六年级语文下册 顶碗少年练习题

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一、、这篇课文是我国著名散文家、诗人( )的作品。

作者采用( )的方式,描写了二十多年前的一场扣人心弦的( )表演。

文章描写了顶碗少年三次表演的过程,紧紧围绕表演的( )展开。

二、.给下列画线的字注音。

萦绕( ) 刹那( ) 歉疚( ) 捣蛋( ) 肩胛( ) 抚摩( ) 附和( ) 屏气( )
三.收藏夹。

(将词语补充完整,并选一个词语造句)()()于心座无()席摇()晃()目不()()不知()()惊()动()()___________________________________ ()___________________________________
四.选择合适的词语填空掌声观众动作拼搏轻松优美的()惊心动魄的()紧张不安的()暴风雨般的()
五.根据意思写词语。

1.不丧失美好的举止姿态。

( ) 2.形容使人感受很深,震动很大。

文中指顶碗少年的表演使作者受到很大的震动,留下深刻的印象。

( ) 3.形容言语、动作追随别人。

( ) 4.形容很得意地沉浸在某种境界或思想活动中。

文中形容观众沉浸在优美的杂技表演之中。

( )
六.择优录用。

(选择恰当解释的序号填入括号里)“好”在字典中的意思有:①优点多的或使人满意的,跟“坏”相反;②友爱,和睦;③易于,便于;④完,完成;⑤很,甚;⑥表示赞许、应允或结束等口气的词。

1.你穿好衣服就去。

( ) 2.好多人附和着喊起来。

( ) 3.这件事好办,你不用担心。

( )4.好!你真不愧是“三好学生”。

( ) 5.老师说:“你们俩关系好,要一起进步才对。

”( )
七.提升训练课文重点语段阅读。

这真是一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗又(猛烈强烈剧烈)地晃动起来时,少年轻轻(抖摆摇)了一下脑袋,终于把碗稳住了。

全场响起了暴风雨般的掌声。

1.在括号里选出正确的词并圈出来。

2.这段话描写的是顶碗少年的第()次顶碗表演。

3.这段话中的比喻句是:___________________________ 4.选择正确的理解。

“这真是一场惊心动魄的拼搏!”是说:()A.顶碗少年在第三次表演时承受压力,不畏艰难,不怕挫折,勇于拼搏。

B.表演难度大,顶碗少年表演时很吃力,让人感到惊险刺激。

5.作者从顶碗少年的表演中悟得了什么人生哲理?
八.拓展阅读
童年笨事一追“屁”一赵丽宏
五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。

我认为世界上最好闻的味道就是汽油味,比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。

而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。

于是跟大人走在马路上,我总是拼命用鼻子吸气,有汽车开过去,鼻子里那种感觉真是妙不可言。

有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:“你在做什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。

”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀,你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

笑归笑,可我的怪嗜好依旧未变,还是爱闻汽车排出来的气。

因为做这件事很方便,走在马路上,你只要用鼻子使劲吸气便可以。

后来我觉得空气中那汽油味太淡,而且稍纵即逝,闻起来总不过瘾,于是总想什么时候过瘾一下。

终于想出办法来。

一次,一辆摩托车停在我家弄堂口。

摩托车尾部有一根粗粗的排气管,机器发动时会喷出又黑又浓的油气,我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。

我很耐心地在弄堂口等着,过了一会儿,摩托车的主人来了,等他坐到摩托车上,准备发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。

摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着,只见他的脚用力踩动了几下,摩托车呼啸着箭一般蹿出去。

而我呢,趴在路边几乎昏倒。

那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,把我整个儿包裹起来。

根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来,钻进我的脑子,钻进我的五脏六腑。

我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花、天昏地黑,恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……天哪,这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿!等我趴在地上缓过一口气来时,只见好几个人围在我身边看着我发笑,好像在看一个逗人发乐的小丑。

原来,猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑,我的模样狼狈而又滑稽……从此以后,我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,任何事情,做得过分以后,便会变得荒唐,变得令人难以忍受。

1.作者所谓的“追屁”其实是怎么一回事?2.用直线画出文章中的夸张句,用波浪线画出文章中的反问句,并说说这样写的好处?3.作者从这件事情中明白了什么道理?你呢?霍金———轮椅上的勇士霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士。

一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。

虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。

他甚至是活泼好动的——这听起来有点儿好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚指头。

当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站”起来。

1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话能力。

他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索着宇宙的起源。

1.多音字组词。

挑tiǎo()划huá()缝fãng()tiāo()hu à()fâng()
2.画横线的句子在全文中起的是________________作用。

3.短文第3自然段主要写_________________________。

4.“幸运的是,每一次他都顽强地重新‘站’起来。

”这句话中,“站”字为什么加引号?__________________________________________________________________
5.短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士?
九、比一比,再组词。

魄()撼()厉()坚()姿()谦()槐()憾()历()艰()资()歉()
十、【字词荟萃】1、在带点字正确的读音下面画横线。

附和(hãhâ)结实(jiējiã)沉着(zhe zhu ó)喝彩(hâhē)2、改正下列词语中的错别字。

目不转精()不知所错()惊心动破()坐无虚席()
十一、我能根据对课文的理解,指出句中省略号的用法。

A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分
C.表示断断续续的话语中的停顿 1.他忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。

()
2.观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

()
3.每每想起,总会有一阵微微的激动……()。