最新人教版 一年级数学上册课件 认识图形

总结提升
长方体 是长长方方的，有平平的面；
正方体 是四四方方的，有平平的面；
圆柱 球
是直直的，上下一样粗细， 两头是圆的，平平的；
是圆圆的。
作业设计
课本37页练习八 第3题
人教版小学数学一年级
是直直的，上下一样粗细， 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 是直直的，上下一样粗细， 上比下一圆 比圆一样和大，放，倒说一说推它就们滚有动什。么不同。 是摸四一四 摸方方，的用，自有己平的平语的言面说；说它是什么样的。 上我下是圆 机圆器一人样“天大天，”，放我倒是一由推一就些滚图动形。组成的，你知道它们的名字吗？ 是直直的，上下一样粗细， 摸是一直摸 直的，上，下用一自样己粗的细语，言说说它是什么样的。 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 摸比一摸 比 ，用和自己，的说语说言它说们说有它什是么什不么同样。的。 上是下直圆 直圆的一，样上大下，一放样倒粗一细推，就滚动。 摸是一长摸 长方方的，，用有自平己平的的语面言；说说它是什么样的。 是直直的，上下一样粗细， 是摸直一直 摸的，和上下，一你样发粗现细了，什么？ 是摸直一直 摸的，上，下用一自样己粗的细语，言说说它是什么样的。 是直直的，上下一样粗细， 是上长下长 圆方圆方一的样，大有，平放平倒的一面推；就滚动。 比摸一比 摸 ，和用自，己说的说语它言们说有说什它么是不什同么。样的。 是正直正直 方的方，六上张下脸一，样平粗平细滑，滑一个样。
我是机器人“天天”，我是由一些图形组成的，你知道它们的名字吗？
上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。
是直直的，上下一样粗细，
是直直的，上下一样粗细， 是四四方方的，有平平的面；
我是机器人“天天”，我是由一些图形组成的，你知道它们的名字吗？

认识图形
人教版|一年级上册|数学课件|全国通用
本节课学习目标
1. 初步认识长方体、正方体、圆柱体和球体； 2. 初步建立长方体、正方体、圆柱体和球体的空间
概念； 3. 根据长方体、正方体、圆柱体和球体，对物体进
行准确的区分。
认一认，分一分
请把图中 物体分类 整理。
你分对了吗？
长方体
正方体
圆柱体
家庭作业
1. 完成本单元课后题。 2. 找一找生活中还有哪些物体分别是长方体、正方
体、圆柱体和球体，想一想这些物体为什么要做 成这些形状。
生活中到处都有这些图形，以小组为单位找一找哪些物体分别是 什么图形，比比看一分钟内哪个小组说的最多。
我的笔筒是 圆柱体。
我家的冰箱 是长方体。
课程小结
1. 长长方方一物体，平平稳稳随处见 2. 正正方方六个面，平平整整都一样 3. 上上下下一样粗，放倒一推就能滚 4. 圆圆滚滚小淘气，滚动起来不费力
长长方方一物体，平平稳稳随处见
摸一摸，滚一滚
正方体
1. 正方体有6个面 2. 所有面都相同 3. 能推动不能滚动
正正方方六个面，平平整整都一样
长方体和正方体的区别
长方体
正方体
1. 长方体6个面中相对的两个面相同。 2. 正方体6个面全部相同。
摸一摸，滚一滚
圆柱体
1. 圆柱体有3个面 2. 上下2个面相同，都是圆 3. 侧面是曲面 有（ ）个6 面。 这是（ 正方）体，它有（ ）个6 面。 这是（ 圆柱）体，它有（ ）个3 面。 这是（ 球）体，它有（ ）个1面。
互动时间
生活中到处都有这些图形，找一找你书包中的三个 物体并跟同学们说说它们都是什么图形。
我的书包里有三 本书，都是长方

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长方体、正方体、圆柱、球
2021/3/20
长方体 ：是长长方方的，有平平的面；
正方体 ：是四四方方的，有平平的面；
圆柱 ：是直直的，上下一样粗细，两头 是圆的，平平的；
球 ：是圆圆的。
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二、操作学习，感知特点
（三）动手操作，摸一摸
1. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。
2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 3. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午11时40分11秒上午11时40分11:40:1121.4.3
谢谢大家
认识图形
2021/3/20
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一、依据情境，导入新
课
这些都是我收集的！ 快说说它们都是什么 形状的物体!
2021/3/20 交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。
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（二）结合实际，找一找
交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同？
2021/3/20
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用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。
2021/3/20
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月3日 星期六 上午11时40分11秒11:40:1121.4.3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午11时40分 21.4.311:40April 3, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月3日 星期六11时40分11秒11:40:113 April 2021
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11、人总是珍惜为得到。21.4.311:40:1111:40Apr-213-Apr-21
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
这些都是我送你们的 礼物！快说说你们都 是认识吗？
交流：你都收到小叮当哪些礼物了，跟小伙伴说一说。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
三、巩固练习，强化特点
（一）连一连
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
三、巩固练习，强化特点
（二）数一数
4 1 2 4
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受么样的。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
长方体、正方体、圆柱、球
长方体 ：是长长方方的，有平平的面； 正方体 ：是四四方方的，有平平的面； 圆柱 ：是直直的，上下一样粗细，两头
我们都认识了那些立体图形
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用