纯音测听方法
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纯音测听检查须知
1、本检查是无创性检查,是利用仪器对受试者的听力情况作一主
观评价,因此需要受试者密切配合;
2、本检查利用仪器测定双耳的听阈(即受试者能听到的最小声音
强度),测试顺序为先测右耳或听力较好耳,后测试左耳或听力较听力较差耳;先测气导,后测骨导。
(若受试者自觉听力有问题,应在测试前告诉测试医生);
3、测试时请注意倾听由耳机发出的声音,测试声为一系列声调不
同的纯音,声音有大有小,耳机每一次发出的声音大约会持续1-2秒钟,受试者听到后请立即做出反应(举手示意或按按钮),即使声音很小都要做出反应,每听到一次声音须举手一次(或按按钮一次),左耳听到声音请举左手,右耳听到声音请举右手;
4、若需做掩蔽测试时,测试人员会在非测试耳一侧戴上气导耳
机,气导耳机会发出持续性“沙沙”样的噪声,受试者无需听“沙沙”样噪声,只需注意倾听测试耳一侧的声音并做出反应;
5、受试者检查时需去除眼镜、助听器;
6、等候测试的人员应保持安静,尽量不要发出声音,以免干扰受
试者。
纯音听阈测定3.纯音气导听闻测定手控听力计测听有上升法和升降法两种操作方式。
测试音持续1—2秒,每次给声音间隔应是不规则的,每次间隔不得短于给声的持续时间。
具体步骤如下:一般先用1000赫测试音40分贝hl给受试耳,如无反应,则以10分贝一档加大测试音,直到受试者做出反应。
把测试音降到一10分贝,然后再逐渐增加声压到做出反应,在能做出正确反应后,声压降低10分贝给声,如听不到则5分贝一档加大声压级,直到做出反应,上升法在受试者做出反应后,降低10分贝,然后再5分贝一档的递增反复5次,其中在同一听力级作出反应的即为听闻级。
升降法则是在受试者做出反应后,再增加5分贝,然后5分贝一档的递降,直至不做出反应再降低5分贝,给声并5分贝一档地递增,如此反复上升和下降各3次,将3次听到的声音作出反应的最小分贝数加以平均,即得听闻级,测试下一个频率,可在刚测得的听闻下10分贝开始,如此依次测完各应测频率,如法测另一耳。
一般先检查听力较好耳,然后再查较聋耳。
测试频率的次序是按1000赫、2000赫、3000赫、4000赫、6000赫、8000赫、125赫、250赫、500赫、1000赫进行的,在复测1000赫听闻时,其结果如与第一次测听的结果相差10分贝以上时,应依次重复测各频率,直至两次测试结果相差不超过5分贝为止,整个测试过程应限于20分钟以内完成。
若双侧气导相差达40分贝,则应掩蔽较佳耳。
掩蔽噪声一般用窄带噪声,其必须具备一定强度,太强会产生过度掩蔽,掩蔽噪声必须与所要测试耳的听阈相适应。
那么什么情况下需加掩蔽呢? (1)受试耳的气导听闻比非测试耳骨导听阈差40分贝以上时,测气导听阈应在非测试耳加噪声掩蔽。
(2)受试耳有气骨导差距时,测骨导听阈应加掩蔽。
4.骨导纯音听阈测定骨导听阈测定是用骨导振动器置于乳突或额部测得的听阈。
为避免软组织传导,骨导振动器不能接触耳廓。
测试骨导时非测耳都应加掩蔽。
骨导听阈测试操作方法同气导测试方法。
纯音测听国标
国标测听是一种用纯音进行听力测试的方法,旨在评估个体的听觉能力和听觉系统的功能状态。
这项测试广泛应用于医学、教育和职业领域,对于诊断听力障碍、评估听力损失的程度以及确定个体适合的职业环境等方面具有重要意义。
在进行国标测听时,测试者会为参与者播放一系列纯音信号。
这些信号的频率、强度和持续时间会有所不同,以测试个体对不同频率的声音的敏感度和辨别能力。
测试者会记录下参与者的反应,例如听到声音的时刻、声音的强度等,以便对听力进行评估。
国标测听中使用的纯音信号具有特定的频率范围和强度级别。
测试者会根据参与者的年龄和性别等因素,选择适合的纯音信号进行测试。
在测试过程中,参与者需要专注地倾听并准确地回答问题,以确保测试结果的准确性。
国标测听的结果能够反映个体的听觉能力和听觉系统的功能状态。
根据测试结果,医生或听力专家可以判断个体是否存在听力障碍,确定听力损失的程度,制定相应的治疗或康复计划。
此外,国标测听还可以帮助教育工作者了解学生的听力状况,以便针对性地进行教学和辅导。
国标测听是一种重要的听力评估方法,通过纯音信号的测试,可以评估个体的听觉能力和听觉系统的功能状态。
它在医学、教育和职
业领域具有广泛的应用,为个体的听力健康和教育发展提供了重要的依据。
通过国标测听,我们能够更好地了解个体的听力情况,并采取相应的措施来改善听力或提供适合的教学环境,以提高个体的生活质量和学习效果。