2013年厦门事业单位考试:行测-歧义句辨析
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病句辨析题【提问方式】病句辨析题的提问方式常见的有“下列各句中,没有语病的是?”、“下列句子中,有语病的一句是?”【解题原则】病句辨析题常见类型有五类:一、句子成分搭配不当1、主语和谓语搭配不当①他的第二次考试已经录取了。
该句中“考试”与“录取”搭配不当,属于主谓搭配有误,应该将“录取”改为“通过”。
②春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
该句中“月光”与“发出沙沙的声响”属于主谓搭配不当。
2、谓语和宾语搭配不当①现在,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。
该句中谓语“提高”和宾语“专业技术人才”谓宾搭配不当,“提高”应和“水平”搭配。
②大会期间,代表们认真学习领会《公民道德规范》的精神实质,提出了许多具有建设性的意见和建议。
该句中第一个谓语动词“学习”与宾语“精神实质”搭配不当,应改成“学习《公民道德规范》并领会其精神实质”。
3、主语和宾语搭配不当①江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。
该句中主语“江西”和宾语“省份之一”搭配不当。
②童年的这段刻骨铭心的记忆是人世间最美好的真情。
该句中主语“记忆”和宾语“真情”搭配不当,可把“真情”改为“回忆”。
4、中心语和修饰语搭配不当①我们中华民族在人类文明发展史上,曾经有过优越的贡献。
该句中修饰语“优越”和中心语“贡献”搭配不当,应改为“卓越的贡献”或者是“优越的条件”。
②这家兵乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
“球衣”、“球鞋”不属于乒乓器材,造成了中心语和修饰语搭配不当5、一面对两面搭配不当(两面对一面搭配不当)①研究者成功的关键,在于能否持之以恒。
前一个分句是一种肯定语气,后一分句的能否则包涵有两面的意思,造成了一面对两面的搭配不当。
②投资环境的好坏、服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,这些都是地区经济健康发展的重要保证。
行测技巧:病句歧义句语句表达是公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达常见题型之一,公务员考试言语部分在一个突出的考点是加强了病句、歧义句辨析这两类题型的考查,旨在考查考生对词语的准确表达、语句结构的合理安排、语气语调的理解等,因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的要求,需要考生对语言的理解达到很高的水平。
本文中提供了几种常见病句类型供考生备考查阅。
公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达部分语句表达题的几种常见病句类型如下:(一)用词不当例1:他把节俭下来的钱捐给了灾区。
“节俭”是形容词,不能带趋向动词“下来”。
应改为动词“节省”。
也有虚词使用不当的现象。
例2:伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好。
“把”字短语不能放在否定词前面。
应改为:反正是没有把烤羊肉做好。
(二)搭配不当(1)主语和谓语搭配不当;(2)动词和宾语搭配不当;(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当;(4)主语和宾语意义上不能搭配。
例3:秋天的北京是美丽的季节。
“北京”是“季节”,主宾搭配不当。
(三)成分残缺(1)主语残缺。
有两种情况:①由于滥用介词和“介词??方位词”格式,造成主语残缺;②暗中更换主语,造成主语残缺。
(2)谓语残缺。
有两种情况:①一句话说了主语,还没有说完谓语,却又另外起了个头,因此造成谓语中有残缺;②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
(3)宾语残缺。
往往由于宾语前的定语太长,使得中心语残缺。
(4)定语、状语缺少或者不完整。
例4:这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产8500万元。
谓语“成为”,宾语残缺。
应在最后补上宾语“的大型企业”。
(四)成分赘余(1)主语有多余成分;(2)谓语有多余成分;(3)宾语有多余成分;(4)定语多余;(5)状语多余;(6)补语多余。
例:人民日报社论见诸于各大报刊。
“诸”是“之于”的意思。
事业单位考试行测技巧:病句题关键病句辨析方法欢迎关注辽宁中公事业单位考试网,2016辽宁事业单位大部分考试科目为职业能测试和公共基础知识,具体考试内容需要看考试公告,查看最新辽宁事业单位考试招聘信息。
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一、语感觉察法审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。
以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析。
二、提取主干法运用语法分析的方法,将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。
以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析。
三、恰当使用便捷方法1.遇到介宾短语开头的句子,首先考虑它是否有主语,因为现代汉语中,介宾短语不能充当句子的主语,而人们在造句时往往会把本来应当做主语的词放到了介宾短语中,结果使句子失去了主语。
2.遇到有否定词的句子,首先看它有几个表否定的词,考虑是否把话说反了。
前面已经说过,现代汉语中可以用双重否定表肯定,但是三重否定仍然表否定。
>>>历年辽宁事业单位真题请查看:历年辽宁省各地区事业单位考试真题汇总<<<3.遇到有表示两方面意思的词语,首先看句子前后表意是否一致。
一般地说,一个句子的前(或后)半部分有了表达两方面意思的词,后(或前)半部分也应该有表达两方面意思的词语。
因此,只要你发现句子中有了表达两方面意思的词语,就要注意它前后是否一致。
但是,这并不意味着你只要数出句子中表达两方面意思的词语是双数就可以了,而是要从相关词语的内涵上去考虑。
4.遇到有代词的句子,首先考虑它的代词指代是否恰当。
代词应当有明确的指代,因此只要看到句子中有了代词,特别是句子中的人物或事物又是多项时,我们首先就要迅速找出这个代词的指代对象,看看指代是否正确或者明确。
行政职业能力测验行政职业能力测验--歧义判断(含答案)歧义判断强化训练1、下列没有歧义的一句是( )。
A、自行车没有修好,修车的急坏了B、看球的早就到了球场门口C、这个人谁都不认识D、请打针的在门外等2、下列没有歧义的一句是( )。
A、10月2日和3日下午,学校组织大家进行了登山比赛,我们班以绝对优势取得了第一名B、老师让几个班委会的干部,准备好开学初布置的工作计划C、某校高中部二年级文科班的学生吴某某因多次打架斗殴,被学校开除D、学校通知各班干部在8月31日前来学校参加干部培训3、下列语句没有歧义的一句是( )。
A、一出门,我就遇到了两天前才认识的何小明的哥哥B、只要贵单位同意你出席会议,报销差旅费、住宿费,会议论文结集出版的费用由我们负责C、他没有听取导师的建议,对论文的观点加以修改,变更全文的结论D、被害人王雅清是包钢综合公司小型工厂的工人,36岁,1986年和五厂兰凤结婚4、下列各句中没有歧义的一句是( )。
A、在这件事上,他们谁也没有干涉我的权利B、他急匆匆地跑过来,一下子撞倒了小王和小李的自行车C、今天上午老王一走进工厂,看见他儿子十分高兴D、本市电话业近年有了长足的进步,但仍然需要发展5、下列各句中没有歧义的一句是( )。
A、母亲终生勤俭朴素,任劳任怨,几十年间一直操持着十几个人的家务B、会计未按经理的指示,将钱寄给对方,结果产生了误会C、身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了,但仍然要照料农田里的事D、市政府于近日发布了关于严禁在市区养犬的通知6、下列各句中没有歧义的一句是( )。
A.一踏进办公室,就看见几个工厂的负责人正焦急地等着他B、我第一次见到他时,也不过才八、九岁,如今已长大成人了C、世界上的许多大学,正利用信息技术频繁地开展学术交流和国际合作D、他高兴地告诉我,学校已经发出通知,要他九月十日前去学校报到7、下列各句中没有歧义的一句是( )。
A、这是一个十分有趣的人,他的笑话讲不完B、在《我的首长》这篇文章中,他写了许多感人的故事C、小王回到了宿舍,发现老朱和他的朋友仍然在那里聊天D、董事长看到总经理非常高兴,不由分说地把他拉到了办公室8、下边语句没有歧义的一句是( )。
语文基础知识:歧义句辨析歧义句辨析在地方公务员行测考试言语理解与表达中时常出现,考生要想快速有效地提高答题的正确率,首先要知道歧义句有哪些类型。
行测考试中,歧义句的类型主要有两种,即语法歧义和语义歧义。
一、语法歧义。
语法歧义又可以分成以下几种类型:(一)结构关系不同,例如:1. 学习材料进口彩电这两个短语可以是动宾关系,也可以是偏正关系,这样就产生了两种意义。
这是由于动词“学习”可以支配名词“材料”,也可以修饰“材料”做定语(“进口彩电”可以作同样分析)。
动词和名词组合时,如果动词既可以支配名词也可以修饰名词,这样就容易产生歧义。
2. 学生家长医院食堂这两个短语可以是偏正关系,也可以是并列关系,这样产生两种意义。
“学生”既可以修饰家长构成偏正关系,也可以和“家长”并列,表示并列关系(“医院食堂”可以作同样的分析)。
名词与名词组合时,如果前一个名词既可以修饰后一个名词,构成偏正关系;也可以和后一个名词构成并列关系,这样也容易产生歧义。
3. 经济困难思维科学这两个短语可以理解为偏正关系,也可以主谓关系,这样就产生了两种意义。
“经济”可以修饰“困难”构成偏正关系,也可以作主语和“困难”构成主谓关系(“思维科学”可以作同样的分析)。
如果一个名词可以跟它后面的词语(这个词语词性不确定)可以构成偏正关系,也可以构成主谓关系,那么这个短语就有歧义。
(二)层次组合不同,例如:1.一个工人的建议一个工人的建议︳偏︳︳正︳︳偏︳︳正︳︳偏︳︳正︳︳偏︳正︳这句话可以理解为是一个关于工人的建议,也可以理解为是一个工人提出的建议,产生了两种意义。
这是由于层次组合不同而产生的歧义。
2. 我们三个一组我们三个一组︳主︳︳谓︳︳主︳︳谓︳这句话可以理解为我们每三个人分成一组,也可以理解为我们就三个人,我们分成一组。
产生这两种理解也是由于层次组合不同而引起的。
3. 发现敌人的哨兵发现敌人的哨兵︳动︳︳宾︳︳定︳︳中︳︳定︳︳中︳︳动︳︳宾︳这句话可以理解为“发现”了“敌人的哨兵”,也可以理解为“发现敌人”的“哨兵”,这两种意思也是由于层次组合的不同而引起的。
事业单位行测答题技巧:病句辨析中常见语病及其辨认技巧顾名思义,“病句”就是有病的句子。
句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。
想叫句子充分发挥交际作用,起码的要求是“字从文顺”,合乎语法规范。
如果一个句子文不从,字不顺,不合乎语法规范,那它就有语病。
通俗地说就是,凡是读起来不通顺,感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
在考场上,当考生做一个病句辨析的题目时,怎样才能快速辨认出每个选项是否存在语病,存在着什么语病?下面中公教育专家洪莹为大家介绍几种常见的病句情况,其中有一些标志性的词语,特别有利于为大家提示可能出现的语病。
一、如果句子中出现了“经过”、“通过”等介词时可能会造成无主语。
【例】经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
解析:应删去“经过”使全句陈述对象为“老主任”或删去“才使”让“他”作全句的主语。
二、句子出现“在……中”、“在……下”“从……中”等介词结构,要看介词结构内部插入的词语是否正确,是否误用了介词结构。
【例】最让人高兴的是,在全厂职工团结协作、日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了!解析:去掉“在……下”改为“经过”。
三、句子中如果出现关联词语,应考虑是否会出现以下毛病:关联词语位置是否正确,关联词语是否误用,前后是否配套呼应。
【例1】不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
解析:两个分句间应是转折关系而非条件关系,应将“不管”改为“尽管”才对。
【例2】无论干部和群众,毫无例外都必须遵守社会主义法制。
解析:除了“毫无例外”多余外,还犯了关联词语不照应的错误,应把“和”改为“或”或者“还是”才对。
【例3】有些炎症西药能治,中药照样能治。
不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小成本也较低。
解析:前后的分句陈述同一个主语,关联词语应放在主语之后,即把“中药”放在“不仅”一词的前面。
四、句子出现“能不能”、“是不是”、“有没有”、“成败”、“高低”、“好坏”、“多少”等表示两面意思的词语时,要看是否会造成表意前后矛盾、两面失衡的错误。
"语用歧义"辨析首先我们要了解一下病句辨析中常出现的错误,主要包括了六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、句式混淆、表意不明、不合逻辑。
在这六种病句类型中,考到最多的也是可以拿来单独成为问题出题的就是表意不明这个考点。
那么什么是表意不明呢?其实就是我们在生活中经常考到的歧义句。
很多考生对于如何辨析歧义句尚存在很多疑问。
我们今天主要向大家介绍一下病句辨析中比较容易出现歧义句的情况,看一看在这类题型中我们如何快速找出歧义句。
词的多义导致歧义例:学校通知说,让小可爱的家长本月12日前去参加活动。
(“前”做形容词,表以前之意,时间范围大;“前”做动词,表往前走之意,则只能在15日这一天去学校)停顿歧义例:他背着总经理和副总经理偷偷地把简历分别投递到了两家公司。
(“他背着总经理和副总经理”有歧义,可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理/和副总经理”)指代不明例:从清理结果看,全省地、厅级干部,住房面积在规定标准以下的、在标准范围以内的和超过标准的各占三分之一,其中严重的占百分之八。
(“其”指代不明。
“严重的占百分之八”存在歧义。
全句可改为“……各占三分之一,超标严重的占超标者的百分之八”,或改为“……各占三分之一,超标严重的占全省地、厅级干部总数的百分之八”。
)修饰两可例:局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
( “几个学校的领导”有歧义,“几个”可以理解为修饰“学校”,也可理解为修饰“领导”,修改时可换用有关量词,分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。
)总的来说,如果在句中如果出现了“数量词+名词”、有“和(或)”连接的成分,以及见多定、多状、多补时我们要考虑是否出现了歧义的现象。
事业编行测答题技巧:行测中的病句、歧义
句辨析
病句、歧义句辨析这两类题型的考查旨在考查考生对词语的准确表达、语句结构的合理安排、语气语调的理解等,因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的
要求,需要考生对语言的理解达到很高的水平。
今天为各位考生提供了几种常见病句类型,希望可以帮助各位考生顺利。
一、搭配不当
(1)主语和谓语搭配不当;
(2)动词和宾语搭配不当;
(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当;
(4)主语和宾语意义上不能搭配。
二、成分残缺
(1)主语残缺。
有两种情况:①由于滥用介词和“介词方位词”格式,造成主语残缺;②暗中更换主语,造成主语残缺。
(2)谓语残缺。
有两种情况:①一句话说了主语,还没有说完谓语,却又另外起了个头,因此造成谓语中有残缺;②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
(3)宾语残缺。
往往由于宾语前的定语太长,使得中心语残缺。
(4)定语、状语缺少或者不完整。
三、成分赘余
(1)主语有多余成分;
(2)谓语有多余成分;
(3)宾语有多余成分;
(4)定语多余;
(5)状语多余;
(6)补语多余。
四、结构混乱
(1)词序不当。
①定语和中心语的位置颠倒;②把定语错放在状语的位置上;③把状语错放在定语的位置上;④多层定语语序不当;⑤多层状语语序不当。
行测技巧:病句辨析歧义句?不用绕着走!中公教育研究与辅导专家张晨病句这种题型对于各位考生都不陌生,曾经在初高中语文考试中都有所涉猎,而在公考当中,病句虽不是常考题型,但是每每考出,都会让同学们非常头疼,因为病句往往牵扯到汉语语法,而且大部分同学已经放下病句知识多年,那么中公教育专家今天就和大家一起来回顾病句中常考的一种题型,歧义句。
通俗点说,歧义句虽然在语法上没有问题,但是一句话具有多种解释,从而让人不好把握的句子。
想判断一个句子是否有歧义,我们首先要了解究竟是什么表述会造成句子歧义呢?我们首先可以把歧义句分为以下几类错误类型。
①断句位置不同产生歧义例1.海贼王路飞(海贼/王路飞)可以理解为是海贼王的名字叫路飞,或者是一个海贼叫做王路飞。
例2.山上的水很宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。
(晚上/来,晚点上来)可以理解为晚上这个时间来的人,或者后面上山的人。
②施受两可产生歧义例1.巴基斯坦对以色列的进攻是早有准备的。
是巴基斯坦进攻以色列,还是以色列进攻巴基斯坦?例2.杀死了猎人的狗是狗被杀还是狗把猎人杀了?例3.孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑十分高兴。
是李大伯有说有笑,还是孩子们有说有笑?③词性不同产生歧义例1.门没有锁“锁”作为名词句子的意思就是门没有装锁子;作为动词句子就变成没有锁门的意思了。
例2.学生代表李明“代表”作为名词句子的意思是学生代表人物叫做李明;如果是作为动词那么句子就变为学生可以把李明代表了。
例3.这么大的一个学校只有我跟他学过油画“和”作为介词句子的意思是我跟随着他学习油画;如果作为连词,那么句子的意思会变为我和他两个人学过油画。
④指代不明例1.最近的意向调查显示,不少网络游戏带有暴力情节或色情内容,这无疑会严重影响青少年的身心健康。
“这”既可以指代暴力情节,又可以指代色情。
可以把“或”变成“和”,“这”指代暴力情节和色情内容。
例2.刚出门就看到小明和小强的爸爸。
2013年厦门事业单位考试:行测-歧义句辨析
一、考点精讲
一个句子产生歧义的原因有以下几个方面:
1.词汇多义。
如:“独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
”句中的“看不上”既可以理解为“收看不上”,也可以理解为“瞧不起”。
2.指代不明。
如:“美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说,还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。
”句中“只是嘴上说说,还是要采取果断措施”包含两个内容,因此,后一分句中“此”就指代不明,不知道指代前面的哪个内容。
3.修饰不定。
如:“刘先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
”句中的“部分”,可直接限定“福利院”,也可理解为限定“孤儿”,从而造成歧义。
4.关系含糊。
如:“警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。
”句中肯定是“警方表示愤慨”,但“愤慨”的对象,一种是“报案者”,一种是“围观者”。
或者说“愤慨”的原因,一种是因为“报案者说了些不实的话”,另一种是因为“围观者坐视不管”。
5.语音、停顿、标点歧义。
如:“山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。
” “晚”和“上”连读,意与“白天”相对;“上”和“来”连读,意即“后上
来的”。
二、技巧精讲
1.对号入座。
即根据歧义句类型,分析歧义现象产生的原因,找出句子错在何处,从而得出正确结论。
如:“当他把证书发给小张时,他对他笑了笑”,是“他对小张笑”,还是“小张对他笑”指代不明,引起歧义。
2.语境联想。
应试者自己设置不同的语境,来辨析歧义句。
如:“你为什么打他?”可以有三种都成立的语境:“你为什么打他?应该好好教育嘛”,“你为什么打他?该打的应该是我”和“你凭什么打他”。
3.扩展填充。
应试者可以通过添加词语,扩展内容来辨析是否有歧义。
如:“我去医院”可说成“我去医院上班”或“我去医院看病”。
4.语序词汇变换。
应试者可以调整语序、变换词语来识别歧义句。
如:“两个球队的教练”可分别改为“一个球队的两位教练”,或者“两个球队各自的教练”。
5.结构调整。
应试者可以通过调整句子的结构,判断是否有歧义。
如:“这是一位知识
十分渊博的王老师的学生”,可改为“王老师知识十分渊博,这是王老师的一个学生”,或者“这是王老师的一个学生,他知识十分渊博”。
6.标点增改。
应试者可以通过标点的更改或添加来辨析歧义句。
如:“电视机不要退回”,可改为“电视机不要,(可)退回”,或“电视机,不要退回”。
典型真题
【例1】下列没有歧义的一句是()。
A. 他已经走了半个多小时了
B. 这个发言稿是新来的市长的秘书写的
C. 他在树上爬上爬下,轻捷的像猴子
D. 他放学后一到家就朝妈妈嚷嚷:“我现在就要热饭”
【解析】C。
A项可以理解为“他已经出发了半个多小时了”,也可以理解为“他已经步行了半个多小时了”。
B项可以理解为“市长是新来的”,也可以理解为
“秘书是新来的”。
D项可以理解为“饭是热的”,也可以理解为“热饭”是动词。
故本题正确答案为C。
【例2】小王不认为上星期六晚上不去看音乐剧而去看他喜爱的足球队的比赛是不明智的行为。
这个长句的意思是()。
A. 小王上星期没去看足球比赛
B. 小王认为去看足球比赛是明智的
C. 小王认为去看音乐剧是明智的
D. 小王认为选择足球比赛而不是音乐剧是不明智的
【解析】B。
这句话的意思可以理解为,小王不认为去看他喜爱的足球队的比赛是不明智的行为。
双重否定表示肯定,所以,小王认为去看他喜爱的足球队的比赛是明智的行为。
故B选项正确。
【例3】下面四句话中只有一句话没有歧义,请把这句话找出来。
()
A. 她的花棉袄罩着绿上衣
B. 他在水中做实验
C. 他借我500元
D. 这里一间房可以住两个人
【解析】D。
A项可以理解为“花棉袄的外面罩着绿上衣”,也可以理解为“花棉袄罩在
绿上衣外面”。
B项可以理解为“他在做实验,他在水中”,也可以理解
为“他在做实验,这实验是在水中做的”。
C项可以理解为“他借给我500元”,也可以理解为“他向我借500元”。
D项没有歧义,应选。
【例4】下列句子中,有歧义的一句是()。
A. 如果买家逾期未确认收货或未申请退款,系统将自动付款给卖家
B. 请顾客与店主取得联系,并待店主确认订单后汇款
C. 如果买家在规定期限内没有执行“确认收货”操作,系统将默认交易成功
D. 网站提醒买家最好在收到货物后对卖家的服务进行评价,因为买卖双方的评价都很重要
【解析】A。
A项歧义在于是“逾期未确认收货,逾期未申请退款”,还是“逾期未确认收货,未申请退款”。
【例5】下列句子中,没有歧义的一句是()。
A. 他先后将该公司的6辆车分别送给副市长和其他领导干部的子女长期使用
B. 那天下午,数十位死难者的亲属聚集在矿主的家门口,要求讨个说法
C. 本人已八十高龄,体弱多病,目前头脑尚清醒,决定辞世后×楼×室产权归义女李小玲继承,特立此遗嘱
D. 奇瑞汽车、江淮汽车的升级换代产品在本届车博会上受到专家的一致好评
【解析】C。
A项“子女”的修饰限定语指代不明确,既可理解为“副市长和其他领导干部”的子女,也可理解为只是“其他领导干部”的子女;B项“数十位”
的修饰对象不明确,既可指“数十位死难者”,也可指“数十位亲属”;D项“升级换代产品”的修饰限定词指代不明,既可指“奇瑞汽车和江淮汽车”的升级换
代产品,也可只指“江淮汽车”的升级换代产品。
故本题正确答案为C。
【例6】下列句子中,没有歧义的一句是()。
A. 伊朗的“核武”问题,已引起美国总统奥巴马的密切关注。
对此,美国有的国际问题专家则表示乐观
B. “依我看,这个考点最需要引起重视。
”张老师补充道
C. 既然你来了,我就该走了
D. 厂长再次强调:“这个面子还是要的”
【解析】C。
此题属于歧义句辨析题。
A项中,“对此”指代不明,可以是指“伊朗的…核
武‟问题”,也可以指“美国总统奥巴马的密切关注”;B项中,“考点
”有两层含义,一是考试的知识点,二是学生考试的地方;D项中“面子”有歧义,或者指“脸面”,或者是它的本义,和“里子”相对。
C项没有歧义。
所以选择
C。
【例7】下列句子中,有歧义的一句是()。
A. 这个合理化建议一经采纳,大大激发了全体员工献计献策的积极性
B. 部队是个大熔炉,三年里,我进步很大,因为首长对自己的要求十分严格
C. 他事先没作充分准备,遇到这样的意外情况就显得不知所措
D. 古人尚且能闻过则喜,今天有些人却常常讳疾忌医,这实在不应该
【解析】B。
此题属于歧义句辨析题。
B项“自己”一词指代不明,根据句意,“自己”可以指“首长”,也可以指“我”,因此有歧义。
所以选择B。
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