“十万教师百万家庭连心育人”工作实施方案
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一、指导思想为深入贯彻落实国家教育政策,加强家校联系,提高教育教学质量,促进学生全面发展,特制定本工作计划。
本计划以“关爱学生、服务家长、促进家校共育”为宗旨,通过教师进万家活动,增进教师与学生、家长之间的沟通与了解,形成家校合力,共同营造良好的教育环境。
二、工作目标1. 增进教师与家长之间的沟通,了解学生家庭背景、成长环境及家庭教育状况。
2. 征求家长对学校教育教学工作的意见和建议,为学校改进教育教学工作提供依据。
3. 增强家长对学校教育工作的认同感和满意度,形成家校共育的良好氛围。
4. 促进学生健康成长,提高学生综合素质。
三、工作内容1. 制定进万家活动方案(1)确定活动时间:根据学校实际情况,选择合适的时间段开展进万家活动。
(2)明确活动对象:全体教师参与,重点关注留守儿童、贫困家庭学生、学习困难学生等。
(3)制定活动流程:明确走访路线、家访时间、沟通方式等。
2. 开展进万家活动(1)教师深入学生家庭,与家长面对面交流,了解学生家庭情况。
(2)教师向家长介绍学生在校表现,共同探讨学生成长问题。
(3)教师与家长共同制定学生成长计划,为家长提供教育建议。
(4)教师收集家长对学校教育教学工作的意见和建议,为学校改进工作提供依据。
3. 总结与反馈(1)活动结束后,教师撰写进万家活动总结,分析存在问题,提出改进措施。
(2)学校对进万家活动进行总结,对优秀教师进行表彰。
四、工作要求1. 提高认识,加强组织领导。
学校成立进万家活动领导小组,明确责任分工,确保活动顺利开展。
2. 注重实效,确保活动质量。
教师要认真准备,精心组织,确保进万家活动取得实效。
3. 加强宣传,营造良好氛围。
通过校园网、校报、微信公众号等渠道,宣传进万家活动,提高家长和社会对活动的关注。
4. 注重保密,保护学生隐私。
在进万家活动中,教师要严格遵守保密制度,保护学生隐私。
五、工作进度1. 第1周:制定进万家活动方案,明确活动时间、对象、流程等。
学校开展十万教师百万家庭连心育人活动的方案一、活动背景随着教育改革的不断推进,家校共育已成为现代教育的重要组成部分。
通过此次活动,我们希望搭建起教师与家长之间沟通的桥梁,形成家校共育的良好氛围,共同关注学生的健康成长。
二、活动目标1.增强教师与家长之间的信任与合作。
2.促进家长对学校教育的了解和认同。
3.提高家长参与教育活动的积极性。
4.培养学生全面发展,形成家校共育的良好格局。
三、活动主题“携手共进,共育未来”四、活动时间即日起至2023年12月31日五、活动内容1.教师篇(1)开展“教师家访”活动。
每位教师需在活动期间完成至少10户家庭的家访,了解学生的家庭环境、生活习惯等,与家长面对面交流,共同探讨孩子的教育问题。
(2)举办“家庭教育讲座”。
组织教师定期开展家庭教育讲座,邀请家长参加,分享教育心得,提高家长的教育素养。
(3)建立“家校联系群”。
每位教师需建立本班的家校联系群,实时发布学生在校表现、作业完成情况等信息,方便家长了解孩子动态。
2.家长篇(1)开展“家长开放日”活动。
邀请家长走进学校,参与课堂教学、学校活动等,感受学校教育氛围。
(2)设立“家长学校”。
定期举办家长学校课程,邀请教育专家、心理医生等授课,提高家长的教育理念和方法。
(3)举办“家长座谈会”。
组织家长座谈会,让家长分享育儿经验,共同探讨家庭教育问题。
3.学生篇(1)开展“亲子活动”。
组织学生和家长共同参与亲子活动,增进亲子关系,培养学生的团队协作能力。
(2)举办“优秀学生表彰大会”。
表彰在活动中表现优秀的学生,激发学生的学习积极性。
(3)开展“心理健康教育”。
定期组织心理健康讲座,关注学生的心理健康,帮助学生建立正确的价值观。
六、活动保障1.建立健全组织机构。
成立活动领导小组,负责活动的整体策划、组织和实施。
2.制定详细活动方案。
明确活动目标、内容、时间、地点等,确保活动顺利进行。
3.加强宣传发动。
通过校园广播、班级群、家长会等多种渠道,广泛宣传此次活动,提高师生的参与度。
2023 “万名教师进万家”活动实施方案为加强学校教育与家庭教育的联系,构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局,提高育人水平,促进学生身心健康发展,办好人民满意的教育, 根据上级关于开展“万名教师进万家”活动的精神及工作要求,结合学区实际,特制定学区“万名教师进万家”实施方案,在暑假期间组织开展“万名教师进万家”大家访活动。
一、活动目的(一)让群众了解教育惠民政策,了解全国、全区教育大会会议精神。
(二)让广大师生、人民群众深入了解扫黑除恶专项斗争应知应会知识,全民动员,全民参与。
(三)确保适龄儿童、少年全员入学,全额巩固,实现“一个不能少”的目标。
(四)促进普通高中和中等职业学校招生任务完成。
(五)增进家庭、社会对学校教育的了解,进一步增强家庭、社会和学校三位一体的育人合力。
(六)加强家长、学生的安全意识,特别是防溺水安全。
(七)进一步增强教育工作者和教师密切联系群众意识和服务意识,提高办人民满意教育的自觉性。
二、参加活动人员参加这次活动人员是:小学教师四、家访内容(一)解读教育惠民政策;宣传全国教育大会和全区教育大会宣传全国教育大会和全区教育大会会议精神;宣传扫黑除恶应知应会知识、有关教育扶贫政策;结合第三十八个教师节,宣传教书育人、为人师表、敬业奉献的优秀先进事迹,弘扬教育正能量;(二)宣传《义务教育法》,解读《义务教育法》赋予家长(监护人)送子女(被监护人)接受义务教育的义务与责任,增强家长的法治观念;宣传国家普及高中阶段教育的重要意义,让家长理解、支持高中阶段教育发展。
(三)沟通学生的学习、生活情况,着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈、社会实践等表现情况。
全面反馈学生在校表现情况,要以赏识学生、正面教育为主,多提针对性建议。
(四)向家长宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
2023年教师家庭连心育人工作方案一、背景介绍家庭是孩子最重要的成长环境,家庭的育人功能对于孩子的健康成长具有至关重要的影响。
而教师作为学生的第二家庭,承担着辅助家庭进行育人工作的重要责任。
为了更好地发挥教师家庭连心育人的作用,提高教师的育人能力和家庭育人水平,特制定本方案。
二、目标与原则1. 目标:通过教师家庭连心育人工作,促进学生全面发展,培养学生的良好品德和健全人格。
2. 原则:(1)以学生为中心,关注学生的成长与发展;(2)立足于家庭育人,鼓励家长参与与合作;(3)注重个性化育人,满足学生的不同需求;(4)有效整合校内外育人资源,形成合力;(5)重视育人工作的专业性和科学性,提高教师的育人能力。
三、工作内容与方法1. 家庭访问(1)建立教师家庭连心育人档案,记录学生的个性特点、成长状态以及家庭环境;(2)定期开展家庭访问,与学生的家长进行沟通,了解学生在家庭中的情况和问题;(3)通过家庭访问,与家长合作制定学生的个性化发展目标,并提供相应的指导和帮助。
2. 家访活动(1)组织教师参加家访活动,深入了解学生在家庭中的情况,与家长建立良好的沟通和合作关系;(2)通过家访活动,分享教育经验,提供家教指导,促进学生良好的家庭教育环境的形成;(3)鼓励教师家访时进行教育讲座,提供教育资源和咨询服务。
3. 家庭作业辅导(1)制定家庭作业辅导方案,指导家长如何正确引导孩子完成作业;(2)组织家长与教师互动交流,解决家庭作业中的困难和问题;(3)提供家庭作业辅导材料和资源,帮助家长更好地开展家庭作业辅导。
4. 定期家长会(1)定期组织家长会,分享学生的学习情况和成长进展;(2)在家长会上邀请专家进行讲座,提供教育指导和心理辅导;(3)邀请家长参与学校的决策和活动,增强家校合作的力量。
5. 个性化辅导(1)了解学生的特长和兴趣,为学生制定个性化的学习目标和发展计划;(2)为学生提供个性化的辅导和指导,满足学生的不同需求;(3)鼓励学生参加各类兴趣班和社会实践活动,拓宽学生的发展路径。
2023年教师家庭连心育人工作方案一、背景分析随着社会的发展和家庭环境的变化,家庭教育对于学生的成长和发展起到越来越重要的作用。
然而,在现代社会中,许多家庭面临着时间有限、沟通不畅和教育方法不当等问题,导致家庭教育效果不佳。
为了解决这一问题,我们制定了2023年教师家庭连心育人工作方案。
二、目标与原则此方案的目标是通过教师与家庭的联合努力,积极引导家庭教育,提升家庭教育质量。
本方案的实施原则是以学生为中心、关注全员、因材施教和注重实效。
三、工作内容1. 加强家校沟通(1) 建立家校沟通平台,定期组织家长会、家访等活动,让家长了解学生在校的表现和需求。
(2) 建立线上教师家长交流群,及时回答家长的疑问和解决问题。
(3) 邀请家长参与学校的重要活动,增加家长对学校的参与度和归属感。
2. 提供家庭教育指导(1) 教师定期参加家庭教育培训,提升他们的家庭教育理念和方法。
(2) 教师制定家庭教育指导手册,向家庭提供关于学生心理健康、良好习惯养成等方面的指导。
(3) 发放家庭教育宣传资料,提供有关家庭教育的知识和技巧。
3. 开展家庭教育交流活动(1) 定期举办家庭教育讲座和研讨会,邀请家长、教师和专家共同交流家庭教育心得和经验。
(2) 组织亲子活动,营造良好的家庭氛围,增进家庭成员之间的亲情和沟通。
(3) 设计家庭教育主题活动,激发学生的学习兴趣和思维能力。
4. 支持家庭教育创新实践(1) 鼓励家庭教育创新项目的开展,支持家长提出并实施有创意的家庭教育活动。
(2) 建立家庭教育创新平台,提供资源和支持,促进家庭教育的深入发展。
(3) 教师定期追踪家庭教育创新项目的进展和效果,及时给予指导和帮助。
四、实施计划与措施1. 设立家庭教育领导小组,负责制定实施方案和具体计划,组织协调相关工作。
2. 配备专职家庭教育指导教师,协助家长解决教育问题,提供专业意见和支持。
3. 每学期组织家庭教育培训,邀请心理专家和教育专家为教师和家长提供培训和指导。
初中万师进万家活动方案一、活动主题。
“家校携手,共育未来”二、活动目的。
1. 加强学校与家庭的沟通,让老师深入了解学生在家的学习和生活情况,也让家长更好地了解孩子在学校的表现。
2. 促进家校合作,共同探讨教育方法,为学生创造更好的学习和成长环境。
3. 增进师生感情,让老师的关爱延伸到家庭,增强学生的学习动力和自信心。
三、活动主体。
初中全体教师。
四、活动时间。
[具体活动时间区间,例如:本学期第8 12周的周末]五、活动准备。
1. 教师培训。
组织教师参加家访培训会议,重点培训沟通技巧、了解学生家庭情况的方法以及应对可能出现问题的策略。
可以邀请有丰富家访经验的老师分享经验,就像一场“家访达人秀”分享会。
给老师们发放家访手册,这个手册就像是老师们的“家访秘籍”,里面包含学生基本信息、家访提纲、常见问题解答等内容。
2. 学生信息整理。
班主任牵头,各学科教师协助,整理出每个学生的详细信息,包括学习成绩、课堂表现、兴趣爱好、性格特点等。
这就好比给每个学生画一幅独特的“画像”,让老师们家访的时候心里有数。
根据学生家庭住址进行区域划分,方便老师们规划家访路线,避免老师们像没头的苍蝇到处乱跑,提高家访效率。
3. 家长预约。
班主任提前一周与家长取得联系,确定家访时间。
可以通过电话或者微信联系家长,就像和朋友约饭一样轻松愉快地说:“嗨,家长朋友,咱们找个时间唠唠孩子的学习和成长呗。
”告知家长家访的目的、大致内容以及需要家长做哪些准备,比如准备好和孩子一起聊聊孩子的梦想之类的话题。
六、活动实施。
1. 家访形式。
以登门家访为主,对于特殊情况(如家长外出打工、家庭距离学校特别远等)可以采用电话家访或者视频家访的方式。
不过视频家访的时候,老师们可别像网络主播一样紧张哦。
2. 家访内容。
学生情况反馈。
老师向家长详细介绍学生在学校的学习成绩、学习态度、课堂表现等情况。
这就像是给家长播放孩子在学校的“成长纪录片”,让家长全面了解孩子的校园生活。
教师万人包万户工作计划一、工作目标及意义作为一名教师,我们要不断提高教育教学水平,不断完善教育教学工作,不断增进师生之间的情感交流,通过教育教学工作的改革和创新,努力提高学生的综合素质。
万人包万户工作计划旨在帮助提升教师的教育教学水平,增加对学生家庭的了解与沟通,促进学校与家庭的密切合作,为学生提供更好的发展环境和更全面的教育。
二、工作策略及内容1.加强教师培训,提高教学水平为了加强教师队伍建设,提高教师的教育教学水平,学校将定期组织各类培训活动,包括教学理论、教学方法、学科知识、心理健康等方面的培训,帮助教师不断提高自身的教育教学水平。
2.建立学生家庭档案,了解学生家庭情况通过建立学生家庭档案,详细了解每名学生的家庭情况,包括家庭成员、家庭经济状况、家庭教育环境等,以便更好地个性化关注每位学生,为学生提供个性化的成长指导。
3.开展家访活动,加强学校与家庭的联系学校将组织教师定期开展家访活动,与学生家长密切联系,了解学生在家庭里的学习、生活情况,促进学校与家庭的密切合作,形成学校、教师和家长共同关心、共同教育学生的良好局面。
4.建立学生成长档案,全面关爱学生成长建立学生成长档案,详细记录学生的学习、成长、发展情况,包括学业成绩、学习状态、心理健康状况等方面的情况,全面了解学生的成长状况,为学生提供更为全面的个性化成长指导。
及时发现学生成长中的问题,为学生提供更为有针对性的帮助。
5.组织学生家庭参与学校教育活动通过开展家长会、家长课堂、亲子活动等活动,邀请学生家长参与学校的教育教学活动,加强学校与家庭的联系,形成学校、家庭和社会共同育人、共同育德的良好局面。
6.定期进行家庭访谈,为家庭提供专业建议学校将定期组织教师对学生家庭进行访谈,了解家庭对学生成长的期望与需求,为家长提供专业的教育意见和建议,帮助家长更好地教育孩子,共同促进学生全面发展。
三、工作效果及评估通过实施万人包万户工作计划,预计可以达到如下效果:1. 教师的教育教学水平得到提高,教学质量明显提升。
黄岭子镇中心校“万师进万家,真情帮万生”主题实践活动方案按照上级主管部门的要求,结合我校实际,为营造良好的教育氛围,促进学校和家庭的有效衔接,构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人局面,促进学生身心健康发展,提升办学水平,我校特制订“万师进万家、真情帮万生”活动实施方案:一、导思想以党的十八大和八届三中全会精神为统领,以办人民满意教育为宗旨,以市委、市政府提出的关于2014年教育重点工作目标任务为方向,以关爱学生成长成才为落脚点,认真践行“以学生为本,对学生负责,为学生服务,助学生成才”的思想,倡导无私奉献,铸造崇高师魂。
二、领导小组组长:刘军副组长:范玉明成员:高启刘悦柴立颖范旭刘志林各小学校长办公室:主任:范玉明成员:柴立颖范旭刘志林三、动目标通过开展主题实践活动,增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感,强化教师的服务意识,共同创造科学和谐的育人环境,推动师德师风建设,提高教书育人水平,树立优良教育形象。
四、活动范围全镇教职工五、活动内容(一)万师进万家,家访活动内容根据刘校长假前讲话工作安排,我校要求全镇教师在假期对学生进行家访,我们采取分组,分片,包班,包人的办法,采取普防、定访相结合的方式,安排教师到学生家中走访具体时间在1月5日至2月25日期间。
在假前,我校对教师进行了全员培训,明确了家访活动的目的、意义、家访内容、方式方法。
1、加强学校与家庭、社会的联系。
了解学生家庭状况,了解学生成长环境,思想动态及校内外表现,学习习惯,生活习惯和个性特征。
2、倾听家长心声。
多渠道,全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议,并及时向学校和有关部门反映,引领家长理解学校,关心学校和支持学校,进一步提高家长、学生对学校教育的满意度。
3、探讨育人措施。
牢固树立为家长服务的观念,了解不同类型家庭家长需求,引导家长掌握科学教子知识,增强家庭教育的针对性,科学性和有效性。
“十万教师百万家庭连心育人”工作实施方案为进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,办好人民满意的教育,根据临沂市教育局《关于在全市教育系统开展“十万教师百万家庭连心育人”工作 ___》的要求,经研究,学校决定开展“十万教师百万家庭连心育人”工作。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,以落实立德树人任务为根本,以培育和践行社会主义核心价值观为基础,以全员育人导师制为抓手,整合利用各种资源,统筹协调各方力量,实现全员育人、全面育人、全程育人,不断提高立德育人水平,不断提高教育教学质量,不断提高人民群众对教育工作的满意度。
二、总体目标通过开展“十万教师百万家庭连心育人”工作,在学校建立全员育人工作体系,不断完善家庭、学校、社会协调一致、相互配合的工作机制,深化家校共建联系,促进学生全面发展、健康成长,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
三、组织机构为确保工作顺利开展,学校成立活动领导小组和工作小组。
(一)领导小组:组长:刘xx副组长:隽xx成员:张xx(二)工作小组组长:孟xx副组长:张xx成员:孟xx三、主要任务牢固树立“每一位教育工作者首先是德育工作者”的理念,以班主任为核心,在职教师全员参与,充分发挥教师在学校教育中的主导作用,在家庭教育中的引领作用,在家校共育中的主体作用,实现“教师人人是导师、学生人人有导师”的目标,为每一个学生创造主动发展的空间,促进每一位学生全面健康成长。
(一)全面掌握学生情况,精准指导学生全面发展。
教师要深入学生家庭,全面了解掌握学生家庭情况、道德行为和个性特点等,及时与学生沟通交流,增进师生感情,从学生的学习实际、思想状况和生活习惯等方面,进行个案研究,实施因材施教,落实分类指导,对学生进行全方位的管理和教育;通过网格化研讨和分析研判,集中解决学生学习生活中的突出问题,有的放矢,精准施教,指导学生全面健康发展。
(二)认真倾听家长期盼,共同解决学生成长问题。
“十万教师百万家庭连心育人”工作实施方案清晨的阳光透过窗帘,洒在书桌上,我拿起笔,思绪如泉涌。
这个方案,关乎教育,关乎家庭,关乎孩子们的未来,我要让它既具有实用性,又充满温度。
一、方案背景“十万教师百万家庭连心育人”工程,旨在搭建教师与家庭之间的桥梁,让教育真正成为全社会共同关注的事业。
在这个信息爆炸的时代,我们需要创新教育模式,让教师与家长携手,共同为孩子们的成长助力。
二、目标定位1.建立健全教师与家庭沟通的长效机制,确保教育资源的合理分配。
2.提升教师家庭教育指导能力,让家长在教育孩子过程中少走弯路。
3.增强家庭教育的针对性和实效性,为孩子们的全面发展奠定基础。
三、具体措施1.开展教师家庭教育培训(1)组织专家讲座,为教师提供家庭教育理论指导。
(2)定期举办家庭教育研讨会,让教师交流实践经验,提升教育能力。
(3)鼓励教师参加家庭教育相关课程,提高家庭教育水平。
2.建立家庭教师沟通平台(1)利用现代信息技术,搭建教师与家长之间的沟通桥梁。
(2)定期开展线上家长会,让家长了解孩子在校表现,共同关注孩子成长。
(3)建立家长群、QQ群等,方便教师与家长随时交流。
3.家庭教育实践活动(1)组织家庭亲子活动,增进家长与孩子之间的感情。
(2)开展家庭教育主题讲座,帮助家长解决家庭教育中的实际问题。
(3)鼓励家长参与学校教育,共同关注孩子成长。
4.建立家庭教育评价体系(1)制定家庭教育评价标准,引导家长关注孩子的全面发展。
(2)定期开展家庭教育评价,让家长了解自己在家庭教育中的优缺点。
(3)对家庭教育成绩突出的家庭给予表彰和奖励。
四、实施步骤1.筹备阶段(1)成立家庭教育领导小组,负责方案的实施与监督。
(2)制定家庭教育工作计划,明确各阶段任务。
(3)组织家庭教育师资培训,提高教师家庭教育水平。
2.实施阶段(1)开展家庭教育宣传活动,营造全社会关注家庭教育的氛围。
(2)落实家庭教育措施,确保教师与家庭的有效沟通。
“十万教师百万家庭连心育人”工作实施方案
“十万教师百万家庭连心育人”工作实施方案
为进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,办好人民满意的教育,根据临沂市教育局《关于在全市教育系统开展“十万教师百万家庭连心育人”工作的意见》的要求,经研究,学校决定开展“十万教师百万家庭连心育人”工作。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,以落实立德树人任务为根本,以培育和践行社会主义核心价值观为基础,以全员育人导师制为抓手,整合利用各种资源,统筹协调各方力量,实现全员育人、全面育人、全程育人,不断提高立德育人水平,不断提高教育教学质量,不断提高人民群众对教育工作的满意度。
二、总体目标
通过开展“十万教师百万家庭连心育人”工作,在学校建立全员育人工作体系,不断完善家庭、学校、社会协调一致、相互配合的工作机制,深化家校共建联系,促进学生全面发展、健康成长,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
三、组织机构
为确保工作顺利开展,学校成立活动领导小组和工作小组。
(一)领导小组:
组长:刘XX
副组长:隽XX
成员:张XX
(二)工作小组
组长:孟XX
副组长:张XX
成员:孟XX
三、主要任务
牢固树立“每一位教育工作者首先是德育工作者”的理念,以班主任为核心,在职教师全员参与,充分发挥教师在学校教育中的主导作用,在家庭教育中的引领作用,在家校共育中的主体作用,实现“教师人人是导师、学生人人有导师”的目标,为每一个学生创造主动发展的空间,促进每一位学生全面健康成长。
(一)全面掌握学生情况,精准指导学生全面发展。
教师要深入学生家庭,全面了解掌握学生家庭情况、道德行为和个性特点等,及时与学生沟通交流,增进师生感情,从学生的学习实际、思想状况和生活习惯等方面,进行个案研究,实施因材施教,落实分类指导,对学生进行全方位的管理和教育;通过网格化研讨和分析研判,集中解决学生学习生活中的突出问题,有的放矢,精准施教,指导学生全面健康发展。
(二)认真倾听家长期盼,共同解决学生成长问题。
联系教师与家长面对面沟通,零距离接触,征集学生家长对教育工作的要求和期盼,了解学生家长普遍关注的教育热点、难点和教育上的困惑,引导家长提升教育观念,丰富育人策略;及时交流学生学习情况和品质表现,共同探讨教学策略和育人措施,有效解决学生个体成长中的困惑和问题。
(三)积极推进家校联动,着力构建连心育人机制。
教师要积极主动地增强社会担当,承担社会责任,将教书育人的优势延伸到校外,将立德树人的使命渗透到家庭,将共同
育人的策略普及到社会;学校、教师充分发挥主导作用,改善教育服务,加强家庭教育引导;家长要积极配合学校做好学生教育工作,营造良好的家庭教育环境,形成教育合力。
四、活动内容和方法
(一)合理确定联系对象。
各年级、各班级要根据学生数量、学生特长、地域分布和任课教师数量等整体情况合理确定教师联系学生和学生家庭数量,确保覆盖全部学生家庭。
(二)经常开展联系走访。
建立家校联系长效机制,采取集中家访和随机联系相结合的方式,加强家校联系。
集中家访,要求原则上每年利用寒、暑假等时间集中家访 1 次;经常联系,主要通过家长委员会、电话、网络等方式,每学期至少联系 2 次;随机联系,根据学生教育的实际需要,及时与家长联系,争取家长对教育工作的支持。
教师要定期与学生进行谈心交流,在学生学习、生活、品德和心理方面提供全方位、个性化的指导和帮助。
(三)突出工作重点。
联系过程中,教师要做到“四知情”,即“知道学生家庭基本情况,家庭教育情况,学生学习和品德表现情况,家长对孩子的希望和期盼等情况”;要做到“四关注”,即重点关注“生活困难的学生,学习困难的学生,留守儿童、残疾儿童,思想、学业上有异常情况的学生”;要做到“四到位”,即“对学生家长提出的需求诉求要帮扶处理到位,自己不能答复处理的要按照网格逐级上报到位,确实不能解决的要解释反馈到位,对学生家长提出的合理化意见建议要落实整改到位。
(四)实施网格化管理。
以班级为一级网格,年级为二级网格,学校为三级网格,班主任、年级主任、校长分别为相应层级网格长。
教师个人不能解决的问题,提交上一级网格,各网格定期召开分析研判会,可邀请有关的学生家长参加。
(五)进行个案课题研究。
教师对自己联系的每一个学生都要当作一个课题,进行针对性的个案研究,对联系的过程和效果进行记载、分析。
要详细记录学生学习情况、品德表现、家庭情况、家长诉求、学生困难等,分析学生存在的问题,推出个性化培养措施,制定具体的计划,进行综合施教育人。
(六)建立工作消息台账。
教师联系走访完成后,及时收录整理学生家庭基本信息,建立工作台账,通过家长开放日等多种形式,积极吸引学生家长参与分析研判,引导家长参与家校共育。
五、工作要求
一是注意方式方法。
教师要充分做好联系前期准备工作,精心准备个性化工作方案,切实增强工作的最后的针对性和实效性;要注意工作方式方法,对学生要以正面引导、积极鼓励为主;要做好学生个人信息保密工作;要注意礼仪礼节,保护好自身安全。
二是严肃工作纪律。
要严格遵守群众工作纪律和党风廉政建设的有关规定,做到“五个严禁”:严禁要求家长安排车接车送;严禁收受家长的各种馈赠;严禁接受家长家长的宴请和娱乐消费活动;严禁借走访联系名义向家长提出任何私人要求;严禁利用知悉或者掌握的教育等信息向家长谋取利益或以走访联系名义进行有偿家教等活动。
三是强化督导考核。
学校将通过日常随机抽查、定期集中检查、家长满意度调查等方式,加大对教师、班级、年级“十万教师百万家庭连心育人”工作的考核力度。
2015年9月1日。