高等医学院校临床教学基地认可评审申报书模板精华版
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申请综合评审教学基地医院的自评报告根据《**省卫生计生委、教育厅关于开展高等学校临床教学基地综合评审工作的通知》冀卫科教函[2014]25号文件,现就我院申请综合评审教学基地医院的自评报告汇报如下:一、医院概况北京**医院位于北京市房山区,占地7.4万平方米,是北京西南地区一家大型三级非营利性综合医院。
医院开放床位663张,有2个住院部和1个社区卫生服务中心,有35个临床医技科室,15个病区,两个重症监护病房(CCU、ICU),并设有心血管、骨科、糖尿病、神经外科、肿瘤基因治疗等多个医院重点科室。
医院拥有一流的医疗设备,如大型血管造影机、高速螺旋CT、炫速“双源”CT及核磁共振、血液透析机、全自动生化分析仪、心脑彩超、睡眠呼吸监测仪、电子纤维胃肠机、800毫安大型X光机、高频乳腺钼靶机、口腔全景曲面断层机等大型现代化设备。
我院有男女导尿模型、气管插管模型、心肺复苏模型等多种教学模型,临床科室还拥有自己专科教学模型,供医学生临床技能的实践。
医院拥有一批国际、国内知名专家,形成了一支包括博士生导师、归国留学人员、博士、硕士等组成的专家队伍。
我院每年外出培训260人次,外出进修15人次,二、评审思路及自评情况:为适应卫生改革与发展需要,完善我国医学人才培养体系,提高医师队伍整体素质,保证临床教学质量和医疗安全,教学工作在临床工作中占举足轻重的地位,通过临床教学可以促进医疗技术水平的提高,增强临床医疗的竞争能力。
我院主要通过以下几个方面提高我院教学质量:1、承担教学工作以来,我院不断完善教学组织机构。
在教研组人员变动时及时调整,保证教学工作顺利开展,保证实习生的教学和思想组织工作到位。
我院规定中级以上职称方可承担带教任务,认真选拔合格的临床教师充实师资队伍,主要选拔思想过硬、业务精湛、积极汲取新知识、语言表达能力强的医务人员参与教学活动。
相对巩固了师资队伍,使教学工作正常地开展,为今后的教学工作打下良好的组织基础。
编号:□□□□□□□□□省级临床重点专科评审申报书(消化内科)申报单位(盖章):威海市立医院主管部门:威海市卫生局申报日期: 2013.10.10山东省卫生厅填写说明一、省级临床重点专科评审申报书各项内容的填写应实事求是、认真严谨、准确完整;不得使用没有规定的符号、代码和缩写,不得填报虚假信息。
二、“医院名称”应填写卫生行政管理部门批准的第一名称全称。
三、“医院类别”填写“综合”或“专科”,“医院等次”应填写“甲等”或“乙等”。
四、“联系电话”应填写医院院办公室电话或负责重点专科事宜的科室电话。
五、“实际开放床位数、业务用房建筑面积”指申报临床重点专科当年的情况。
六、“专科在岗人数”指申报临床重点专科当年的情况。
七、“申报专科负责人”指申报临床重点专科的科室负责人。
八、“医疗技术队伍”指申报临床重点专科当年在科室工作人员的情况。
九、“学术团体及专业杂志任职情况”指在全国、全省本专业学术团体中担任主任委员、副主任委员、常务委员等职,或在相关专业杂志中担任主编、副主编、常务编委等职的情况。
其中1人兼任多个职务的只填最高级别职务。
十、“病种”指根据《国际疾病分类》(ICD-10)中的病名确定。
十一、科研课题“项目级别”应填写国家级、部级或省级等,“立项时间”应填写课题批准立项的年份,“参与研究单位(人)排位”系指申报重点专科的临床科室或该科室专业技术人员在参加该科研课题组中前五位研究者的排位顺序。
十二、“作者(序号)”即指本科室论文作者前三位排位序号,以①、②、③号码表示。
例:王××①、李××②、方×③。
十三、论文“发表期刊及年、卷、期、页”即填写发表论文于什么期刊的哪一年第几卷第几期第几页。
例:《中华检验医学杂志》2008,28(5):519-521。
十四、“期刊类别”指SCI收录期刊或统计源期刊。
十五、本申报书用A4纸打印,并于左侧装订成册,一式2份;附件材料需另行装订成册附后。
竭诚为您提供优质文档/双击可除临床重点专科申报书模板篇一:国家临床重点专科申报书附件3编号:□□□□□□□□□国家临床重点专科申报书申报单位(盖章):申报专科名称:主管部门:申报日期:中华人民共和国卫生部填写说明一、临床重点专科申报表各项内容的填写应实事求是、认真严谨、准确完整;字迹清晰易辨,不得使用没有规定的符号、代码和缩写,不得填报虚假信息。
二、第一部分基本情况主要填写医院相关情况。
“医院名称”应填写卫生行政管理部门批准的第一名称全称。
三、“医院类别”填写“综合”或“专科”,“医院等次”应填写“甲等”或“乙等”。
四、“联系电话”应填写医院院办公室电话或负责重点专科事宜的科室电话。
五、“实际开放床位数、业务用房建筑面积”指申报临床重点专科当年的情况。
六、“医院在编人数”指申报临床重点专科当年的情况。
七、“申报专科负责人”指申报临床重点专科的科室负责人。
八、“技术队伍情况”指申报临床重点专科当年在科室工作人员的情况。
九、“学术团体及专业杂志任职情况”指在全国、全省本专业学术团体中担任主任委员、副主任委员、常务委员等职,或在相关专业杂志中担任主编、副主编、常务编委等职的情况。
其中1人兼任多个职务的只填最高级别职务。
十、“医疗工作情况”指学科带头人从事本专业工作的简历,并简要介绍学科带头人的医疗水平及技术特长。
十一、“近五年所承担的科研项目、获奖成果、专利、发表论著等情况”,指学科带头人在评估周期内,所主持或承担的科研项目,获奖成果,专利和发表论文、著作等情况。
十二、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的正高级职称人员。
十三、“诊疗技术”列出开展主要技术项目名称以及近五年开展的总例数。
十四、“特色技术及其先进性说明”列举能够独立开展的3-5项特色技术,说明其临床效果以及在国内外所处的地位。
十五、“住院病种”指根据《国际疾病分类》(icd-10)中的病名确定,按照出院第一诊断进行统计,本专业住院患者排位在前5位的病种。
医疗教学成果奖申报书范文尊敬的评审专家:我代表XXX医院,向您推荐我们医院在医疗教学领域取得的一项重要成果,希望能够获得医疗教学成果奖的认可和肯定。
以下是本次申报的具体内容。
1. 背景介绍XXXX年,为了加强我院医疗教学工作的质量管理和学术提升,我们成立了医疗教学研究小组。
该小组由我们医院的临床专家、教授及研究人员组成,致力于深化医疗教学模式和方法的研究,提高医护人员的教学水平和师资队伍的建设。
2. 成果概述在我们医院的努力下,我们成功开展了一项名为“XXX技术在重症监护病房中的应用与培训”的教学研究项目。
该项目旨在探索如何通过有效的技术培训提高重症监护病房医护人员的技术水平和工作效率。
通过创新教学模式,我们取得了显著的成果,并在实践中获得了肯定的效果。
3. 研究内容针对重症监护病房医护人员技术培训需求的特点,我们开展了以下研究内容:3.1 需求分析通过调查问卷的方式,我们深入了解了医护人员对技术培训的需求以及存在的问题。
在收集和分析数据的基础上,我们明确了技术培训的目标和重点。
3.2 教学模式设计基于需求分析的结果,我们创新性地设计了针对重症监护病房的教学模式。
通过结合理论知识和实践技能的培训方式,使得医护人员能够在实战中不断提高,并取得更好的教学效果。
3.3 培训实施与评估在设计好教学模式后,我们组织了多次技术培训班,并邀请专家参与。
通过详细的实施计划和评估机制,我们能够及时了解培训效果,并对医护人员进行进一步指导和提高。
4. 成果展示与分析在项目实施的过程中,我们医院制作了一套全面的教学资料,包括视频教学、操作手册等,以便医护人员能够全面了解技术要点和操作流程,便于复习和巩固。
通过对培训班学员的调研,我们获得了积极正面的反馈,证明该教学模式对医护人员的能力提升有显著的促进作用。
5. 影响与创新我们的研究成果在我院内部得到广泛推广,并在其他医院得到了一定的关注。
通过推广和应用我们的教学模式,其他医院也能够提高重症监护病房的教学质量,加强医护人员的培训水平。
医院三甲评级申请书尊敬的卫生健康行政部门:我们XXX医院,位于XXX地区,是一所具有多年历史和优秀医疗传统的医院。
为了进一步提高我们的医疗服务水平,更好地满足广大患者的医疗需求,我们决定申请评定为三级甲等医院。
我们特此向贵部门提交医院三甲评级申请书,请您予以审批。
一、医院基本情况XXX医院成立于XXXX年,是一所集医疗、教学、科研、预防、康复和保健为一体的大型综合性医院。
医院现有床位XX张,设有XX个临床科室、XX个医技科室和XX个职能科室。
医院拥有一支技术精湛、经验丰富的医疗团队,其中包括国家级重点学科带头人XX名,享受国务院政府特殊津贴专家XX名,博士生导师XX名,硕士生导师XX名。
二、医疗设施和技术水平医院拥有一批先进的医疗设备,包括XXXX、XXXX、XXXX等,为临床诊断和治疗提供了有力支持。
医院积极开展新技术、新项目,不断提升医疗技术水平。
近年来,我们成功开展了XXXX、XXXX、XXXX等高难度手术,填补了本地区的技术空白。
三、医疗服务质量和安全医院高度重视医疗服务质量和安全,严格执行国家卫生健康行政部门制定的各项规章制度。
我们加强医疗质量和安全管理,定期进行各项指标的监测和评估,持续改进医疗流程,提高医疗服务质量和安全。
医院年平均住院患者满意度达到XX%,年平均门诊患者满意度达到XX%。
四、教学和科研能力医院是XXXX大学的临床教学基地,承担着本科生、研究生和进修生的教学任务。
医院拥有完善的教学设施和师资队伍,为学生们提供了良好的学习和实践环境。
同时,医院积极开展科研工作,近年来承担了XXXX、XXXX等国家级、省级科研项目,取得了一批重要的科研成果。
五、社会责任和公益事业医院始终秉持“仁爱、敬业、精医、创新”的院训,积极履行社会责任,参与公益事业。
医院定期组织专家团队深入基层,开展健康讲座、义诊等活动,为贫困地区群众提供医疗服务。
同时,医院还积极参与突发公共卫生事件的救援工作,为社会稳定和人民健康做出了积极贡献。
尊敬的教授/医生:您好!我写这封信是为了向您申请一封医学院的推荐信。
我是贵校医学院的一名学生,我的学号是_______,专业是_______。
在申请医学院的过程中,我认为您的推荐信将对我的申请起到重要的帮助。
首先,我想简要介绍一下我的学术背景和研究兴趣。
在大学期间,我努力学习医学相关课程,取得了优异的成绩。
同时,我也积极参与了各种学术研究和实践活动。
我曾参加过_______项目,在项目中负责_______工作,通过团队合作,我不仅提高了自己的实践能力,还深入了解了_______领域的最新研究动态。
此外,我还参加了_______竞赛,并获得了_______的成绩。
这些经历使我对医学产生了浓厚的兴趣,并坚定了我进一步深造的决心。
在医学院的学习中,我始终保持着对医学的热情和求知欲。
我认真听讲、积极参与课堂讨论,并主动与同学和老师交流。
通过系统地学习医学基础知识,我对医学的各个领域有了更全面的认识。
同时,我也意识到医学不仅仅是一门科学,更是一门艺术。
我深知医生的职责是为患者提供最好的医疗服务,因此我一直在努力提高自己的专业素养,以便更好地为患者服务。
除了学术方面的努力,我还积极参与社会实践和志愿者活动。
我曾在_______医院实习,通过与患者和医生的互动,我深刻体会到了医生的责任和担当。
我也曾参加过_______公益活动,为需要帮助的人提供医疗服务。
这些经历使我更加坚定了成为一名优秀医生的信念。
在面对挑战和困难时,我始终保持着积极的心态和坚定的决心。
在医学院的学习中,我遇到了很多困难,但我从未放弃。
我通过自学、请教老师和同学,不断克服困难,并取得了良好的成绩。
我相信,在未来的学习和工作中,我也将面临各种挑战,但我有信心和勇气去面对并克服它们。
最后,我想再次表达对您的感谢。
您的推荐信将对我申请医学院起到重要的帮助。
如果您有任何需要了解的信息,请随时与我联系。
非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的申请,期待您的积极回复。
内蒙古自治区旗县级医院
临床重点专科申报书
(适用于临床专业)
申报单位(盖章):
申报专科名称:
主管部门:
申报日期:
内蒙古自治区卫生和计划生育委员会
一、医院总体情况
(二)科室设置。
(三)医疗技术队伍。
(四)医疗技术开展情况。
(五)医院主要统计指标。
二、专科情况
(一)科室基本情况。
(二)科室负责人情况。
(三)科室护士长情况。
(四)科室人员梯队情况。
(五)专科主要设备(自有)。
(六)专科服务能力和水平。
(七)专科诊治能力(近3年专科主要病种情况)。
(八)创新能力。
(九)本专科医疗质量状况。
(十)本专业临床路径开展情况(2015年数据)。
(十一)本专业优质护理开展情况。
(十二)辐射能力。
七、专科未来五年的发展目标
八、相关部门意见。
临床医学研究中心申报书一、申报单位基本情况(一)单位名称:_____(二)单位性质:_____(三)单位概况本单位成立于_____年,经过多年的发展,已成为一所集医疗、教学、科研为一体的综合性医疗机构。
目前,拥有病床_____张,医护人员_____人,年门诊量达_____人次,年住院量达_____人次。
在医疗技术方面,我们拥有先进的医疗设备和精湛的医疗技术,能够为患者提供高质量的医疗服务。
在科研方面,我们一直致力于临床医学研究,承担了多项国家级和省部级科研项目,取得了一系列科研成果。
(四)学科优势我们单位在_____学科领域具有明显的优势,拥有一支高水平的科研团队,其中包括_____名博士、_____名硕士。
团队成员在该领域发表了多篇高水平的学术论文,承担了多项科研项目,并获得了多项科研奖励。
此外,我们还与国内外多家知名医疗机构和科研机构建立了良好的合作关系,能够及时了解学科前沿动态,开展国际合作研究。
二、临床医学研究中心的建设目标(一)总体目标在未来_____年内,将本临床医学研究中心建设成为国内领先、国际知名的临床医学研究中心,在_____疾病的诊断、治疗和预防方面取得突破性进展,为提高我国人民的健康水平做出重要贡献。
(二)具体目标1、科研方面(1)承担国家级科研项目_____项以上,省部级科研项目_____项以上。
(2)发表高水平学术论文_____篇以上,其中 SCI 收录论文_____篇以上。
(3)获得省部级以上科研奖励_____项以上。
(4)申请发明专利_____项以上。
2、人才培养方面(1)培养博士研究生_____名以上,硕士研究生_____名以上。
(2)选派_____名科研人员到国内外知名医疗机构和科研机构进修学习。
3、临床应用方面(1)制定_____疾病的诊疗规范和指南。
(2)推广应用新技术、新方法_____项以上。
(3)提高_____疾病的治愈率和生存率,降低致残率和死亡率。
三、临床医学研究中心的研究方向(一)研究方向一:_____疾病的发病机制研究1、研究内容(1)探讨_____疾病的遗传因素和环境因素对发病的影响。
医疗机构代码:医院等级评审申请书(2019版)申请单位(盖章):医院法人姓名:医院类别:执业许可证代码:医院现有等级:医院申请等级:医院隶属关系:申请日期医院评审申请XX省卫生健康委:按照中华人民共和国原卫生部《医院评审暂行办法》及XX 省卫生健康委医院评审相关法规和要求,医院经过认真准备,完成了自我评审,相关信息表格填写完毕,目前已经具备接受评审的条件。
医院法人或法人授权人承诺本院所提供的所有信息、数据及各类资料真实可靠,无瞒报、漏报,并可提供实地考察与复核,特申请医院评审。
医院法人(签字):日期:20 年月日第一部分:医疗机构概况注:如有其它院区,请另附表填写其他院区名称、地址、联系方式、开业时间等信息;近三年医院执业登记变更内容和文号。
二、医院人员情况三、大型医疗装备首次配置国务院卫生行政部门审核或医院所在省份首次配置单价在500万元以上的医四、医院楼层分布平面图或楼层科室索引图五、医院组织结构图第二部分:医院业务管理二、住院患者占比位于前30位的疾病名称、数量和占总住院患者出院人次比例含在健康体检中心进行的体检。
2、医技科室服务项目是指目前能够满足临床服务需求而开展的项目,如检验科填写常规、生化、微生物、真菌、病毒、自身免疫疾病等6项;病理科填写细胞、冰冻、免疫组化、基因等4项,影像科填写CT/MR/DR3项……十个重点疾病参见国家卫健委三级公立医院绩效考核中监测的十个病种(术种)六、年度医院主要财务指标(单位:万元)1.流动比率=(流动资产÷流动负债)×100%2.负债比率=(负债总额÷资产总额)×100%3.流动资产:系指现金、银行存款、短期投资、应收票据、应收帐款、存货、短期预付费用及其他合理预期在1年或一营业周期(自投入现金、购置原料、制成产品、出售产品、再收回现金之程序,Operating cycle)能够转换为现金、出售或耗用之资产。
4.流动负债:系指预期须动用流动资产或产生新的流动负债偿还之负债,通常包括银行借款、银行透支、应付票据、应付帐款、应付费用、预收收益、应付所得税等。
高等教学成果奖申报书模板申报单位:项目名称:申请人:一、项目背景与目标(此部分主要介绍项目的背景、意义和目标,突出项目的创新和实用价值)二、项目内容与方法(此部分详细描述项目的内容和所采用的教学方法,包括教学设计、课程设置、教学资源等)三、项目实施与管理(此部分介绍项目的实施计划、时间安排、人员配备以及项目的管理与评估体系)四、教学成果与效果(此部分展示项目实施后所取得的教学成果和教学效果)1. 教学成果(列举项目所取得的教学成果,如教学材料、教学软件、教学平台等)2. 学生学习效果(描述学生在该项目实施下的学习状况,可包括学生成绩提升、学生参与度等指标)3. 师生互动效果(介绍项目对师生互动的促进作用,如师生之间的沟通和互动频率的增加等)四、教学实践与创新(此部分详细描述项目中的教学实践和创新,如教学方法的改进、课堂教学的创新等)五、项目在学校教学改革中的作用(此部分阐述项目在学校教学改革中的重要作用,以及对学校教学发展的贡献)六、项目的持续性与推广(此部分说明项目的持续性和可推广性,如对其他课程的借鉴、对其他学院的推广等)七、项目经费情况(此部分列出项目所需的经费,包括设备购置、材料费用等)八、项目团队介绍(此部分介绍项目团队的成员,包括姓名、职称、研究方向等)九、项目参考文献(此部分列出项目实施中所参考的文献、教材、教辅资料等)十、申报人联系方式(此部分留下申报人的姓名、职务、电话、邮箱等联系方式,以便评审人员联系)以上是高等教学成果奖申报书的模板,根据实际情况对各个部分进行适当调整和添加,使其更符合自己所申报的项目内容。
祝申报成功!。
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高等医学院校临床教学基地认可评审
申 报 书
申报医院
申报学校
填报时间 年 月
**省教育厅
制
**省卫生厅
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说 明
1、医院名称、学校名称应填写全称。如医院同时有两个名称,请分别写
清楚。
2、填写内容应实事求是。
3、使用钢笔、毛笔填写或打印。
4、表格填写一式八份,由省评审工作办公室报卫生部、国家中医药管理
局、教育部备案后,返回省卫生厅、省教育厅、学校、医院和医院主管部门
各一份。
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医院名称 电 话
通讯地址 邮政编码
医院管理
体 制 1、医院上级部门 2、医院教学管理机构名称
三级医院
评审情况
医
院
基
本
情
况
占地总面积 平方米(折合 亩)
建筑总面积 平方米
其中住院 平方米 门诊 平方米
教学 平方米(含教室、示教室、教学诊室、学生宿舍)
编制床位数 张 其中 内科 张 外科 张
妇产科 张 儿科 张
针灸科 张 骨伤科 张
职工总数 人
其中 卫生技术人员 人(其中医师 人)
主任医师 人( 人兼教授职称)
( 人兼教授职称)
副主任医师 人( 人兼教授职称)
主治医师 人
其它技术职务正高职 人 副高职 人
中级职称人员 人
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职工总数 医疗人员 其他卫生技术人员 其他人员
医
疗
人
员
技术职务 合计 博士生 硕士生 本科生 专科毕业
兼职教学
职务数
主任医师
副主任医师
主治医师
其他职务
小 计
其
他
卫
生
技
术
人
员
正高职务
副高职务
中级职务
其他职务
小 计
合 计
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主 要 统 计 资 料
获奖科研项目 项(地(市)、厅(委)级以上,统计三年);
发表学术论文 篇(ISSN/CN级,统计前一年);
上一年总收入 万元,
其中业务收入 万元,
卫生经费拨款 万元,
科研经费 万元;
教研室设置 , , , 。
专题讲座开出情况 , , , 。
设专职教学管理人员 人,兼职教学管理人员 人。
医院内在读研究生数 人。
每学年接受本科学生实习情况(上一学年统计)
专业名称
临床理论课程讲授 临床专题讲座 临床见习 临床实习 毕业实习
学时 人数 学时 人数 学时 人数 学时 人数 学时 人数
1
2
3
4
5
每学年接受专科学生实习情况(上一学年统计)
专业名称
临床理论课程讲授 临床专题讲座 临床见习 临床实习 毕业实习
学时 人数 学时 人数 学时 人数 学时 人数 学时 人数
1
2
3
4
5
- 4 -
医院申报意见:
盖章 院长(签字)
年 月 日
学校意见:
盖章 校(院)长(签字)
年 月 日
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医院主管部门意见:
盖章 负责人(签字)
年 月 日
评审工作组审定意见:
负责人(签字)
年 月 日