我心目中的她_初一作文_5

我心目中的班主任(作文20篇)

我心目中的班主任(作文20篇)

我心目中的班主任作文（一）：

我的班主任姓曹，已经带我们三年的语文了。她头发卷卷的，前面还剪了一个齐刘海，一双水汪汪的大眼镜，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，尖尖的下巴，还有那苗条的身材，班上的同学都很喜欢她。

曹教师平时讲课很生动，朗读课文时，读得十分有感情。记得又一次，我要参加朗诵比赛，曹教师亲切的叫我先朗诵给她听听，我只是把那篇短文硬生生地背了下来，一点儿也没有感情。教师细心地教我，按照短文的意思，哪些句子要加快语速，哪些句子该放慢语速，哪些字音读重一些，哪些字音读轻一些，还教我朗诵时，还要加上适当的表情和动作。慢慢地，我就朗诵得越来越好了。以后我每次读文章的时候，我都按照曹教师教我的方法，有感情、生动的朗读，妈妈经常夸我课文读得好，我心里甭提有多高兴了，可是这都归功于曹教师对我的悉心教导。

曹教师不仅仅在学习上教导我们，并且在生活上也很关心我们。班上如果有同学生病了，教师就会很着急，问问他哪里不舒服啊什么的，还要急忙地给家长打电话，叫他们带孩子去检查。

这就是我心中美丽、细心、体贴的好班主任--曹教师。

我心目中的班主任作文（二）：

我心中有一位可爱、温柔的好班主任，她就是窦教师。

窦教师长得高高的，留着一头齐耳短发，瓜子脸，弯弯的眉毛下头有一双会说话的眼睛，真漂亮。

为什么说我的班主任温柔、可爱，眼睛还会说话呢？

有一次，我在课堂上玩橡皮，教师看见了，她用眼睛盯着我，好像在说：”张玉雪，认真听讲”。我一看，连忙乖乖坐好了，聚精会神听教师讲课。

还有一次，我在教室里和几个女孩玩”踩椅子”游戏，我们几个欢天喜地玩的正开心呢，窦教师走了进来，笑呵呵的看着我们，忽然，我觉得”踩椅子”游戏不礼貌，是在搞破坏，连忙停住了，窦教师让我们过去，我心里紧张极了，想：”教师会怎样批评我们呢？”我们一齐静静的走到教师面前，我用又细又小的声音说：”窦教师，对不起，我们......”还没等我说完，窦教师用温柔的声音说：”以后不要再玩这种游戏了啊，大家都要爱护我们教室的一桌一椅，包括我们学校的一草一木，因为这也是我们的家呀。”这一次教师虽然没批评我，但我心里不是滋味，比挨打还难受，以后我要时时刻刻想着班团体，主动帮忙教师把班里的各项事务做好，期望我的班级在这一学期更上一层楼。

我心目中的英雄初一作文范例5篇

我心目中的英雄初一优秀作文1

他们,在我的心目中像星光一样闪烁着耀眼的光芒,在历史的长河中,他们的故事令人啧啧称赞,他们的精神被后人所传承.在我的心目中,他们是当之无愧的英雄.

他,不被世俗所污浊,安然自得的隐居着,抛开了一切的杂念.没错,他便是陶渊明,一个〝采菊东篱下,悠然见南山〞的田园诗人.不为五斗米折腰的他毅然辞官归隐,他认为,只要自由快乐就好.桃源般美妙的世界是他梦寐以求的生活,百姓流离失所,战乱纷繁的世界令他无可奈何,他的心中充满了无限的渴望,但他无能为力.他真正做到了〝出淤泥而不染,濯清涟而不妖〞是我心目的一个洁身自好的英雄.

他弃医从文,是中国近代的一位伟大的作家,他便是鲁迅.他生活在那样的动荡不安的时代,他深深的知道:若想使中国富强起来,必须改变现在的思想,于是他用笔做刀枪,用一篇篇文章讽刺黑暗的社会,也深入了每一个人的内心,对社会有很大的积极作用.〝横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛〞充分的展示了他的内心世界,他的爱国精神被后人称赞.鲁迅也是我心目中的英雄.

屈原也是一位爱国主义诗人.面对世态的炎凉,他慨然而叹曰:〝举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒〞.于是他抱着石头跳入了汨罗江,只为这令人可悲的世界.他的爱国精神又何尝不令我们钦佩与畏服?他在我的心中也照样是一个璀璨的明星,是一位英雄.

古往今来,有多少人为了国家的利益而现身?文天祥的〝人生自古谁无死,留取丹心照汗青〞汇聚了他多少壮志豪情;陆游的〝王师北定中原日,家祭无忘告乃翁〞又寄托了他多少的爱国精神?他们不会被后人所遗忘,历史的史册中记录着他们的功名.他们的精神也会不断的传承下去,感染我们每一个人.

我心目中的英雄,也是我心目中的榜样,我钦佩他们,同样也会学习,会传承他们的精神,在现代社会中成为一个有用的人才,为祖国奉献出自己的一份力量! 我心目中的英雄初一优秀作文2

我心目中的好老师400字优秀作文5篇

篇一：我心目中的好老师

对于我们学生来说，老师是与我们打交道最多的人。但是不是每个学生都喜欢自己的老师，每个人心目中好老师的标准都不一样。今天，我就来谈谈我心目中的好老师：

他（她）不仅要有宇宙一样渊博的知识，还要有海洋一样宽广的胸怀；不仅要有慈眉善目的形象，还要有模特儿般的身材，让我们感到赏心悦目……

他（她）要象朋友一样对待、尊重我们，不会在我们做错事时，伸出“纤纤玉指”象敲木鱼一样敲打我们的小脑袋瓜；不会因为我们回答不出问题，使出“乾坤大挪移法”把我们转移到教室后面去面壁思过；不会在我们考差了时，象唐僧一样“口若悬河”地念“紧箍咒”……

他（她）还要有一颗孩子般的童心，既给我们讲课本知识，又给我们讲科普世界；既给我们布置作业，又带我们去郊游野炊；既教我们宋词，又陪我们打电动、看动漫；既教我们诚实做人、敢作敢当，又象母鸡一样地保护着我们……

怎么样？这样的老师，你们都喜欢吧？但是，这样的条件确实太苛刻，凡人是做不到的。长大后，我要按心目中好老师的标准设计一种机器人，把上面的条件编成程序输入到它身上，它就会成为人见人爱的“好老师”了！

篇二：我心目中的好老师

老师是园丁，老师是母亲，我心目中的老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。

她就是我上二年级时的班主任刘丽英老师。她40多岁了，身材不高也不矮，胖胖的，脸也是胖胖的，不是很漂亮，但非常爱笑，我们一进教室就看见那慈祥的笑容。

有一次，我的脚扭伤了，我和老师说：“老师我的脚扭伤了，不能上体育课。”老师说：“好！”听着外面那喧哗声，我也想上体育课，可是我不能去，只好在教室里。下课了，老师和同学们都回来了，老师问我：“脚好一点没有？”我说：“好一点了，不过还是有一点疼。”老师认真地检查着我的伤处，用手轻柔地按摩着。我立刻感觉到了像妈妈一样的爱。我的脚马上就不疼了。

刘老师上课与众不同，她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生在她的课上更是如鱼得水，越发得意，她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表，”“我班的数学王子，”等等，那副模样既有趣，又轻松，让我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

七年级在我心中你最美优秀作文600字（通用28篇）

七年级在我心中你最美优秀作文600字（通用28篇）

导语：一颗流星划过天际，在黑暗的边际绽放绚烂，好美，下面是在我心中你最美优秀作文600字，欢迎参考。

篇一：在我心中你最美优秀作文600字

当微风拽起你微扬的裙裾;当兰花拂过你纷繁的银饰;当脚步踏响高原沉重的鼓点，我的心中，唯你最美。

——题记

二月过，三月来，春天的气息荡漾在处处。虽是春天，天气不免还有些凉，走在路上，冷冽的风拂过脸颊，在发梢溜转一圈便过去了，冻得脸通红，正因如此，流行性感冒便接踵而至。

“铃——”盼望已久的下课铃如期响起，哆嗦得快成麻花的我赶紧裹上围巾，手套取暖，教室通风，阵阵寒风呼啸

而过，掠过脸颊，天知道到底有多冷。

这时，你疲惫地走进了教室，便拍拍手，沙哑着声音说：

“静下来!这天气有点冷啊，你们当心别感冒了，像我一样，喉咙不舒服，好，上课!”

我们颤抖着起立，弯了个躬，蚊子般地声音“老师好!”你也只摆了摆手，不追究。

整整一节课，你沙哑的讲课中带着多次的咳嗽，讲一句，咳一次，简直把我们的心都揪得紧紧的，毫无疑问，你感冒了，叫我们那个心疼呀!

好不容易的下了晚自习，同学们各自都回到寝室，准备就寝，一个个都懒散的拖着步子穿梭在寝室间。

突然，你抱着一叠试卷进来了，眼角下垂，拖拽着步伐，双眸里的疲惫尽显无疑，我注视着你，尽管你看不见我，你坐在了一位回家同学的床上。这时候也不忘记你的职责，边嘱咐我们该怎样打理生活，边快速的翻阅试卷，我心里生起一股无名火，你怎么能这么不爱惜自己的身体呢?同时我又被一股热泉包围，一缕阳光斜阳，因为你是为了我们，我辛苦的老师!

同学们也很关心你，问你哪儿不舒服，是不是感冒了，又为什么不去看病吃药呢?你轻轻开口调侃：“傻瓜们，我一吃药就想睡觉，你们怎么办啊!”我们不语，在缄默中谁都察觉得到言语间的关爱。谁都为你心疼，因为你在我们心中最美!

刹那间，流年倒转，那些年我们一起走过的美丽风景，我们一起留下的笑语嫣然。我们触摸了六月初升阳光的光线，感受了红泪树发自内心的笑，牵起了你温暖的心魂的手。你，在我心中最美!