2019-2020年中考历史考点总动员系列

2009年历史中考知识点汇编七年级上册第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”秦始皇的统治及其评价秦长城灵渠第11课“伐无道，诛暴秦”陈胜吴广起义第12课大一统的汉朝汉武帝政治、思想文化上的大一统第16课昌盛的秦汉文化（一）造纸术《九章算术》华佗张仲景七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第2课“贞观之治”唐太宗的统治及其评价武则天第3课“开元盛世”唐玄宗第4课科举制的创立第5课“和同为一家”文成公主入藏第6课对外友好往来遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡第7课辉煌的隋唐文化（一）赵州桥雕版印刷术唐诗八年级上册第二单元近代化的探索第6课洋务运动第7课戊戌变法第8课辛亥革命第9课新文化运动第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八西安事变第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”七七事变南京大屠杀第16课血肉筑长城血战台儿庄百团大战中共七大抗日战争的胜利第六单元经济和社会生活第20课社会生活的变化轮船火车无线电报照相、电影《申报》商务印书馆剪发辫、易服饰、改称谓第七单元科学技术与思想文化第21课科学技术与思想文化㈠詹天佑侯德榜魏源严复第22课科学技术与思想文化㈡京师大学堂废科举制鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了西藏和平解放第2课最可爱的人抗美援朝第3课土地改革第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折十一届三中全会第9课改革开放第10课建设有中国特色的社会主义邓小平理论第四单元民族团结与祖国统一第12课香港和澳门的回归一国两制第13课海峡两岸的交往第六单元科技教育与文化第17课科学技术的成就㈠两弹一星袁隆平第18课科学技术的成就㈡计算机九年级上册第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立大化改新阿拉伯帝国与伊斯兰教第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光文艺复兴新航路的开辟第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生美国独立战争（《独立宣言》华盛顿）第13课法国大革命和拿破仑帝国《人权宣言》第14课“蒸汽时代”的到来工业革命第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累三角贸易日不落帝国第16课殖民地人民的抗争玻利瓦尔章西女王第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”第二次科技革命第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量伏尔泰牛顿达尔文爱因斯坦第23课世界文化的杰作贝多芬列夫·托尔斯泰梵高九年级下册第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界第4课经济大危机第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第8课美国经济的发展第9课西欧和日本经济的发展欧盟第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起印度独立纳米比亚独立巴拿马运河第13课动荡的中东地区巴以冲突第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命2019-2020年九年级历史中考总复习知识点汇编一、秦的统一条件：①战争连年，人民渴望统一。

2019-2020年中考历史二轮复习专题01 中国古代君主专制中央集权制度的演变史（讲）（含解析）一讲考点——考点梳理1．朝代的更替（1）原始社会（原始人群和氏族公社）（2）奴隶社会（夏、商、西周、春秋——形成、发展、鼎盛和瓦解）（3）封建社会（战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清）体验中考：（1）（2014江苏扬州）夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前（）A．20世纪前期 B．20世纪后期 C．21世纪前期 D．21世纪后期【答案】C考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡；北师大版七年级上册•国家的产生和社会变革•夏商西周的更迭（2）（2014山东省德州市）归纳法是一种非常有效的历史学习方法。

以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）A．西周、春秋 B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国【答案】C考点：人教新课标七年级上册•国家的产生与社会的变革•夏、商、西周的兴亡2．封建君主专制制度（1）公元前221年。

秦兼并六国。

秦王嬴政自称始皇帝，并规定皇帝拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经济等一切大权均由皇帝总揽。

从此，皇帝成为我国封建时代历代王朝最高统治者的专称。

（2）隋唐时期，实行三省六部制，削弱相权，加强皇权。

（3）明代，皇帝废除宰相制度直接统管政府，并建立庞大的宦官机构和厂卫制度，实行专制特务统治，清朝设立军机处，标志着我国封建君主专制制度达到顶峰，皇帝制度走向极端。

（4）1912年，随着辛亥革命的胜利，中华民国的建立，中国两千多年的君主专制制度寿终正寝。

体验中考：（2014年潍坊）在历史长河中，一些重大史实历经时间考验，成为历史发展方向的标志。

能够体现这一含义的是（）A．秦灭六国，统一天下 B．罢黜百家，独尊儒术C．开创科举，选官取士 D．废除行省，设立三司【答案】A央集权的封建国家，成为中国历史的重大的转折点。

2019-2020学年度最新历史中考知识点汇编（三）统一国家的建立8年中考历史知识点汇编（三）统一国家的建立第I卷（选择题）1．秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权政权，下列措施能在根本上体现中央集权的是（）A. 建立皇帝制度B. 在中央设立丞相、太尉、御史大夫C. 地方推行郡制D. 焚书坑儒【来源】[首发]2017届九年级下学期第二次调研（二模）历史试题（带解析）【答案】C2．下图所示的线路图曾在中外历史交流中发挥重要作用，最早开启这条道路的使者是（）A. 班超B. 张骞C. 玄奘D. 鉴真【来源】[首发]2017届九年级下学期第二次调研（二模）历史试题（带解析）【答案】B3．（原创）吴王濞招天下之亡命之徒铸钱，淮南王长收聚汉诸侯人及有罪逃亡者，江都王非亦招揽四方豪杰。

……赵王彭祖，让商人独买商品以专其利，收入多于国家租税，而贵族与商人，声千互通，相为消长，这些情况皆足以动摇政局。

为了加强中央集权，西汉武帝（）A. 改革币制，盐铁官营B. 颁布推恩令C. 罢黜百家独尊儒术D. 强化监察制度【来源】广丰区2017届中考模拟（一）历史试题【答案】B4．目前我国正在规划建设“丝绸之路经济带”，这是对古代丝绸之路的传承和提升。

下列有关丝绸之路的说法不正确．．．的是( )A. 起点在今新疆地区B. 可以直到欧洲C. 开通功劳最大的是张骞D. 是东西方经济文化交流的桥梁【来源】[中学联盟]树人学校2017届中考第二次模拟考试历史试题【答案】A5．（原创）歌词：“大地在我脚下，国计掌于手中，哪个再敢多说话；夷平六国是谁，哪个统一称霸，谁人战绩高过孤家？”本歌词反映的国计掌握在谁的手中（）A. 秦始皇B. 汉武帝C. 朱元璋D. 忽必烈1 / 9【来源】广丰区2017届中考模拟（二）历史试题【答案】A6．古代文化成果多如繁星，异彩纷呈。

下列搭配不正确的是（）A. 张仲景——《齐民要术》B. 王羲之——《兰亭序》C. 郦道元——《水经注》D. 顾恺之——《女史箴图》【来源】重庆育才中学初2017届九年级下学期第一次诊断性考试历史试题【答案】A7．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国（）A. 从远古传说中的黄帝到汉武帝时期的历史B. 上起战国下至五代的历史C. 从远古传说中的黄帝到汉光武帝时期的历史D. 上起战国下至三国的历史【来源】重庆育才中学初2017届九年级下学期第一次诊断性考试历史试题【答案】A8．文物是研究历史的重要依据。

考点1：第二次工业革命 电的利用 内燃机与汽车 飞机【2011】版课标·通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。

【中考预测】·知道第二次工业革命史实。

【考点解读】 专题23 第二次工业革命和近代科学文化【相关图片】爱迪生 早期汽车 1903年莱特兄弟 考点2：牛顿 达尔文 巴尔扎克 贝多芬【2011】版课标·通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。

【中考预测】·知道牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就。

【考点解读】 牛顿列夫·托尔斯泰关键信息天才作曲家、《英雄交响曲》贝多芬关键信息《向日葵》核心素养提升【史料学史】1.我们发觉自己处于这样一个世界：……在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。

这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分，它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》【设问】根据材料并结合所学知识，分析材料中“这样一个世界”指的是什么？从材料中可以看出它有什么特点？【解答】第二次工业革命影响下的世界；特点：具有共享性。

2.第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。

此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术…… ——摘编自《世界文明史》【设问】概括第二次工业革命出现的新特点？【解答】电力的广泛应用；科学研究同工业生产紧密结合。

一、选择题：1.(2018 重庆A, 14, 1 分) 下表反映了1880—1920 年世界石油年产量的变化。

2019-2020年中考历史专题知识点汇编：专题十三中国外交一.中国古代对外交往（一）秦汉时期1、西汉张骞出使西域2、西汉丝绸之路【考点详解】丝绸之路①开通条件：A.西汉国力强盛，经济文化繁荣 B.张骞通西域开辟了为开辟奠定基础C. 公元前60年，设西域都护府，从此，这一地区正式归入西汉的版图。

②路线：长安→河西走廊→玉门关→葱岭→大月氏→安息→大秦(罗马)③作用：经济上：是东西方贸易往来的重要通道。

文化上：是东西方文化交流的桥梁。

（二）隋唐时期1、社会特点：中西互通，胡汉交融2、日本派“遣唐使”并派学生到长安留学3、鉴真到日本传播佛教文化，玄奘天竺取经【考点详解】玄奘西行与鉴真东渡1.玄奘西行：(1)唐朝玄奘去印度取佛经.(2)作用:促进中印往来和文化交流.2.鉴真东渡：(1)东渡:唐代大师鉴真六次东渡日本(2)影响:带去的先进文明对日本产生深远影响,促进两国文化的交流.4、波斯商人把珠宝业发展成为长安的第三大行业，唐都城长安成为国际大都市。

（三）宋元时期1、海上丝绸之路/陶瓷之路（宋元时期），中国陶瓷开始取代丝绸成为中华文明的象征。

元代的泉州是一个国际性的海港。

2、作用：传播中华文明，促进与世界各国的经济、文化交流。

【拓展】丝绸之路和陶瓷之路比较丝绸之路：陆路，以丝绸为主，贸易国少陶瓷之路：海路，以瓷器为主，贸易国多3、宋元时期“四大发明”经阿拉伯人传入欧洲。

（四）明清时期1、郑和下西洋（1405年—1433年）①条件：A.明前期，政治稳定、经济繁荣、国力强盛 B.指南针的使用，地理、天文导航技术的进步 C.明政府的大力支持。

②目的：宣扬国力、加强与海外诸国的联系、满足统治者对异域珍宝特产的需求。

③到达范围：亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

④评价：A.意义：是中国历史上空前的主动外交。

其规模之大，历时之久，航程之远，在世界航海史上空前。

比欧洲的远航早半个多世纪。

郑和是世界航海事业的先驱B.局限：其目的不是发展贸易，它采取的是不计经济效益的政策，给明朝政府造成巨大负担。