《药理学实验》教学大纲 - 浙江大学电子邮件系统

念。
由于药学院校的全日制本科生将来肩负创新药物研究的重任，因此本课程更为重要的目
的是，使学生熟悉和掌握新药筛选和临床前评价（即评价药物的有效性和安全性）以及阐明
药物作用机制的各种实验方法，使学生熟悉和掌握从整体动物到细胞、分子各个实验水平的
各种实验方法，培养学生客观地进行观察、比较、分析、综合和解决实际问题的能力，以及
学时/h 1.5 1.5 1.0 2.0
药物的构效关系和量效关 去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素对
5
1.5
系
家兔血压心率影响
肝功能状态对药物作用的
6 影响
肝功能状态对四氯化碳致肝损伤模型影响 2.0
7 药动学参数测定
家兔酚红血浓度半衰期、表观分布容积、清 2.0
除率及药－时曲线下面积的测定
肾脏功能状态对药物作用 硫酸镁溶液对氯化汞引起小鼠肾衰模型的
1.0
压作用
实验性胃溃疡的防治作用 雷尼替丁对大鼠实验性胃溃疡的防治作用
28 研究
研究
1.0
29 药物的解热作用
卡介苗,日夜百服宁日片对大鼠解热作用影 1.0
响
30 麻醉的增效作用研究
肾上腺素对普鲁卡因浸润麻醉的增效作用 1.0
研究
31 药物对胃肠道蠕动的影响 新斯的明对胃肠道蠕动的影响
1.5
盐酸普萘洛尔、硫酸异丙肾上腺素注射剂提
24 响
PBR322DNA,米非司酮,顺铂对细胞凋亡影响 2.0
25 IC50 测定
顺氯铵铂对 K562 细胞的 IC50 测定
2.0
26 药物对 DNA 拓扑异构酶 I 活 SN38、CPT101 对 DNA 拓扑异构酶 I 活性的 2.0
性的影响研究
影响研究
药物对急性肾高血压的降
27
卡托普利对急性肾高血压的降压作用
获得药理学知识的科学途径，验证药理学中的重要基本理论，更牢固地掌握药理学的基本概
念。
教学大纲
一、教学目的与基本要求
《药理学实验》是药学专业主要专业课程《药理学》课程教学中不可缺少的组成部分。
《药理学实验》的教学目的之一是通过实验，使学生掌握进行药理学实验的基本方法，了解
获得药理学知识的科学途径，验证药理学中的重要基本理论，更牢固地掌握药理学的基本概
32 药物对心肌耐缺氧力作用
1.0
高心肌耐缺氧力作用
33 制剂的溶血安全性评价
枳壳注射液对家兔血细胞的影响
2.0
34 血浆尿素氮测定法
家兔肾功能损伤指标尿素氮含量测定
2.0
35 LD50 的测定及毒性观察
小鼠灌胃 Rivastigmine 急毒 LD50 的测定及 2.0 毒性观察
36 缩宫素的生物检定
3、实验后按药理学实验报告或研究性论文的规范完成实验报告，先交电子版，可根据 指导教师意见和建议进行修改，最后交电子版及纸质版存档
四、教学方式
实验教学。
五、考试方式及要求
采用平时成绩、面试、笔试等多种形式相结合的方法，对学生的学习情况进行全面的考
核。实验设计(包括汇报和讨论)20％；实验操作 50％；实验报告 30％。
六、推荐教材或主要参考书 1、楼宜嘉主编，《新药临床前评价教程》，浙江科学技术出版社, 2004. 2、徐叔云主编，《药理实验方法学》，人民卫生出版社，2005. 3、陈奇主编，《中药药理学实验方法》，北京：人民卫生出版社，2006.
用
21 利尿药和脱水药对家兔尿 呋塞米和甘露醇对家兔尿量的影响
2.0
量的影响
22 细胞培养技能培训
RU486 对人卵巢癌细胞株 HO8910 体外抑制 2.0
增长作用的研究
MTT 法测定药物对 A549 抑制 MTT 法测定抗肿瘤新药对非小细胞肺癌
23
3.0
作用
A549 细胞株的抑制作用
联合用药对细胞调亡的影
《药理学实验》教学大纲
19120121 药理学实验
1.5
Experiments of Pharmacology (0−3.0) 预修课程：生理学
面向对象：药学、药剂专业三、四年级本科生
课程简介:
《药理学实验》是药学专业主要专业课程《药理学》课程教学中不可缺少的组成部分。
《药理学实验》的教学目的之一是通过实验，使学生掌握进行药理学实验的基本方法，了解
抑制作用
利多卡因对氯化钡诱导大 利多卡因对氯化钡诱导大鼠心律失常的治
13
2.0
鼠心律失常的治疗作用
疗作用
吗啡和阿司匹林镇痛作用
14 的观察
吗啡和阿司匹林小鼠热板镇痛作用
2.0
糖皮质激素与非甾体抗炎 地塞米松、水杨酸钠对角叉菜胶致大鼠足趾
15
1.0
药的抗炎症渗出作用
肿胀实验
16 治疗实验性咳嗽的药物镇 复方甘草口服液对浓氨水致小鼠实验性咳
8
1.0
的影响
影响
传出神经药物对家兔血压
9
α、βБайду номын сангаас体激动剂和阻滞剂对家兔血压影响 2.0
的影响
药酶诱导剂对药物作用的 戊巴比妥钠对苯巴比妥钠肝药酶诱导小鼠
10
1.5
影响
的影响
11 传出神经药物对兔眼瞳孔 M 受体对兔眼括约肌影响
1.5
的作用
尼克刹米对抗吗啡的呼吸
12
尼可刹米抢救家兔盐酸吗啡中毒
2.0
缩宫素对大鼠子宫平滑肌张力的影响
1.5
药物对于家兔造血功能的
37 影响
苯对家兔血液学影响
2.0
三、相关教学环节安排
1、3~4 位同学组成 1 个实验小组，通过查阅资料、设计实验方案、实验准备、汇报点
评（多媒体幻灯形式）、完成实验、实验报告等环节，对实验内容进行全面的学习和实践。
除第一周的基本操作训练外，以 3 周 9 学时为一轮实验。每轮实验中，每个实验小组选择 2～
勤于思考、勇于创新的精神，为今后从事探索性的研究工作打下基础。
二、主要内容及学时分配（根据实验设计灵活安排实验时间）
实验 序号
1
2
3
4
实验名称
基础给药方法、取血手术等 练习小鼠 基础给药方法、取血手术等 练习家兔 溶液 pH 对药物吸收速率的 影响 镇静催眠药的协同作用和 对抗中枢兴奋药的作用
内容提要 小鼠给药方法、取血手术 家兔给药方法、取血手术 硫酸阿托品对家兔瞳孔吸收的影响 地西泮、戊巴比妥钠、二甲弗林协同影响
2.0
咳实验
嗽的治疗作用
苯海拉明对组胺竞争性的 苯海拉明在豚鼠离体回肠模型中竞争性拮
17
1.0
拮抗作用（pK2 测定）
抗组胺作用
枸橼酸钠与肝素对大鼠全血与血浆血液黏
18 药物对血液流变学的影响
1.5
度比较
19 体外抗凝作用研究
枸橼酸钠与肝素对家兔血浆抗凝作用比较 2.0
20 药物的降血糖作用
胰岛素、格列本脲对高血糖大鼠的降血糖作 2.0
3 项实验内容进行设计和实验。 2、每轮实验均提前进行文献查阅和实验方案设计，在该轮实验的第一周课堂完成实验
小组汇报，集体提问讨论和指导教师点评。每个实验小组提交实验材料清单，自主安排实验
时间，经指导教师确认后开始实验。如无法在实验课内完成，可利用课余时间完成实验（实
验室全天开放；如必须安排在双休日实验，可提前预约）。