录、常见病就诊记录等，并定期更新。
3.健康检查：每个孩子入学前和每学期开始时，进行全面的健康检查，及时发现和隔离患有传染病的儿童。
4.传染病病例报告：及时发现并报告所有的传染病病例，包括手足口病、流感等，以便及时采取隔离措施。
5.监测传染病发病情况：定期监测传染病在学生中的发病情况，分析疫情趋势，及时采取相应的防控措施。
6.加强个人卫生：教育幼儿正确的洗手方法，并定期进行卫生教育活动，提高幼儿的个人卫生意识。
7.隔离和治疗：对疑似患有传染病的儿童，及时隔离并送往医疗机构进行诊断和治疗。
8.清洁和消毒：加强幼儿园的环境清洁和消毒工作，确保教室、饮水、食品等的卫生安全。
预防措施：1.注重疫苗接种：幼儿园要求每个孩子必须按时接种疫苗，确保孩子的免疫系统能够有效抵抗常见传染病。
2.加强环境清洁和消毒：定期对教室、公共区域、玩具、餐具等进行清洁和消毒，有效杀灭病菌。
3.饮食卫生：幼儿园餐厅要求严格按照食品安全标准进行操作，确保食品的卫生安全。
4.增加户外活动时间：安排适当的户外活动时间，增加孩子的日常运动量，增强免疫力。
5.健康教育：定期进行健康教育活动，教育幼儿正确的洗手方法、咳嗽礼仪、常见传染病的预防知识。
7.提高门诊就诊率：鼓励家长及时带孩子到医疗机构就诊，及时发现和诊断传染病，减少传染病在幼儿园的传播。
总结：通过建立幼儿园传染病应急预案和预防措施，可以有效防控传染病在幼儿园的发生和传播。
最新幼儿园传染病防控措施1）保证食品卫生，避免食用不洁食物.2）加强个人卫生，勤洗手、勤换衣、勤洗澡.3）加强环境卫生，保持教室、厕所、餐厅等场所的清洁卫生.4）定期对水源、食品、餐具等进行检查和消毒.5）发现病例及时隔离，进行消毒处理.6）加强健康教育，教育孩子养成良好的个人卫生惯.三）其他传染病手足口病：是由肠道病毒引起的传染病.主要临床表现：手、足、口腔等部位出现疱疹、溃疡，伴有发热、咳嗽、喉咙痛等症状.传染源主要为患者及隐性感染者，传播途径为飞沫传播和接触传播.预防措施：1）加强个人卫生，勤洗手、勤换衣、勤洗澡.2）加强环境卫生，保持教室、厕所、餐厅等场所的清洁卫生.3）定期对水源、食品、餐具等进行检查和消毒.4）发现病例及时隔离，进行消毒处理.5）避免孩子接触患者或隐性感染者.6）加强健康教育，教育孩子养成良好的个人卫生惯.总之，幼儿园传染病防控措施的关键在于预防为主，加强个人卫生和环境卫生，提高孩子的抗病能力，及时发现病例并进行隔离和消毒处理，同时加强健康教育，培养孩子良好的卫生惯，共同维护幼儿园的健康安全。
1.保障饮食卫生，避免“病从口入”。
家长应该教育孩子不要喝生水，不要食用腐烂变质的饭菜和水果，不要贪食冷饮，生吃瓜果时要洗净削皮。
对于婴幼儿的奶瓶等食具，要定时消毒。
2.养成洗手的好惯。
孩子在进食前和便后要有效地洗手，并防止干手时的第二次污染。
家长可以检查提供给孩子擦手用的毛巾和纸巾是否干净。
3.手足口病是一种常见的传染病，由多种肠道病毒引起。
它既可以通过呼吸道飞沫传播，也可以经接触皮肤、粘膜泡疹液而感染。
婴幼儿是主要的发病人群。
大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹和疱疹为主要特征。
少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、呼吸道感染和心肌炎等。
个别患儿病情进展快，易发生死亡。
肠道病毒传染性强，易引起暴发或流行。
预防措施：1）饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给孩子洗手，不要让孩子喝生水、吃生冷食物，避免孩子接触患病儿童；2）看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；3）不宜带孩子到人群聚集、空气流通差的公共场所。
幼儿园传染病预防和控制随着幼儿园人数的增加，传染病的预防和控制成为了一项重要的任务。
幼儿园是儿童成长的重要环境，也是传染病易发和易传播的场所。
预防和控制幼儿园传染病，不仅关乎孩子们的健康，也牵动着家长和教师的心。
本文将从预防传染病的措施和传染病的控制方法两方面进行介绍。
一、预防传染病的措施1. 加强卫生教育在幼儿园进行定期的卫生教育，向幼儿普及常见的传染病的症状和预防知识，让他们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
2. 加强环境卫生管理保持幼儿园的室内外环境清洁卫生，经常通风换气，保持空气流通，及时处理垃圾，保持食堂、卫生间等场所的清洁，并定期进行消毒工作。
3. 注意饮食卫生对幼儿园的食品饮料进行严格的质量检查，严格执行食品卫生标准，加强食品安全教育，促使幼儿养成良好的饮食卫生习惯。
二、传染病的控制方法1. 疫情监测和报告建立幼儿园传染病疫情监测系统，对幼儿园内的传染病情况进行及时的监测和报告，发现传染病病例要及时隔离并采取相应的控制措施。
2. 传染病隔离对于发现的传染病病例，要立即进行隔离处理，并及时通知其家长，以避免传染给其他幼儿，同时要对涉及的场所进行消毒处理。
3. 传染病预防针接种幼儿园可以要求家长提交孩子的疫苗接种证明，确保孩子接种了相应的传染病预防疫苗，从而有效地降低传染病的传播风险。
预防和控制幼儿园传染病是一项复杂而又重要的工作。
只有通过加强卫生教育、环境卫生管理和饮食卫生，以及建立疫情监测和报告机制、传染病隔离和预防针接种等综合措施，才能有效地预防和控制幼儿园传染病，维护幼儿的健康。
希望广大幼儿园、家长和教师一起努力，共同为幼儿健康成长创造更加安全、卫生的学习环境。
在加强卫生教育方面，我们可以通过开展丰富多彩的卫生教育活动，如组织卫生日活动、举办卫生讲座、制作卫生宣传海报等，激发幼儿的学习兴趣，让他们在快乐学习中掌握正确的卫生知识。
我们也要重视卫生教师的培训和考核，提升教师的专业水平，让他们能够更好地传授卫生知识，并成为孩子们健康生活的引导者。
幼儿园传染病防控措施方案随着社会的发展和人民生活水平的提高，越来越多的父母选择将自己的孩子送入幼儿园接受早期教育。
然而，由于幼儿园儿童年龄小、免疫力低，幼儿园传染病防控成为了重要的课题。
为了保障幼儿的身体健康，让他们在安全、健康的环境中学习和成长，各地幼儿园采取了各种有效的传染病防控措施。
以下是幼儿园传染病防控措施方案的一些具体内容：一、定期进行幼儿园环境卫生检查1. 每个幼儿园都应该建立自己的卫生管理制度，确保园所环境的干净整洁。
每周定期对教室、餐厅、卫生间等场所进行卫生消毒，保持空气清新，确保每个孩子都能在一个干净的环境中学习和玩耍。
2. 教师要带头做好个人卫生，保持干净。
要求幼儿园员工每天穿着整洁，勤换衣服，勤洗手，并做好消毒工作。
对于接触幼儿的防护措施必须务实有效。
3. 对于各种玩具、教具、毛巾等物品进行定期的清洗和消毒。
确保每个孩子接触的器具都是干净、卫生的。
二、加强幼儿园传染病的宣传教育4. 对于病毒性传染病的宣传教育：幼儿园要组织医务人员和卫生专家进行传染病防控知识的培训，帮助教师和幼儿园员工了解各类传染病的预防知识，及时掌握流行病情情况，提高自我保护能力。
5. 对幼儿家长进行传染病防控知识宣传，引导家长主动配合园所工作，提高家长对孩子传染病预防意识。
三、严格管理幼儿园饮食卫生6. 食品管理：幼儿园食堂要严格按照卫生标准制作食品，饮水杯、餐具等都必须经过高温消毒。
食品应该新鲜，摆放的时间要有限制，不合格的食品一律不准使用。
7. 合理搭配饮食：食堂负责营养师要根据幼儿的不同生理特点，合理搭配饮食，保证每餐都有全面的营养和均衡的热量。
8. 每个孩子的饮食都应该做到量、质、时、均衡。
不能过度饥饿，也不能暴饮暴食。
不许自带食品及饮料。
四、加强幼儿园常见传染病的预防保健工作9. 预防水疱疹病毒感染：增强幼儿体质，加强保健，合理饮食，合理运动，提高免疫力，缩短病程，减少并发症。
10. 预防手足口病：严格控制人员和物品的不洁和交叉感染；孩子每天使用洗手液和肥皂和流动水洗手。
最新幼儿园预防传染病应急预案（通用5篇）最新幼儿园预防传染病应急预案（通用5篇）在平平淡淡的日常中，难免会有事故发生，为了降低事故后果，总不可避免地需要事先编制应急预案。
那么编制应急预案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的最新幼儿园预防传染病应急预案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
最新幼儿园预防传染病应急预案1我园为了有效预防、及时控制和消除突发性傳染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及县教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：组长：职责：全面负责传染病预防与应急工作。
副组长：职责：负责落实传染病预防与应急工作，负责向上级报告疫情；具体负责突发传染病幼儿的送诊和医疗机构的接洽工作。
组员：、各班班主任职责：负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作；郭三毛负责组织做好消毒工作；班主任负责向幼儿园报告疫情并通知家长，配合保育主任做好幼儿的送诊工作。
2、预防办法和措施幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。
（1）加强宣传与培训。
利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。
定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。
要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。
坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。
（2）有效措施杜绝传染病发生。
幼儿活动室、午睡室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。
尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
幼儿园传染病防控措施及预案一、引言在幼儿园中，传染病的预防和控制是一项至关重要的工作。
幼儿园是儿童集中生活和学习的地方，传染病的发生不仅可能影响到儿童的健康，还可能造成整个幼儿园的传播。
因此，幼儿园管理者和教师应该高度重视传染病的防控工作，并制定相应的措施和预案，以确保儿童的健康与安全。
二、传染病的防控措施1. 常规疾病防控措施幼儿园管理者和教师应定期进行卫生宣传教育，让孩子们了解基本的卫生习惯，如勤洗手、保持个人和环境卫生等。
另外，定期开展环境的消毒、通风、杀虫等工作也是必要的。
此外，对于常见的传染病如感冒、腹泻等，幼儿园应及时采取措施，防止疾病在群体中传播。
2. 疫苗接种管理幼儿园应建立健全的疫苗接种管理制度。
要求家长提供儿童的疫苗接种记录，并根据国家和地方的疫苗接种规划，及时提醒家长带孩子接种相应的疫苗。
对于无法提供疫苗接种证明的儿童，应及时联系家长补种，并及时通知卫生部门跟进。
3. 近期传染病预防控制根据当前传染病的流行情况，幼儿园管理者和教师应密切关注卫生部门发布的通知和建议，并据此制定相应的预防控制措施。
比如近期流行的手足口病，可以要求孩子们勤洗手、避免食用生冷食物、加强环境清洁等。
同时，要随时跟进疫情，及时向卫生部门上报并采取必要的隔离和消毒措施。
三、传染病防控预案1. 传染病发生预案在幼儿园发生传染病疫情时，应立即启动传染病防控预案。
第一时间将患病儿童隔离，并及时通知家长前来接回患病儿童。
同时，要向卫生部门报告疫情，接受相关指导。
对于患病区域和物品，要进行全面的消毒，确保病原体不再传播。
2. 与家长的沟通和协作在传染病防控工作中，与家长的沟通和协作至关重要。
幼儿园应建立健全的家长联系机制，及时向家长通报幼儿园卫生状况和传染病防控措施，并与家长共同制定和执行相关预防措施。
同时，要加强与卫生部门的联系，及时向家长传递权威的卫生宣传信息，提高家长的防控意识。
3. 幼儿园场所和设施的防护在幼儿园场所和设施的防护方面，应注意以下几点。
幼儿园传染病防控预案（五篇范例）第一篇：幼儿园传染病防控预案传染病防控预案一、目的为有效控制传染病在我园的传播，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康，确保幼儿园各项工作正常开展。
二、工作原则根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法律、法规以及市卫生局、市教育局的有关规定，以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立传染病应急工作小组，务实、高效、科学、有序地预防和控制传染病的传播。
三、领导小组组长：园长——负责组织、协调、上报工作副组长：保健医——负责医疗保障、晨午检、幼儿健康、卫生消毒落实及检查组员：各班级老师、保育老师——负责本班幼儿全日健康观察、缺勤追访及日常卫生消毒。
四、措施（一）保健室1、加强晨检：通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，重点检查幼儿有无发烧、口腔疱疹和皮疹等，如发现有可疑症状的幼儿，立即通知家长带幼儿到医院确诊；一旦确诊为传染病，及时上报镇教委、区疾控中心。
2、加大宣传：利用EGD、宣传栏向家长进行有关防控传染病的宣教，培训班级保教人员加强消毒、检疫和观察，提高家长和班级保教人员的防范意识和防范能力。
3、指导消毒隔离：指导班级保教人员加强班级各种物品的消毒；督促疑似或确诊病儿在家隔离治疗，痊愈后，凭医院证明、经保健医检查，确认无传染性后方可进班。
（二）班级1、开窗通风：班级经常开窗通风，保持室内空气清新。
2、加强消毒：每日消毒班级如：空气、毛巾、水杯、门把手、水龙头、玩具、被褥、厕所等，必要时增加84配比，适当延长消毒时间。
消毒液配比：1:200(1份84消毒液，200份清水)3、正确洗手：师生餐前便后都要养成正确洗手的习惯（六步洗手法——手心、手背、指尖、指缝、大拇指及腕部）；保育老师清扫和消毒时要戴手套，清洗工作（特别是处理幼儿大小便）后应立即洗手。
幼儿园传染病防控应急预案【篇1】春季传染病来势汹汹，做好幼儿园传染病预防与应急预案是十分必要的。
一、预防措施预防胜于治疗，幼儿园是公共场所，幼儿又恰恰属于易感人群，一旦有传染病发生极易造成爆发流行。
所以，幼儿园需要高度重视传染病预防工作。
(一)认真开展自查1、自查相关预防政策及上级主管部门相关安排是否落实到位。
2、严格自查各项保教制度、流程是否齐全、落实到位。
(二)严格晨检、全日观察工作，严把入园第一关。
1、保健大夫了解幼儿基本情况，发现疑似幼儿立即隔离，并将情况通知班级老师，联系家长。
2、班级老师知晓并记录晨检情况，晨检时与家长沟通到位，对于孩子身体情况有确实了解，密切观察在园幼儿，特别是有服药需求的幼儿，一定落实到位。
3、班级老师对缺勤幼儿进行原因追踪，发现传染病立即重点消毒，对接触幼儿重点关注。
(三)做好卫生消毒工作，完善消毒记录书写。
1、班级老师与幼儿园保洁协作工作，对教室、厕所、功能室、大厅、走廊、大型玩具等重点场所，以及玩具、桌椅、储物柜、门把手等日常设备做好每日消毒;厨房对锅具、幼儿日常餐具每日消毒到位。
2、做好消毒记录，责任到人。
(四)做好一日常规养成教育。
良好的作息时间、科学洗手、良好的饮食习惯、坚持运动锻炼……在一日生活中进行常规养成教育。
(五)加强宣传与培训。
1、强化“家园联防”的概念，利用幼儿园宣传栏、微信公众号、各班级家长群、告家长书、家长会的各种途径做好预防传染病的宣传教育工作，引导家长配合幼儿园工作，做好防范。
2、定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。
3、坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教育活动等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。
二、应急预案(一)成立应急领导小组组长：园长。
副组长：园务会成员/保研主任。
组员：保健医、各班班主任。
(二)应急处置预案一旦发现传染病，尤其是重大疫情，立即开启应急处置流程。
(1)在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，在场老师第一时间通知应急小组组长，应急小组立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120电话，送定点传染病医院诊治。
精品文档 精品文档 幼儿园传染病防控措施
一、经常性预防措施 1.创造良好的卫生条件：消毒、通风 2.培养幼儿养成良好的卫生习惯：勤洗手，不对着人咳嗽、打喷嚏，不随地吐痰，不乱扔擤鼻涕的纸巾，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯， 3.提高幼儿的免疫水平：预防接种、体格锻炼、生活习惯。 二、幼儿园出现疫情时的预防措施 1.五“早”原则：早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。 2.消毒：物表消毒、空气消毒。 三、常见传染病知识及防治措施 （一）流行性感冒 病原体 流感病毒 潜伏期 1-7天 传染源 流感患者和隐性感染者是流感的主要传染源 班级隔离期 无新病例出现起隔离一周 传播途径 主要通过近距离空气飞沫传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处粘膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和污染病毒的物品也可能引起感染。 流行特点 1.突然发生，迅速蔓延，2～3周达高峰，发病率高，流行期短，常沿交通线传播。通常流行3～4周后会自然停止，发病率高但病死率率。2.通常为先城市后农村，先集体单位，后分散居民。甲型流感常引起爆发流行，甚至是世界大流行，约2～3年发生小流行1次。乙型流感呈爆发或小流行，丙型以散发为主。3.流行季节：四季均可发生，我国北方地区流行高峰一般发生在冬春季。 临床表现 常突然起病，畏寒高热，体温可达39-40℃，多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等。颜面潮红，眼结膜外眦精品文档 精品文档 轻度充血。如无并发症呈自限性过程，多于发病3-4天后体温逐渐消退，全身症状好转，但咳嗽、体力恢复常需1-2周。 防疫措施 1.保持室内空气流通（频繁有效的对流通风至关重要），高峰期避免去人群聚集场所。及时隔离流感样病例及与流感样病例密切接触者。 2.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫传播。 3.经常彻底洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。 4.流行期间如出现流感样症状及时就医，并减少接触他人，尽量居家休息。 5.流感患者应呼吸道隔离1周或至主要症状消失。患者用具及分泌物要彻底消毒。 6.加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。 7.秋冬气候多变，注意加减衣服。 8.接种流感疫苗是其他方法不可替代的最有效预防流感及其并发症的手段。 返园条件 临床症状彻底消失 （二）流行性腮腺炎 病原体 流行性腮腺炎病毒 潜伏期 8~30天，平均14~21天 传染源 病人及病原携带者 班级隔离期 医学观察21天 传播途径 空气、飞沫 流行特点 全年均可发生，以冬春两季较多，发病呈流行或散发，在集体儿童机构或易感成人聚集的地方可呈暴发流行。对易感者进行免疫预防后，发病率大幅度下降。 临床表现： 发热1~2天后有单侧或双侧的腮腺肿大，胀痛，在张口咀嚼或吃酸性食物时胀痛加剧，耳垂的前后下放有边缘不清的腮腺肿块伴有触痛，口腔内的腮腺管开口（位于上颌第二臼齿旁的颊粘膜上）红肿。 精品文档 精品文档 防疫措施 给予儿童麻风腮疫苗接种，发现病人及早隔离直至腮腺肿胀完全消退为止。接触者一般不需检疫，但在幼托机构留检三星期。 返园条件 腮腺肿退后一周 （三）水痘 病原体 水痘—带状疱疹病毒 潜伏期 10~21天，平均14天 传染源 病人及病原携带者 班级隔离期 医学观察21天 传播途径 空气，飞沫密切接触 流行特点 无周期性流行，全年均有发病，但有冬春发病高峰。 临床表现： 发热，头痛，食欲减退和全身不适。皮疹多见于头部及腹背，四肢肢较少，呈向心性分布。初起为红色斑疹变为丘疹，进而成充满透液的疱疹。皮疹分批出现，在同一部位同时可见斑疹，丘疹，疱疹和结痂混杂存在数日痂皮脱落，不留疤痕。
防疫措施 1~6岁儿童给予水痘疫苗接种，发现水痘病人及早回家隔离治疗。室内加强通风，换气，玩具，用具采用爆晒或用消毒药揩擦，不让易感儿与病人接触。
返园条件 痂皮硬结干燥，无新疹出现。
（四）手足口病 病原体 柯萨奇病毒 潜伏期 3~6天一般4天
传染源 病人带菌者 精品文档 精品文档 班级隔离期 医学观察7天 传播途径 日常生活接触传播为主，也可通过呼吸道传播。 流行特点 1.一年四季均可发生，3—4月开始上升，高峰在夏秋季。2.发病以儿童为主，其中主要侵袭幼儿。3.托幼机构是本病好发场所。 临床表现 1.发热（体温38~39℃），伴有咳嗽、流涕、倦等症状。2.口腔粘模出现红色溃疡性疱疹，手、足、皮肤出现斑、丘疹，后变为疱疹，患者咀嚼时疼痛，拒食3.及少数病例可出现肺炎、无菌性脑膜炎、脑膜脑炎并发症。 防疫措施 1.平时措施：培养个人卫生习惯，加强晨检，注意儿童身体、手、足、皮肤变化，做好幼儿日常卫生管理与玩具、用品、便器等消毒，保持室内空气流通，2.疫情处理措施：及时离园，隔离治疗病人，做好玩具、用品、粪便等消毒，密切接触者医学观察7天，控制集体活动，减少传播机会。 返园条件 脱痂无新皮疹、疱疹出现，或自确诊日起10天。 （五）麻疹 病原体 麻疹病毒 潜伏期 潜伏期约10天（6~18天） 传染源 病人是唯一的传染源，自发病前2d（潜伏期末）至出疹后5d内，眼结膜分泌物、鼻、口咽、气管的分泌物中都含有病毒，具有传染性。 班级隔离期 医学观察18天 传播途径 主要通过飞沫直接传播，有衣物、玩具等间接传播甚少见。 流行特点 发病季节以冬春季为多，但全年均可由有病例发生。我国以6个月至5岁小儿发病率最高。近年因长期疫苗免疫的结果，麻疹流行强度减弱，平均发病年龄后移。流动人口或免疫空白点易造成城镇易感人群累积，导致局部麻疹暴发流行。 临床表现 1.前驱期：从发病至出疹前3~5天。发热、咳嗽、口腔粘膜斑。
2..出疹期：发病3—4日耳后、发际渐及耳前、面颊、前额、躯精品文档 精品文档 干及四肢，最后达手足心出疹，2~5日布及全身。全身中毒症状加重，肝脾、全身淋巴结肿大。嗜睡或烦躁不安。查体：肺部常闻干、湿性罗音。3. 恢复期：3～5d后，发热开始减退，全身症状减轻，皮疹按出疹的先后顺序消退,留褐色色素斑，1~2周消失、留有碎屑样脱皮。 防疫措施 1.管理传染源：隔离病人至出疹后5天，有并发症者延长至10天。接触者检疫3周，曾接受被动免疫者检疫4周。 2.切断传播途径：室内通风、环境消毒，管理幼儿不到人群集中的场所、疫区。 3.增强人群免疫力 ⑴预防接种 ⑵被动免疫：年幼、体弱儿接触麻疹后，可采用被动免疫。常用的制剂是丙种球蛋白。 返园条件 出疹后5天 （六）肺结核 病原体 结核杆菌 潜伏期 4-8周或更久 传染源 痰涂片或培养阳性的肺结核患者 班级隔离期 医学观察 传播途径 主要通过呼吸道传染 流行特点 1.结核病是慢性传染病，而且开放性患者大多与正常人生活在一起，极易传染，造成结核病在人群中的流行，并且难以控制。 2.结核病受感染的时间很难估计，使得从感染到发病的时间长短不一，给防治工作带来了较大的困难。 3.结核病的早期症状不明显，因此增加了在人群中隐秘传播的机会，也使发现病人的工作变得较难实行。 4.结核病中以肺结核居多，约占80%，且危害较大。 5.化学疗法和防治技术的实施与发展，治疗传染源已成为结核病的主要防治对策，通过治疗传染源可得到控制以至消灭。 精品文档 精品文档 6.结核病的流行可以归纳为发展阶段、过渡阶段和下降阶段。 A 在发展阶段，患病率和死亡率都急剧增高，死亡多为妇女。 B 在过渡阶段，人群大部分己受感染，感染率及患病率维持高水平，但死亡率则缓慢下降，男性患者较多。 C 在下降阶段，人群中末感染者又增多，感染率及患病率下降，死亡率大幅度下降，且老年男性病人增多。 临床表现： 1.全身症状：发热一般为午后37.4℃~38℃的低热，持续数周，夜间盗汗。乏力、纳差、消瘦等。 2.咳嗽、咳痰：肺结核患者以干咳为主，咳嗽三周或以上，伴痰血，要高度怀疑肺结核可能。一般多为白色黏痰，合并感染、支气管扩张常咳黄脓痰；干酪样液化坏死时也有黄色脓痰，甚至可见坏死物排出。 3.咯血、胸痛：当结核坏死灶累及肺毛细血管壁时，可出现痰中带血。靠近胸膜的病灶与胸膜粘连常可引起钝痛或刺痛。 4.呼吸困难：伴有大量胸腔积液、气胸时有呼吸困难。 5.结核性变态反应：全身性过敏反应，类似于风湿热。 防疫措施 1.开展结核病健康教育 2.创建良好的卫生环境 3.高度重视落实健康体检、晨检及因病缺勤随访制度。 4.隔离传染源。 5.预防接种 返园条件 经规范治疗空洞闭合，痰涂片、痰培养（—），传染病医院确定无传染性。 （七）乙型肝炎 病原体 乙肝病毒 潜伏期 6周至6个月，乙肝病毒携带者潜伏期长者可达数十年。 传染源 乙肝患者、乙肝病毒携带者 班级隔离期 医学观察 传播途径 血液传播、体液传播、母婴传播 精品文档 精品文档 流行特征 目前，全世界约有4亿慢性乙型肝炎病毒（HBV）感染者，亚洲和非洲HBsAg携带率为8－15％。在中国HBsAg携带率达9.75％，慢性乙型肝炎病人约为3000万，其中10－20％可发展为肝硬化，1－5％演变为肝癌。携带HBV的母亲可以垂直传播给婴儿，婴儿时期感染HBV者90％为HBsAg携带者。 临床表现： 急性黄疸型：低热、乏力、食欲减退、恶心、呕吐、厌油、腹胀、肝区疼痛、尿黄如茶水样等等，部分患者甚至可出现一过性大便颜色变浅，皮肤瘙痒、肝区压痛及叩痛等。急性无黄疸型：多较隐匿，症状轻，似有轻度乏力、纳差、恶心等不适，恢复较快，常常体检化验时才被发现。 防疫措施 1.控制传染源：发现乙肝病人后，应立即进行疫情报告，采取相应的隔离措施，从事餐饮工作的要调离工作岗位。 2.切断HBV传播途径：餐具、小毛巾、水杯要严格消毒。 3.保护易感人群：严格查验预防接种证，查漏补种。 返园条件 出具传染病医院或县级以上人民医院无传染性证明。 （八）风疹 病原体 风疹病毒 潜伏期 潜伏期为14～21天 传染源 风疹病人、无症状带毒者和先天性风疹患者都是本病的传播源。 班级隔离期 医学观察21天 传播途径 通过飞沫呼吸道传播 流行特点 多在冬春季发病，多见于1～5岁儿童，男女发病率均等。母亲的抗体可保护6个月前婴儿不发病。广泛使用疫苗后发病率降低，发病年龄提高。 临床表现： 潜伏期为14～21天，前驱期有低热等症状。出疹期的典型临床表现为耳后、枕部及颈后淋巴结肿大伴有触痛，持续1周左右。皮疹在淋巴结肿后24小时出现，呈多形性，大部分是散在斑丘疹，也可呈大片皮肤发红或针尖状猩红热样皮疹，开始在面部， 24小时内遍及颈、躯干、手臂，最后至足部。
