大学生社团形象调查问卷[1]

大学生社团形象调查问卷[1]兰州工业学院演讲与辩论协会形象调查问卷一、单选1、你知道学校的社团有个 A(21 ,. 22 C. 23 D. 192、请问你参加过学校的社团吗 A. 有 B. 没有3、您的年级:A. 大一 B. 大二 C. 大三4、你参加社团活动的状况 A .经常积极参加 B.选择性参加 C.极少参加C .不好5、你认为目前演讲与辩论协会的活动是否商业性质化 A .是 B .不是说6、你认为演讲与辩论协会活动是否能体现其社团价值 A .能 B .不能7、假如社团活动和学习产生冲突你会倾向哪一方 A .社团活动 B .学习 C .不偏向任何一方8、你每周花在社团活动的时间有多少 A .2小时内 B .2-4小时 C .5-8小时9、你觉得影响你参加社团的因素是什么 A .时间 B .成绩影响 C .自己的兴趣10、你对演讲与辩论协会的活动评价如何 A .十分满意 B .基本满意 C .不过不失你知道棋艺协会这个学期有举行过比赛, A. 知道 B. 不知道11、在社团活动中,你认为最能吸引人(多选) A内容 B活动规模 C奖品 D活动宣传12、你认为演讲与辩论协会开展活动的注重点应是(多选) A 联系实际 B 活跃学生的大学生活 C 锻炼、培养学生棋艺能力 D 吸引更多的学生参与社团活动13、您认为演讲与辩论协会存在哪些不足, A 存在官僚主义现象 B 人际关系网络复杂 C 在组织中获得提升的机会小 D 形式主义过于严重14、您觉得演讲与辩论协会的组织定位与它的世纪新方向差异大吗, A 非常大B 一般C 一般D 没有感觉15、民理想中的社团是怎么样的,大学生社团形象调查报告一、调查目的及概况高校学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。

通过对高校学生社团现状进行调研，了解社团运作的经验和不足，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。

本次调查共发放问卷35份，对兰州工业学院的社团成员进行了调查。

调查共回收问卷30份，有效回收率83,。

根据各校学生会或社团联合会提供的情况看，平均每个高校有30多个，社团成员已占到高校在校大学生的一半左右。

社团的基本类型主要有体育类、文艺类、科技类、学术类等，社团活动丰富，活动形式主要有讲座、竞赛、郊游、沙龙、咨询等，而且各校都有一些富有创新意义的特色活动二、调查对象描述大学生社团覆盖面广，辐射能力强，发展迅速，对丰富学生的课余生活，繁荣校园文化，提高学生的综合素质，培养高素质创造性人才等发挥着重要作用。

同时，社团也是大学生进行自我教育、自我管理和自我服务的重要载体，是加强大学生思想政治教育和校园文化建设、促进大学生社会化的有效载体。

高校社团建设以社团品牌化、创意群众化、管理规范化为目标，在加强指导教师队伍、社团干部队伍和社团会员队伍建设的基础上，通过优化社团资源，提高社团场地利用率，多渠道筹措经费等方面来加强大学生社团硬实力建设;通过结合学院校训构建具有自身特色的社团精神, 提高社团活动文化品位来加强大学生社团文化软实力的建设。

三、调查方法抽样方法及调查内容抽样方法本次调查的样本设计采用了抽取大学生宿舍的方式来进行调查。

本次调查共发放100份问卷，采取多段抽样的方法，其中南校区发放52份，中校区发放48份。

南校区共有学生宿舍38栋，每个宿舍4人，采用随机抽样的方法抽取6栋男生宿舍，7栋女生宿舍，每栋宿舍内随机抽取一个宿舍，并对宿舍内4人进行问卷调查，如果本宿舍有人未参加社团或搬出宿舍则从相邻的宿舍随机抽取学生补上，保证每栋楼调查4人。

中校区共有学生宿舍14栋，随机抽取4栋男生宿舍，4四栋女生宿舍，每栋宿舍楼抽取一个宿舍，并对宿舍内6人进行问卷调查，如果本宿舍有人未参加社团或搬出宿舍则从相邻的宿舍随机抽取学生补上，保证每栋楼调查6人。

这样中校区和南校区就一共抽取了一百个样本。

2、调查内容本次调查主要是针对安徽师范大学大二至大三的在校本科生，对他们参加社团的基本状况、社团活动开展的状况、以及对社团的归属感等三个大的方面了进行分析。

四、结果与分析调查结果显示，调查人群比例如下:大二58人(58.6%)、大三31人(31.3%)、大四9人(9.1%)，其中有一份无效问卷。

对所有接受调查的同学，其中参加一个社团的人数是37人(占据了37.4%)两个社团的人数是46人(占据了46.5 %)，参加了三个及以上的社团的同学的人是是13人(占据了13.1%)，而在问到被调查者是否是社团理事的问题时，有44人表示，担任过社团理事，占据了44.4%，另有7人表示担任过两个及以上的社团理事，占据了7.2%。

五、高校学生社团发展中存在的问题学生社团已经成为高校校园文化的重要组成部分，是高校进行第二课堂教育的重要载体。

参加学生社团，参与学生社团的管理、建设活动，是丰富学生校园生活，培养人际交往能力，拓宽视野，建立广泛的兴趣爱好的重要手段。

一方面，高校学生社团，作为校园文化建设的一支重要力量，活跃了校园生活，给校园文化建设带来了生机和活力，促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展对全面拓展学生素质，张扬学生个性，撒播自主创新精神，营造良好的校园氛围，引导学生树立正确的价值取向和发展目标，培养自主学习的习惯和自我发展的能力，起到了春风化雨，润物无声的作用。

但另一方面部分社团盲目的扩张，做大而不做强;活动单一，无所创新;社团之间没有联合起来共同搞活动，之间的交流不多，缺少与外部的联系等，都很大程度上阻碍大学生社团的发展。

1.各社团对自身定位不准高校学生社团是以大学生相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点，或自身需要为基础而自发成立的志愿型群体。

但众多的社团对自身的发展定位不准，不知道自己的定位是什么，怎样发展，发展的方向在那里。

不少社团在每次招聘新社团成员时，都会给新社员一个不同的解释，社团没有自己的价值观、文化理念、活动总则，没有形成一整套本社团的价值管理观念。

在日常工作运行中，社团的活动不知如何进行，工作无法开展，活动无法进行，从而使社团长期处于“休眠期”，形成“有团无活动”的结果。

2.社团稳定性差，传承性不够，发展缺少持久的动力。

社团的稳定性差主要表现为社团成员的流动性过大，作为一个靠“热情和责任”维系的无偿性群众性组织，社团成员“进”“出”都比较自由。

但当其热情和责任心减退以后，随时都可以单方面退出社团。

与此同时，大学生社团在运行过程中往往是培养了“精英”而远离了“大众”，这样也打击了大部分学生的积极性。

这种频繁的人员流动，不利于新老成员的衔接和传统的承袭，包括社团资料、活动档案的留存。

社团干部在平时开展社团活动的过程中不注意对社团核心成员的培养，干部承接不够。

3.社团发展缓慢，活动创新力不足。

社团及社团文化以其丰富的种类、广泛的内容成为校园文化建设的生力军。

丰富多彩的学生社团活动营造了良好的校园文化环境，如:理论学习和学术科研型社团，通过组织理论学习，邀请知名教授、专家举办学术讲座，进行学术交流等活动，营造了良好的学术科研氛围，提高了校园文化品位。

然而各个社团在招纳新社团成员后，由于原创力不强，导致本社团开展的活动陈旧无新意，社团成员参与的积极性不高，社团之外的学生对社团的评价降低，社团不能根据自身的特点创造出适合本社团的活动。

各个社团更是把开会当成是社团的固定活动项目。

4.各社团之间发展很不平衡。

现高校学生社团数量不断增加，成员规模和社会影响不断扩大，但随之也出现了发展不平衡的问题。

文化娱乐型社团数量大增，迅速发展，而理论研究、学术性、志愿服务型社团举步维艰，学校在政策、经费、场地等方面的侧重点不同，导致一些社团受宠有加，而一些则倍受冷落，得不到应有的业务指导，经费、场地无保障，活动开展不起来，社团成员积极性不高等等。

这就形成热门社团与冷门社团、大社团与小社团不能共存共热的问题，出现了工作参差不齐，甚至小社团、冷门社团生存不下去的现象。

5.社团经费、场地缺乏保证，指导教师的指导力度不够。

大部分学生社团难以筹到经费，一些精心设计、苦心经营的活动上报到学校管理部门常常被否决，究其原因是招收不到新会员资金难筹，归根结底还是活动办得不够好，不够精。

一般高校提供给学生社团的活动场地也非常有限，更不用说社团办公场所，以至于学生的活动像是在打游击战，打一枪要换一个地方。

另外，由于很多院校没有明确的社团指导老师的管理办法，,以至于部分社团指导教师缺乏或是难以真正落到实处。

“信仰指引人生路，青春喜迎十八大”演讲比赛一、活动背景十八大即将召开，举国瞩目;党中央深入贯彻党的十七届六中全会精神，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，唱响主旋律、打好主动仗，扩大影响力、增强说服力，用党的理论创新成果统一思想，为党的十八大胜利召开营造良好思想理论氛围。

学校各二级学院也纷纷投入到加强党的思想理论建设的宣传工作中。

为了突出大学生活力四射，意气风发的面貌，增加大学生施展才华的机会，使他们更好的适应大学生活，进一步的展现大学生在演讲口才方面的能力。

特举办此次演讲比赛，希望以此激发大学生挑战自我和不断进步的信心，从而很好的开始自己丰富多彩的大学生活。

二、活动目的回顾党的光荣艰辛历程，让大学生感悟今天生活的幸福，鞭策大学生努力奋斗，增强大学生的爱国情感和振兴祖国的责任感。

促使大学生关心国家的形势与政策，了解党的路线方针，弘扬党的全心全意为人民服务的精神。

关注校园和谐文明，相应宣传十八大的召开。

三、活动主题信仰指引人生路，青春喜迎十八大四、活动对象全体在校学生五、活动地点待定六、活动时间2012年10月15日——2012年11月8日七、主办单位共青团兰州工业学院委员会八、承办单位演讲与辩论协会九、活动内容(一)活动宣传1(通过海报、板报、广播、发宣传单等方式展开宣传;2(在南、北校区餐厅门口设立展板进行宣传。

(二)比赛规则与内容初赛:1(自我介绍:(至多1分钟)要求:参赛选手介绍自己的基本情况(系别、班级、姓名、专业、兴趣爱好、个人特点和演讲风格等)，展现自己人格魅力。

2(三寸比拼:(至多3分钟)要求:参赛选手进行演讲。

复赛:1(自我介绍:(至多1分钟)要求:参赛选手介绍自己的基本情况(系别、班级、姓名、专业、兴趣爱好、个人特点和演讲风格等)，展现自己人格魅力。

[评委在选手自我介绍完后可以选择性提问]2(《我在现场》(至多4分钟)要求:参赛选手进行演讲注:(1)分数最高的前十二名进入决赛。

此环节实行打分制。

(2)在决赛之前做好邀请函并由负责人按时送出。

决赛:1.同台展示:(共三分钟)要求:参赛选手上场之后介绍自己的基本情况(系别、班级、姓名、专业、兴趣爱好、个人特点和演讲风格等)，展现自己人格魅力并能通过此环节带动现场气氛。