绝对好用的培训师培训

培训师培训⼼得体会培训师培训⼼得体会（精选18篇） ⼼得体会是指⼀种读书、实践后所写的感受性⽂字。

语⾔类读书⼼得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运⽤到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的⽂字，近似于经验总结。

以下是⼩编整理的培训师培训⼼得体会（精选18篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

培训师培训⼼得体会篇1 ⾸先感谢世纪公司为我提供了⼀个这么好的培训机会，感谢卓越的bsi孙健⽼师传授技艺，经过此次培训，本⼈受益良多，也有许多需要总结的地⽅，以便⽇后公司内部培训⼯作中更好地运⽤。

培训⼀开始就进⼊分组，其主要强调的是⼀个团队合作精神，体现团队的⼒量，以竟赛的形式进⾏，团结成员，尽最⼤的努⼒为团队争取分数，以这种⽅式穿于整个培训过程，有效地活跃培训氛围，提⾼学员的积极情。

“ttt”（tranin the trainer）培训师培训，由“量”⾄“质”的转化，有学员笑称其是“集中营训练”，也有学员将其命名为“魔⿁训练”。

原因⽆他，本次培训的互动性与参与性强于以往，矜持、内向、羞涩与当中讲演的紧张，在培训中被全部“敲碎”。

为期⼆天的ttt培训结束了，来⾃bsi孙⽼师给我留下了⾮常深刻的印象，并且传播了以前我都不曾学到的知识和技能，镇定并且有深度的孙⽼师，经验⾮常丰富，重点部分讲解恰到好处，他的讲解就象沙漠⾥的⼀泓清泉，沁⼈⼼脾;热情并且充满活⼒的导师，⽤他的激情与专业为我们演绎着每⼀分钟，⽤他的知识感染着每⼀个学员。

在培训结束的时候，我们全体学员对他们报以热烈的掌声，是感谢，是不舍............ ttt培训让我知道作为⼀名合格的培训⽼师，不单要懂得“讲”，还要做到很多演讲中的技巧和细节，⽐如：上台下台的礼仪，还让我明⽩，导师与学员间是⼀种合作的关系，在培训过程中，学员是主体，导师是起到⼀种引导的作⽤，也是说导师在整个过程中要发挥“编、导、演”的作⽤让学员有效的接受到知识。

内部培训师的培训计划5篇通过培训计划的制定，我们可以将自己的培训效率提升，参加培训之前我们要认真准备好详细的培训计划，这样我们才会有收获，以下是作者精心为您推荐的内部培训师的培训计划5篇，供大家参考。

内部培训师的培训计划篇1根据公司#年度工作计划及业务重点，为提高培训工作的计划性和针对性，使培训工作更好的支持公司发展和员工能力提升，特制定#年度公司培训工作计划，确定#年公司培训工作的目标重点、工作安排。

一、培训工作目标总体要求：根据#年度公司工作计划，今年培训工作重点围绕：继续做好三支人才队伍(技术营销队伍、技术研发队伍、技能型制造队伍)的建设和培养工作，通过分层分类有重点地开展和提高培训工作的实效性，提升公司内在核心竞争力;定期进行全员质量意识宣贯及质检人员业务技能训练，为企业的产品质量把好关;优化新进员工的培养，为公司核心人才队伍建设把好入口;进一步宣贯企业文化理念，真正发挥出企业文化的良好效力。

二、#年公司级培训工作重点(一)坚持“三支人才”队伍的培养，着力提高人员素质1、开设“公司技术论坛”，通过开展控制阀行业专家讲座项目和公司内部技术交流会项目来实施。

(1)根据实际培训需求，邀请公司内外部行业专家开展控制阀技术讲座，逐步提升公司人才队伍对阀门铸造技术、材料技术、热处理及表面处理等技术的掌握和应用;引进控制阀行业应用类讲座，让技术营销队伍更好地了解不同行业控制阀的选型技术要求，提高选型效率和选型准确率，提升对外技术交流水平。

(2)继续开展公司内部技术交流会。

通过开展引导有关人员分析讨论产品研发、生产制造、售后服务过程中的细节性问题，找准具体解决方案和改进措施，以提升公司的产品研发、产品生产和售后服务水平;定期组织项目经理及相关人员开展项目实施总结交流会，总结项目经验和教训，评估项目团队，提升项目管理能力。

2、聚焦制造中心人才队伍建设，通过“多能工奖励机制”、“单点课程培训项目”、“师带徒”等措施，加强车间多工种技术工人的训练和培养，提高员工的认同感和敬业度，打造一支精良优秀的生产骨干队伍。

教师资格证的培训课程推荐教师资格证是教师从业的必备证书之一，具备教师资格证的教师在就业市场上更受欢迎。

然而，为了取得教师资格证，需要通过一系列考试和培训课程。

本文将推荐几个备受认可的教师资格证培训课程，帮助教师们获取证书，提升教学能力。

一、央行《中国大学生涵养教育》课程央行《中国大学生涵养教育》课程是由教育部主管的专业化培训项目，旨在提升教师幼教专业素养。

课程内容涵盖了儿童心理学、教育学、教育法律等方面的知识，帮助教师全面了解和把握幼儿的发展特点和培养方法。

该课程深受教师们的欢迎，被广泛认可为获得教师资格证的重要培训之一。

二、北京师范大学《教育名师论坛》课程北京师范大学通过《教育名师论坛》课程为教师提供专业的培训服务。

该课程邀请国内外教育界的知名专家来校进行讲座，重点介绍前沿的教育理论研究和教学实践探索。

该课程通过多种形式和方式，如学术报告、讨论研究等，提升教师的教学能力和教育思维。

三、各地教育局举办的教师培训班为了满足广大教师的培训需求，许多教育局组织举办教师培训班。

这些培训班通常由教育局与当地高校、专业机构合作，提供系统的教师培训。

培训内容包括教育政策法规、教学方法、教育心理学等方面的知识，帮助教师不断提升自己的教育教学水平。

参加本地教育局举办的培训班，既可以获取教育部门认可的培训证书，也可以与当地教师建立联系，共同分享教学经验。

四、国家开放大学开设的在线教育课程国家开放大学是中国自学考试的主要考试机构之一，该校开设了许多与教育相关的在线教育课程，可以帮助教师们自主学习，备战教师资格证考试。

这些课程具有灵活性和便捷性，教师们可以根据自己的时间安排自由学习。

在线教育课程内容丰富，涵盖了各个学科的知识点和考试技巧，对于提高教师的专业素养和考试通过率非常有帮助。

总结起来，教师资格证的培训课程是教师们提升教学水平、获取必要证书的重要途径。

央行《中国大学生涵养教育》课程、北京师范大学《教育名师论坛》课程、各地教育局举办的教师培训班以及国家开放大学开设的在线教育课程都是值得推荐的优质教师资格证培训课程。

感冒药的正确使用培训
感冒药的正确使用培训通常涵盖以下几个方面：
1. 了解感冒的症状和原因：培训师应向参与者介绍感冒的常见症状，如流鼻涕、咳嗽、喉咙痛等，以及引起感冒的病毒。

2. 选择正确的感冒药：培训师应向参与者介绍不同类型的感冒药，如退烧药、止咳药、解热镇痛药等，并解释它们的功能和用途。

3. 感冒药的剂量和频率：培训师应向参与者解释感冒药的正确剂量和服用频率，以避免出现过量或不足的情况。

4. 不同人群的适应性和禁忌：培训师应向参与者介绍感冒药在不同人群中的适应性和禁忌，如儿童、孕妇、老年人等。

5. 掌握正确的服用方法：培训师应详细说明感冒药的正确服用方法，如空腹还是饭后服用、是否需要水吞服等。

6. 注意事项和不良反应：培训师应向参与者说明感冒药可能会引起的不良反应和注意事项，如药物过敏，不可与酒精一起服用等。

7. 教授其他缓解感冒的方法：培训师可以向参与者介绍其他缓解感冒症状的方法，如多喝水、休息、保持室内通风等。

通过这些培训，参与者可以更好地理解和正确使用感冒药，从
而更有效地缓解感冒症状。

同时，培训还应强调在服用感冒药之前应咨询医生或药剂师的建议，以确保安全和合理的用药。

讲师培训的方法和技巧的书有哪些以下是关于讲师培训方法和技巧的一些书籍推荐，可以作为参考：1. 《高效教学：培训师培训通用教材》这本书是由国内著名培训师杨东平编写，以提升讲师的教学能力为核心内容。

涵盖了训练设计、讲师形象、讲稿撰写、演讲技巧、案例分析等多个方面。

适合作为讲师培训的入门教材。

2. 《教师的世界：当教研领导者成为学习部落引领者》该书由美国资深培训师凯伦·麦克佩肖编写，主要关注如何在讲师培训中提升领导能力和引领学习团体的技能。

内容涉及培训评估、学习社群建设和团队合作等方面的内容。

3. 《创造力的讲师：设计创新培训课程，激发学员潜力》这本书由以色列教育专家杰瑞米·汉巴特（Jeremy Harmer）编写，强调培训师如何激发学员的创造力和潜力。

书中介绍了创新的培训方法和技巧，包括案例研究、角色扮演和剧场式学习等。

4. 《讲师之道：提升学员参与度的100个方法》该书由美国教育专家尼基·希格林斯（Nicki Higgsins）撰写，介绍了一百种提升学员参与度的方法和技巧。

内容涉及教学设计、互动活动、合作学习等方面，适合讲师提高课堂互动和学员参与度的培训。

5. 《成为优秀讲师的16个必备技巧》这本书由中国著名培训师、教育专家顾成良编写，讲述了成为优秀讲师所需的关键技巧和要点。

内容包括教学设计、表达能力、情感沟通、问题解答等方面，适合新手讲师和提升讲师能力的人士阅读。

6. 《讲师中的高手》该书由鄢翠华、范文欣、陈军编写，是一本国内顶尖讲师的成功经验总结。

书中分享了讲师专业技能的培养方法、灵感来源和多样化教学模式。

适合培训师学习成功讲师的经验和技巧。

7. 《讲师维度模型：全方位提升师资素质》这本书由李国亮、伍晶培、辜顺飞编写，提供了丰富的培训方法和技巧，以帮助讲师在教学中达到更好的效果。

内容包括情感引导、互动技巧、课堂管理等子维度。

适合讲师培训和自我提升。

这些书籍涵盖了讲师培训的不同方面，能够帮助讲师提升专业能力和教学水平。

【阔维快讯】十大最受欢迎的职场培训课程原文链接1. 提高工作效率:尽管有关提高效率的培训课程费用高昂,但仍受到企业高层的欢迎。

2. 生活时间管理:此类课程传授的不仅是工作时间的管理方法,还包括生活时间的管理。

由于时间管理是提高工作效率的关键,因此不论是企业还是个人都应重视。

3. 企业团队合作:受现代企业文化的影响,愈来愈多企业意识到,员工整体协作对企业的发展起重大的作用。

因此,团队合作逐渐成为企业文化的重要部分。

4. 市场事务拓展:市场竞争日趋激烈,企业需要更加主动、积极地开拓市场。

前线销售人员打算提高业绩及营业额,便要参加专业的销售培训课程。

5. 客户服务技巧:客户是企业服务的对象,只有充分满足客户的需要,才能实现企业的发展。

因此,愈来愈多的企业将客户服务作为企业文化的核心,是业务发展的重点。

6. 沟通演说技巧:演讲技巧、交谈技巧、客户应对技巧,都属于沟通技巧的学习范畴。

7. 专案管理培训:专案管理包括对品质、时间、费用等几方面的管理,在整个项目的实施过程中起到互相协调作用。

专案管理可以帮助企业保证专案的品质、时间、成本控制等,因此备受重视。

8. 薪酬设计培训:市场经济要求企业实行市场化的薪酬制度,薪酬已成为员工能力差异的一种重要指标。

但目前大部分企业缺乏薪酬设计的能力,故此有相当的需求。

9. 互动个案学习:此类培训形式灵活,内容实用,从日常工作中可能碰到的一些小案例出发,教导学员实用的处理问题方法。

10. 人力资源管理:课程包括招聘制度、员工关系、激励制度等各方面的整体综合设计,能帮助企业建立从前线员工到高层员工的标准化监控制度,同时能帮助企业厘清劳资双方的权利和义务,并使双方得到合理的保障。

讲师培训的方法和技巧讲师培训是提高教学水平、促进教师专业发展的重要途径。

良好的培训方法和技巧能够使讲师提高教学效果，激发学员学习的兴趣，促进知识的传播和学术的繁荣。

本文将介绍几种有效的讲师培训方法和技巧，帮助讲师提高教学能力。

一、教学理念和方法的培训1.理念培训每个讲师都有自己的教学理念，教学理念决定了教师的教学方式和教育目标。

在培训中，可以通过专家讲座、学科讨论等形式，探讨教学理念的内涵和发展趋势，帮助讲师深入思考和反思自己的教学方式，从而不断调整和优化教学策略。

2.方法培训教学方法是讲师实施教学活动的手段和途径。

培训中，可以通过案例分析、教学观摩等形式，介绍和演示各种教学方法的使用技巧，如讲述法、讨论法、实践法等。

同时，鼓励讲师在培训过程中进行互动和交流，分享自己的教学方法和经验，促进彼此之间的学习和成长。

二、教学设计和课堂管理的培训1.教学设计培训教学设计是讲师规划和组织教学过程的重要环节。

在培训中，可以通过案例研究、小组讨论等形式，引导讲师掌握科学的教学设计流程和方法。

重点培养讲师的问题意识和创新思维，帮助其能够根据学生的特点和需求，合理安排教学内容和任务，提高学生的学习效果。

2.课堂管理培训良好的课堂管理是讲师实现良好教学效果的重要保障。

在培训中，可以通过角色扮演、案例分析等方式，介绍和演示课堂管理的技巧和策略。

包括建立良好的师生关系、规范学生的行为和习惯、激发学生的自主学习能力等。

同时，还要强调讲师在课堂管理中的自我认知和自我调节能力，及时反思和调整自己的行为方式。

三、反馈和评估的培训1.教学反馈培训教学反馈是讲师了解教学效果和改进教学的重要方式。

在培训中，可以通过模拟教学、观摩课程等形式，指导讲师如何收集和分析学生的反馈信息，如何根据反馈信息调整教学策略和方法。

同时，还要引导讲师注重自我反思和自我评价，不断完善自己的教学技能。

2.学员评估培训学员评估是讲师提高教学水平和培养学生自主学习能力的重要手段。

育婴师培训教程第一课育婴概念育婴职业前景育婴嫂的含义:养:1. 孩子的生活照料，饮食，睡觉，排便，康复，看护，2. 生活护理，小儿疾病早期发生预防，病儿护理，教:1. 语言，唱儿歌，讲故事，运动，艺术,良好生活习惯，培养卫生习惯,社会行为，人际关系(情趣和情感培养...... 婴儿指0--3岁小儿儿童阶段划分:0--18岁(国际儿童组织称儿童阶段)一学前早期0-1个月新生儿时期0-1岁乳儿时期0-3岁婴幼儿时期二学前期3-4岁小班(幼儿期)4-5岁中班(幼儿期)5-6岁大班(幼儿期)三学龄期6-12岁小学(儿童期)12-15岁中学(少年部)15-18岁高中(青少年)第二课市场需求0-3岁孩子,以养为主,保教结合育儿嫂具备的条件:1.爱岗敬业,优质服务2.尊重孩子热爱孩子3.遵纪守法,诚实可信4.专业技能__生活照料,饮食(喂养营养配餐)睡眠,生活护理.疾病早期发现,病儿护理,排便,皮肤护理,智力开发,语言数字运动,艺术良好习惯培养.5.综合素质,勤奋学习,朴实勤劳,干净整洁,良好的沟通,语言交流等.6.科学育儿原则,根据婴儿的生理特点和心理特点第三课学前早期教育的重要性0-3岁是婴幼儿身体发育的迅速时期,是语言发展的重要阶段,又是运动发展的关键时期,是良好个性和性格形成时期,有是N系统,特别是大脑的可塑性时期,因此应该对婴儿进行全面的发展教育.第四课新生儿生理特点1.体重: 3-3.5公斤 3岁 13.5-14公斤2.身长: 50厘米左右 3岁 95cm-97cm3.头围: 37cm 3岁 47-49cm4.大脑: 0岁 390g 3岁 1000g 成人 1400g科学育儿要依据大脑功能和发展的规律施教人脑有五个快速成长期第一快速成长期:3-10个月第二快速成长期:2-4岁第三快速成长期:6-8岁第四快速成长期:10-12岁第五快速成长期:14-16岁功能不同主管的内容也不同右脑先发展左脑后发展,右脑主管感知觉,形象思维,创造性.左脑主管语言中枢,逻辑思维(多进行左右手练习)第五课,新生儿的心理特点什么是心理:心理是人脑对客观现实的能动反映心理发展有种种变化:1.心理发展,有连续性和年龄阶段性2.心理发展有方向性和顺序性3.心理发展还有不平衡性婴儿心理发展具有哪些特点:1.感知觉能力的发展2.认知能力的发展3.思维能力的发展4.记忆能力的发展5.想像能力的发展6.意志能力的发展7.情趣和情感能力的发展例:感知觉能力的发展新生儿最先发展起来的是皮肤的感觉(温度觉,痛觉,触觉)味觉和嗅觉视觉的发生听觉的发生:15-35分贝小声 60-70分贝大声为噪音婴幼儿动作发展3个月学会抬头,翻身6个月抛球踢球7-8个月学会爬10个月学会站1岁以后学会走1岁半到2岁练习跑,拍球.婴幼儿动作发展的顺序及规律:从整体动作到分化动作从上肢动作到下肢动作从大肌肉动作到小肌肉动作从无意动作到有意动作-6个月,每节重复2-4次) 活动范例:婴儿被动操(适合2第一节:两臂屈伸,婴儿双手握工作人员拇指,工作人员握婴儿手腕,做两臂依次伸屈第二节:两臂胸前交叉,婴儿双手握工作人员拇指,工作人员握婴儿手腕,先做婴儿向左右伸展后使两臂在婴儿胸前交叉第六课婴儿精细动作的发展1-3个月认识手的关键时期5-6个月双手协作能力的发展关键时期7-8个月单手抓物体的关键时期8-9个月拇指食指发展关键时期10-11个月放物入孔发展的关键时期12-13个月双手控制物体发展的关键期16-17个月搭高能力24-25个月用笔画直线33-34个月构建能力发展关键期活动范例: 0-3个月逗乐游戏儿歌小山羊爬山坡吃青草咯伎乐1-6个月切切菜,杆杆面第七课看护婴儿应注意的问题安全问题:1.孩子的床离地面高度2.避免气管吸入异物3.掌握正确的喂药方法4.刀,针,钉之类的物品不要靠近孩子5.电源,电线妥善管理卫生问题:消毒:儿童奶瓶子,玩具,寝具用品.使用消毒液奶嘴消毒:时间15分钟,奶瓶15-20分钟,奶刷,刷奶嘴,奶瓶玩具消毒:一周消毒一次,可用1%-3%来苏水泡一次,刷洗干净,用漂白粉,消毒液3%-5%比例房间消毒,空气30分钟以上新装修房子三个月才能入住.儿童房间:适当布置,彩画,情趣化,各种小动物,提高审美观念,对视觉有刺激, 衣服消毒:最好用紫外线照射,消毒方式: 微波炉喷雾消毒,蒸,煮等三浴锻炼:水浴,空气浴,日光浴1.水浴:洗1-2次游泳2.空气浴:促进肌肉,皮肤发育,好的天气,满月以后做空气浴,开窗20分钟左右,通风半个小时,抱到阳台,走廊,到外面活动,每天10-15分钟,最长达到半个小时,外面蒙上纱布.3.日光浴,紫外线,红外线,多到外面做日光浴,一般孩子在日光下做游戏,新生儿,满月5-10分钟带遮阳帽,照:后背,左,右,前面各一分钟.一岁左右可以达半个小时,做操活动,围上围巾,照腋窝等,随着音乐,28-29度左右.第八课婴幼儿语言的发展从小开始,进行学习,通过学习各种知识来完成语言的发展0-1岁阶段:前沿阶段,也是语言准备阶段:叫,哭,笑--肢体语言-懂话2-4个月 :没有语言,条件反射,语言的游戏期,能和成人进行模仿式的游戏,有语言萌芽5-9个月 :是婴儿语言的修正期,听出来高低音,以修正自己的语言.练习:辅音发音: g,k,h,l,d,t,zh,ch,sh.7-9个月 :是语言的萌芽期,特点是孩子说单字句:拿,打,抱等模仿成人的语言1岁以后 :练习三字句的儿歌.16-21个月:语言的爆发期,突飞猛进的进步,特点是电报句-复合句,语言进入生成阶段20-30个月:掌握基本语法3岁 :已具备语言表达能力.活动范例:语言训练三个小胖子,穿衣扣扣子,红红帮冬子,冬子帮玲子,互相来帮助,都是好孩子.柿子红,柿子贵,柿子柿子甜似糖,红柿子,长树上,摘下柿子大家尝,四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,要想说对四,舌头碰牙齿,要想说对十,舌头别伸直,要想说对四和十,天天练习十和四.第九课婴幼儿急诊及护理疾病早期发现:观察,日记,饮食,排便6个月-1岁的孩子 :易发病,是由病毒引起的,出诊性疾病症状:突然高烧,39-41度,3-5天,可伴有咳蔌,咽痛红肿,呕吐等等,体温骤降, 出诊顺序:躯干,颈部,遍布全身,手心,脚心都有.护理:高烧可采取物理降温,可在医生指导下服退烧药,多给孩子饮水,多休息,保持室内空气新鲜,多给孩子爱抚,避免小儿情绪烦躁(一般三天出来) 一岁以后爱感冒.第十课出生至周岁的教育要领1.身体和精神上的满足:充分哺乳，母子交流，伴有语言和表情喂养过程中避免和别人说话，应该注意力集中吃饭后不要把孩子马上放到床上饱嗝，满足状态下感觉到爱护亲近，提供情感，有利于孩子消化。