大班绘本教案：搬过来，搬过去
温州市第四幼儿园胡周
活动目标：
1、引导幼儿仔细阅读画面，了解两个朋友住进不同高度的房子带来的种种困
难。
2、体验故事中好朋友相互关心理解对方，遇到困难用积极的心态去面对解决困
难。
3、学习预测事情的发展并验证答案，提高预测故事发展的能力。
活动准备：
绘本《搬过来，搬过去》
活动过程：
一、导入
师：小朋友们，你们喜欢和朋友在一起吗？和好朋友在一起心情怎么样？今天，我给大家带来了两个新朋友，看，他们是谁呀？
师：这对好朋友间有趣故事就藏在书里，故事的题目叫《搬过来，搬过去》.
师: 鳄鱼和长颈鹿怎么了?他们为什么要搬过来,搬过去?
师：让我们一起走进这个故事吧!
师: 鳄鱼和长颈鹿在干什么?鳄鱼长的怎么样? 这是鳄鱼他非常矮小.长颈鹿长的怎么样？这是长颈鹿她非常高大，。他们的身高有着很大的差距.
师：尽管如此,可他们还是成为了一对好朋友，而且是一对非常亲密的朋友。他们每天都想一睁开眼睛看到对方，送给对方一个甜甜的微笑。于是，他们决定住在一起。
二、预测故事发展。
师：这两个朋友是应该搬进长颈鹿的房子呢还是搬进鳄鱼的房子呢？你认为会搬进鳄鱼家的请做这边，搬进长颈鹿家的请做这边。请选择？为什么？
幼儿预测并说明原因。
师：我们看看故事里这对好朋友搬进了谁的家。
师：搬进了谁的家？高大的长颈鹿搬进了鳄鱼的小房子究竟会发生什么呢？我们一起来看一看。
师：长颈鹿怎么了？她遇到了什么困难？
长颈鹿走到哪都会撞到头，她住的很不舒服。
师：我们一起来学一学长颈鹿曲着腿、扭着脖子的样子。
师：这样舒服吗？鳄鱼看到自己的好友住的这么不舒服会怎么想？
