阅读理解《小鸭子回家》附答案包含答案

《阅读理解》单元测试题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解练习1．读一读，做一做。

他们走到小河边。

小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：“我也去。

”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”（1）选择合适的量词填空。

条声只一________小鸭一________小河一________喊叫（2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（）A. 让小公鸡坐在自己的背上。

B. 让小公鸡跟在自己的后面。

（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？【答案】（1）只；条；声（2）A（3）因为小鸭子救了小公鸡。

【解析】2．阅读下文，回答问题。

小松鼠，修仓库，一（颗棵）松子儿修一处。

挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。

想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。

一（坐座）仓库一（颗棵）苗，山坡长满小松树。

（1）选择括号内正确的字。

一________（颗棵）松子一________（坐座）仓库一________（颗棵）苗（2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是________季，找松子的季节应该是________季。

（3）山坡上的小松树是哪里来的？【答案】（1）颗；座；棵（2）秋；冬（3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

【解析】3．阅读下文，回答问题。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）从选文中找出下列词语的反义词。

白——________ 伤心——________（2）天一黑，喜鹊们（）A. 飞出去了B. 飞回窝里（3）树为什么很快乐呢？（）A. 因为喜鹊们给他们吃的。

B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。

【答案】（1）黑；快乐（2）B（3）B【解析】4．阅读短文，回答问题。

小学一年级《小公鸡和小鸭子》练习含答案姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、填空题1. 小公鸡和小鸭子一起去了哪里玩？答：他们去了_________________________。

2. 小公鸡在草地上找到了什么，吃得很欢？答：小公鸡在草地上找到了____________________，吃得很欢。

3. 小鸭子为什么急得直哭？答：因为小鸭子________________________，所以急得直哭。

4. 小公鸡不会做什么，小鸭子警告他会怎么样？答：小公鸡不会___________________，小鸭子警告他会___________。

5. 当小公鸡喊救命时，小鸭子是怎么做的？答：当小公鸡喊救命时，小鸭子______________，让小公鸡____________。

二、选择题1. 下列哪一项描述了小公鸡在草地上的行为？A. 捉鱼B. 捉虫子C. 游泳D. 喊救命2. 小鸭子为什么不让小公鸡下水？A. 因为小公鸡不会捉鱼B. 因为小公鸡会游泳C. 因为小公鸡会淹死D. 因为小公鸡喜欢待在岸上3. 小公鸡最终是如何上岸的？A. 自己游上岸B. 小鸭子帮他上岸C. 跳上岸D. 其他小动物帮他上岸三、简答题1. 简述小公鸡和小鸭子之间的友谊是如何体现的？答：_____________________________________________________________ 2. 如果你是小公鸡，从这次经历中你学到了什么？答：_____________________________________________________________参考答案一、填空题1. 草地里2. 许多虫子3. 捉不到虫子4. 游泳；淹死5. 飞快地游到小公鸡身边；坐在自己的背上二、选择题1. B2. C3. B三、简答题1. 小公鸡和小鸭子之间的友谊体现在他们互相帮助、互相关心上。

阅读下面的文章，完成小题养鸭丰子恺经常住在家里的只有三个半人：我们老夫妇二人，一个男工，和一个五岁的男孩。

但畜生倒有八口．：两狗，两猫，两鸽和两鸭。

其中，我最喜欢的是两只鸭。

这一对鸭不是原配，是一个寡妇和一个第二后夫。

来由是这样的：一吟买了一对小鸭回来。

小得很，两只可以并排站在手掌上。

白天在水田游泳，晚上睡在一只小篮里，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去。

一天半夜，我听见室内有响动，是鸭子叫。

连忙起身，拿电筒一照，只见地上一只小雄鸭仰卧在血泊中。

仔细一看，头颈已被咬断。

连忙探望小篮子，小雌鸭幸而还在。

全家人都起来。

看看残生的小雌鸭，叹了好几口气。

后来一吟又买了一只小雄鸭。

这次我们戒备很严，一对续弦的小鸭，安全地长大起来，直到我们迁居新屋，小鸭长成一对中鸭了。

新屋旁有篱笆围着。

我们在篱笆内掘一个小塘。

一对鸭子尽日在此仰观俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。

不知不觉，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄。

它们晚上睡在屋檐下一只箩子底下。

箩子上压一块石板，也是为防黄鼠狼。

谁知有一天破晓，我睡醒来，听见连新（男工）在叫喊。

起来探问，才知道雄鸭又被拖去了。

一道血迹从箩子边洒到篱笆的一个洞口，洞外也有点滴，迤逦向荒山而去。

原来昨夜连新忘记在箩子上压石板，黄鼠狼就来启箩偷鸭了。

以后的情景着实可怜。

那雌鸭放出箩来，东寻西找，仰天长鸣，“轧轧”之声，竟日不绝。

其声慌张，焦躁，而似乎含有痛楚，使闻者大为不安。

以前小雄鸭被害了，她照旧吃食游水，我曾经笑它“毕竟是禽兽”。

但如今看来，毕竟是人的同类，也是含识的，有情的众生。

雌鸭一连三四日“轧轧”地哀鸣，东张西望地寻觅。

后来也就沉静了，但样子很异常，时时俯在地上叩头，同时“咯咯”地叫。

邻人周婆婆来，看见了，说它是需要雄鸭。

我们托周婆婆作媒，过几天，周婆婆果然提了一只雄鸭来，身材同它一样大小。

雄鸭一到地上，立刻跟着雌鸭悠然而逝，直到屋后篱角，花荫深处盘桓了。

他们好像是旧相识的。

部编版一年级语文下册第三单元课内外阅读理解(含答案)第三单元课内阅读＋类文阅读第4课《小公鸡和小鸭子》【课内阅读】（一）小公鸡和小鸭子（节选）①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

②他们走进草地里。

小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

小公鸡看见了，捉到了虫子就给小鸭子吃。

1.吃得很欢的意思是（）①吃得很开心。

②吃自己喜欢的东西。

2.谁捉到虫子给小鸭子吃呢？①小公鸡。

②鸭妈妈。

3.小鸭子吃到虫子了，他会对小公鸡说什么呢？小鸭子对小公鸡说：______ __（二）小公鸡和小鸭子（节选）小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

1.短文共有（）句话。

2.说一说：小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？___________【类文阅读】熊猫的好意夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。

熊猫说:"快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。

”小公鸡笑着说:“谢谢你，你误会了。

我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。

"熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。

1.短文共有________个自然段。

第_________自然段点明了时间。

2.小公鸡为什么要吃小石子用“一一”在短文中画出来。

3.小朋友，你想对小熊猫说些什么___________第5课《树和喜鹊》【课内阅读】（一）树和喜鹊(节选)从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1.在括号里填上合适的词语。

( ) 地叫( )地睡觉2.本文共有( )个自然段，第四自然段有( )句话。