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山东省七年级政治上册 4.7.2《做自尊自信的人》成功需自信教学课件 鲁教版

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七年级政治上册第四单元生活告诉自己我能行第七课做自尊自信的人第2框成功需自信课件鲁教版

七年级政治上册第四单元生活告诉自己我能行第七课做自尊自信的人第2框成功需自信课件鲁教版
老师们都不太喜欢他，除了他的那群所谓的“朋友”外，没有同学愿意亲近他。
他很自卑，总是破罐子破摔，搞一些恶作剧，是一个让老师和同学头疼的人物。 上初二时，班上换了一位30岁左右的新班主任。没多久，他就了解了班上每位 同学的情况，当然也包括捣蛋大王崔昊。不久，学校要举行冬季长跑比赛。大 家都搞得人心惶惶，惟恐自己被选上，毕竟女子1500米和男子3000米都是让人 不寒 而栗的项目。说来也巧，那天崔昊又在课上捣乱，于是，班主任“钦定” 他为3000米的参赛者。崔昊一下子傻了，同学们也被这个军令状吓住了。一个 星期后，崔昊出现在体育场上，大家都替他捏了一把汗。可出乎意料的是，捣 蛋大王在比赛中每跑一圈便会超过几个人，到比赛结束时已经处于第一名的位 置。同学们的欢呼声震荡在体育场的上空。从那以后，同学们都对崔昊有了一 种莫名的崇拜，崔昊似乎也找到了骄傲一下的感觉，整个人也变了。
三、借你一双慧眼： 扬起自信的风帆
学生活动：
学习电脑 锻炼身体 打篮球 唱歌 我能行 我能行 我能行 我能行
跳舞 我能行
我
做早饭， 我能行！ 我
我能行！
能
可
我能行!
行
我能行！ 以
结论:
发现自己的优势，找到自信的 “支点”。
我们要学会欣赏自己的优点和长 处，不要过多关注自己的缺点和 劣势。
材料二：崔昊，是班上有名的捣蛋大王。他的学习成绩很差，因此
展 示 自 信 者 的 风 采
袁隆平
一、反思平台： 你有自信吗?
自信的人共有的特征：
活泼、坦诚、虚心、大度、 轻松、言行一致、开放、幽默、
勇敢、果断等。
二、精彩人生： 自信是成功的基石
有的人犹豫不决
有的人一跃而过
1.在断桥前，没跳过去的人在心里想什么？ 2.在断桥前，跳过去的人又是怎么想的？ 3.从空中断桥这个训练中你明白了什么？

思想品德：第七课《做自尊自信的人》课件(鲁教版七年级上)

思想品德：第七课《做自尊自信的人》课件(鲁教版七年级上)

自信的人共有的特征：
活泼、坦诚、虚心、大度、 轻松、言行一致、开放、
幽默、勇敢、果断等。
教学流程
二、精彩人生： 自信是成功的基石
舍我其谁的王者霸气
—— 邓亚萍“我自信，我成功”
如果说是热爱把身高仅149厘米（作为运动员可谓“先 天不足”）的邓亚萍领进了乒乓球王国，那么，敢想敢 干、不断超越的执著追求则吹响了她夺取一枚有一枚金 牌的进军号角。她在训练和比赛中都有一种“舍我其谁” 的“王者之气”，所顶下的目标就是打败所有的对手， 夺取冠军。在16岁拿到了世界双打冠军后，她又树立起 “让所有奖杯都刻上中国人的名字，都刻上邓亚萍的名 字”的目标。令人赞叹的是她 1993年便成为名副其实的 “大满贯”冠军得主。截止到 1997年 44届世锦赛，她一 共夺得18个世界和奥运冠军，堪为中国之最。
唤醒心中的巨人 ——冯冬青的学习历程
冯冬青初中因迷恋小说和影视，忽视对文化 课的学习而未能考上高中 。在作为一名高中 “旁听生”的日子里，她克服困难、勤奋学习， 在家长和老师的不断鼓励下，第一学年，她考 了全班第一；第二学年，她考了年级第一；第 三年，她以阳春市外语第一的成绩考上了中山 大学。
针对上述材料，回答下列问题：
教学流程
四、互动行动： 真诚沟通
1、用赞美而简练的语言，写 出你认为需要鼓励的同学的优点 和长处。
2、找一位你最要好的朋友， 请他帮你指出目前最需要克服的 不足，并提出改正的建议。
教学流程 五、自信宣言：
欣赏我自己
欣赏自信名言：
自信，是战胜每一个困难，从一次次胜利和成 功的喜悦中肯定自己，使我们不断突破自卑的羁 绊，从而创造生命的亮点，成就事业的辉煌。
成功需自信
一、自信是成功的基石

鲁教版初一上册政治7.2成功需自信PPT课件(6)

鲁教版初一上册政治7.2成功需自信PPT课件(6)
第七课 第二框
成功需要自信
2019/11/20
1
你确定吗？
2019/11/20
2
小丫读完问题，选手思考后选择了A答案。 小丫：你确定吗？ 选手：嗯……改成C吧。 小丫：不改了吗？ 选手：要不选B吧。 小丫：时间到！很遗憾，正确答案是A。 选手：啊？真后悔，我本来就觉得选A！
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3
8
“专家诊疗“活动
请你来当心理专家，诊断一 下下列情境中的主人公与成功无 缘、自信全无的原因何在（提示： 可以和你的同学一起会诊）？
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9
“专家诊疗“活动
情境一：李贞非常热爱体育，经常练长跑， 追上“东方神鹿”王军霞的速度是她的目标，但 她经过3年的训练仍然差得很远。于是，她一点 信心也没有了。
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11
“专家诊疗“活动
情境三：王浩身上有很多小毛病，他常常管 不住自己，做事虎头蛇尾，总是把今天的事推到 明天。自己明知有这些缺点，但总是不能自觉加 以改正。
会诊结果：
情境三中王浩的病因：不能充分认识这些缺点的危害，不
采取措施去弥补自己的缺点。
“处方”正：视不足，变弱为强。
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12
感悟自信：方法我知道
培
发现自我优势，找到自信的“支点”；
养
自 尝试成功的喜悦，积累成功，树立自信；
信
的 正视不足，变弱为强；
方
法 克服自卑心理。
理想
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13
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思想品德：4.7.2《成功需自信》课件(鲁教版七年级上册)

思想品德：4.7.2《成功需自信》课件(鲁教版七年级上册)

想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人 看见 在这里我都能实现 大声欢笑 让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我
我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更 新鲜 每一刻都精采万分 i do believe
你认为什么是自信？
自信就是自己相信自己，正确 认识和评价自己基础上，深信 自己一定能够做成功某件事， 相信自己一定能够实现自己所 追求的目标。
舍我其谁的王者霸气 —— 邓亚萍“我自信，我成功”
如果说是热爱把身高仅149厘米的邓亚萍领进了乒乓球王 国，那么，敢想敢干、不断超越的执著追求则吹响了她夺 取一枚有一枚金牌的进军号角。她在训练和比赛中都有一 种“舍我其谁”的“王者之气”，所定下的目标就是打败 所有的对手，夺取冠军。在16岁拿到了世界双打冠军后， 她又树立起“让所有奖杯都刻上中国人的名字，都刻上邓 亚萍的名字”的目标。令人赞叹的是她1993年便成为名副 其实的“大满贯”冠军得主。截止到1997年44届世锦赛， 她一共夺得18个世界和奥运冠军，堪为中国之最。
李华是一位性格开朗,活泼的同学. 在学校的一次单元测验中,她的成 绩落在全班最后.这时,李华变成 了另外一个人,认为自己太笨,不 可能学好了,整天垂头丧气,性格 也变得孤僻起来.
李华的表现是什么？ 结果如何
4、树立自信必须克服自卑。
怎样树立自信心？（怎样扬起自信的风帆？）
1、树立自信要学会欣赏自己的优点和 长处，不过多的关注自己的缺点和劣势。 2、树立自信，要在生活中积累成功。
1、树立自信要学会欣赏自己的优点和长 处，不过多的关注自己的缺点和劣势。

七年级政治上册-成功需自信-鲁教版PPT课件

七年级政治上册-成功需自信-鲁教版PPT课件

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王某是某校初一学生，爱好足球和电脑， 曾因迷恋上网而遭父母痛打过。在班上，他 是有名的捣蛋大王，课堂上常偷看电脑或影 视书籍，学习成绩很差，除了他的那群所谓 的“朋友”外，没有同学愿意亲近他。他很 自卑，总是破罐子破摔，搞一些恶作剧，是 一个让老师和同学头疼的人物。
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自卑的表现：自惭形秽，总觉得自己不如别人；自暴自弃，悲观失望；
8
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活动二：困难面前的华罗庚
议一议 ①困难面前的华罗庚是怎样做的？
②当你遇到困难时，是怎样对待的？
1.自信是成功的基石 ②自信使人有克服困难的勇气和自强 不息的力量。 人生道路上总会遇到一些困难、挫折、 甚至失败 。自信的人在困难、挫折、 失败面前能冷静、沉着地应对，并保 持乐观的心态，积极地采取措施，努 力地扭转困难局面，从而转败为胜。
19
.
活动六；读一读，想一想（详见教 材P11页材料）
※ 王立的自信来自于哪里？
2.如何树立自己的自信心？ ③树立真正的自信，就要正视
自己的不足，变弱为强。
20
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教你建立自信：
1.练习正视别人。一人的眼神可以透露出许多有 关他的信息。正视别人等于告诉他：我很诚实， 而且光明正大，问心无愧，我的话是真的。
9
.
此刻：
自信，会使不可能成为可能，是可能成 为现实；
不自信，则会使可能变成不可能，使不 可能变得毫无希望。
选择自信就是选择成功！
10
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“要和自己斗”的“杨旋风”
——“我是杨扬，相信自己”
在2002年的盐湖城冬季奥运会上，杨扬为中国人成 功地完成了零的突破，摘得了两枚金牌。比赛后杨扬 告诉记者的第一句话是——“我就是要和自己斗。”这 名充满自信的女孩从来就没有服输的时刻。“我知道 以我平时的水平绝对比不过付天宇和王蒙，但我不想 输，相信自己有着绝对的比赛经验和应变能力，应该 说今天我超水平发挥了，能取得这枚金牌我相当满意， 这说明一个人努力了，就一定会超越自我，达到更高 的完美境界。” （ “我是杨扬，相信自己”。这是 杨扬在比赛中，心里不断地对自己说的一句话）

七年级政治上册 第七课 第二框 成功需自信课件 鲁教版

七年级政治上册 第七课 第二框 成功需自信课件 鲁教版

第二十四页，共29页。
第二十五页，共29页。
第二十六页，共29页。
课外作业
第二十七页，共29页。
生命就是一个个赛程
每人每天都在跨越不同的障碍
相信自己(zìjǐ) 专心去做
谁都有可能拿自己(zìjǐ)的冠 军
第二十八页，共29页。
第二十九页，共29页。
第十四页，共29页。
默读(mòdú)P82杨扬的事例，结合刘翔的事例 从这俩个例子中，你得出什么结论？
每一个人都具有相当(xiāngdāng)大的潜能。相
信自己的能力，充满自信，是必须具备的前提
条件。
第十五页，共29页。
自
自信(zìxìn)使人勇敢；
信
自信使人有克服困难的勇气和
的
自强不息(zì qiáng bù xī)的力量；
• 1、华罗庚面临的困难和挫折是什么？
• 2、困境面前的华罗庚是怎么做的？
• 3、实话实说：如果“你”也遇到了
这种情况，说句心里话，你觉得你
会怎么做？
第十一页，共29页。
在人生的道路上，我们每个人 都会遇到这样(zhèyàng)或者那样 的困难、挫折甚至失败。
结合华罗庚的故事告诉我们 一个自什信么(结zìx论ìn？)使人有克服困难的
• 刘翔夺冠后，孙海平教练告诉记者：“刘翔还 有很大的潜能，他的最好成绩应该在12秒51左 右”。当记者问刘翔：“你还有没有可能达到 你的最好成绩，为什么？”刘翔的回答是： “我肯定能，因为我相信我自己，我相信中国 人有这个(zhè ge)能力！”。 请思考： 你认为刘翔能实现这个(zhè ge)目标吗？为 什么？
第二十页，共29页。
2我们要在生活中积累(jīlěi)成功
• 游戏：摞纸杯

鲁教版七年级上册政治课件：7.2成功需自信




舍我其谁的王者之气——邓亚萍“我自信，我成功”
如果说，是热爱把身高仅149厘米（作为运动员可谓“先天 不足”）的邓亚萍领进了乒乓球王国，那么，敢想敢干、不断超 越的执著追求则吹响了她夺取一枚又一枚金牌的进军号角。她在 训练和比赛中都有一种“舍我其谁”的“王者之气”，所定下的 目标就是打败所有的对手，夺取冠军。在16岁拿到了世界双打冠 军后，她又树立起“让所有奖杯都刻上中国人的名字，都刻上邓 亚萍的名字”的目标。令人赞叹的是她1993年便成为名副其实的 “大满贯”冠军得主。截止到1997年44届世锦赛，她一共夺得18 个世界和奥运冠军，堪为中国之最。
（2）他们三位在比赛中结局会怎样？为什么？


【分析】此题主要考查了自卑、自信和自负的 本质区别。
【答案】（1）小明是真正的自信者，小林自负， 小亮自卑。 （2）小林容易失败。因为他自负，过高估计自 己，看不起别人，自负的人会远离成功。小明可 能取胜。因为他自信，相信自己“我能行”，自 信是成功的基石。小亮容易失败。因为他自卑， 看不起自己，自卑的人无法燃起成功的火焰。
请问邓亚萍身上体现了哪些优秀的品质？
自信、勇敢、“舍我其谁”的霸气
吴亚南：用手“走”出坚强自信人生
吴亚南，她来自山东菏泽，是山东协和学院医学 院2013级临床医学专业的学生。５岁那年，一场意外 的车祸让她双腿萎缩失去了行走能力；１０岁时，她 坚强地用双手支撑着身体艰难地“走”进学校„„如 今，已经２０岁的吴亚南凭借一份执着和用双手改变 生活的坚定信念，一路“走”进大学校园。吴亚南说： “我想成为一名医术精湛的医生，救护那些需要帮助 的人，我相信自己能行！”

2．吴亚南笑对人生，爬行上大学，这使你明白 了什么道理？
自信使人有克服困难的勇气和自强 不息的力量。

4.7 做自尊自信的人 课件(鲁教版七年级上册)


3、充满自信，才能把自己的潜能发 掘出来。
一、自信是成功的基石
1、成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
2、自信使人有克服困难的勇气和自强不息 的力量。 3、充满自信，才能把自己的潜能发掘出来。
二、扬起自信的风帆
王立从小说话就结巴，说一句话要停顿 几次，在同学面前他从不敢多说话，上课也 不敢举手回答问题，王立觉得自己一无是处。 我决定送给王立一幅漫画。
王立变了：
升入初中后，在老师、同学的鼓励下，王立决心克服 结巴的毛病，并尽量改变不敢说话的习惯，大胆主动地争取 多说话来锻炼自己。上课他主动举手回答问题；课后，他主 动找同学讨论问题。凡是能训练口头表达能力的机会，他绝 不放过。为了参加班里举行的演讲比赛，王立反复将稿件背 熟，然后对着镜子反复演练。功夫不负有心人，王立不仅克 服了口吃的毛病，还获得了演讲比赛第一名，于是信心大 增„„
3、要树立真正的自信，就要正视自己的不 足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。
4、树立自信必须克服自卑。
（克服自卑的方法——相关链接85页）
请你总结一下本节课的所学知识
成功需自信
一、自信是成功的基石 1、成功离不开勇敢，勇敢需要自信。 2、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。 3、充满自信，才能把自己的潜能发掘出来。
思考：你觉得自卑的王立怎样才能变得自信起来？
1、学会欣赏自己的优点和长处，而不要 过多关注自己的缺点和劣势。
说出自己的2-3个优点。 说出自己2-3次成功的生活、学习等方面 的经历。 感悟、思考：面对这些优点和成功的经 历，你有什么感觉？
喜悦、高兴、兴奋、自信。 ——2、我们要在生活中积累成功。
自尊的重要作用？
1、自尊的人积极向上；
学 科网

七年级政治 做自尊自信的人 复习课件鲁教版


思尊，而且要学会自信。因此， 我们每个人在生活中就要即学会彼 此尊重， 又要学会充满自信，才 能树立起自己的自信心，从而扬起 自信的风帆，让我们的人生弹奏出 美妙的旋律！
1、老人会说什么话呢？请把你的猜测写在下面。
2、这个故事告诉我们一个什么道理呢？
典型示例：
《列子》中有一个“愚公移山”的故事， 说的是愚公为了自已村子交通的方便，决定 搬掉家门前的两座大山。他动员全家老少， 齐心协力一起干，并且决定把这项工作子子 孙孙一辈辈干下去，直到大山被移走。最后， 他的行为使山神感动，派大力神搬走了太行、 王屋两座大山，愚公家门前终于有了宽畅平 直的大道。
运用所学的知识谈谈愚公移山的故事给我们什么启 示？
1 、自尊并不是自我夸大，唯我独尊。 自信也不是只自信自已，固执已见，走 向刚愎自用的道路上去；也不是专信别 人，没有耳骨，没有主见，走向盲从逢 迎的道路上去。
2 、任何人都应该有自尊心、自信心、 独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻 人，自信不是自满，独立不是孤立。
做自尊自信的人
粥店中学
刘琳
梳理归纳：
做 自 尊 自 信 的 人
做人要 自尊
自尊 无价
1、什么是自尊 2、自尊的表现 3、自尊的意义（作用）
1、维护人格，不损国格 2、发展自我，完善自我 3、首先尊重他人，（人格、劳动、 礼貌、欣赏）
1、自信使人勇敢
2、自信使人有克服困难的勇气和 自强不息的力量 3、自信才能发掘自己的潜能
用行动 赢得自 尊做法
自信是 成功的 基石 扬起自 信的风 帆做法
成功需 自信
1、发现自我优势，找到自信的支点
2、积累成功，尝试成功的喜悦 3、正是自己的不足，变弱为强 4、克服自卑心理（默念、客观评价、 体育锻炼）

初一政治上册做人要自尊课件鲁教版

初一政治上册做人要自尊课 件鲁教版
•自学指 导 •1.自尊的表现
•2.自尊的重要性 •3.怎样做到自尊 •4.怎样尊重他人
•学.科.网 •学.科.网
•在学校报告会上,我会穿戴整齐,大方,干净 •在走亲访友时,我也会穿戴整齐
•在亲戚的喜宴上 ,我会注意自己的话语 •自己学习进步时希望得到老师的表扬 •去敬老院做义务劳动,得到老人们的表扬,心里美 滋滋的
• 一天楚王下宴招待宴子,大家正吃的高兴,忽然两个卫 士拉着一个人从旁边经过,楚王问:这人是干什么的?卫士 回答说:这人偷了东西,是齐国人?楚王笑着问:怎么齐国人 都爱偷东西么?宴子不慌不忙的说:橘子长在淮河以南会又 香又甜,如果移植到淮河以北会又酸又苦,是因为水土不服 .我们齐国人一来到楚国就变成了小偷.我看,这一定也是 因为水土不同吧?
•自尊的表现
•1.自我尊重和自我爱护
•2.要求他人,集体和社会对自己尊 重的期望
•自尊的重要性
•1.自尊的人积极向上 •2.自尊的人赢得他人的尊重 •3.自尊的人知荣辱,讲自爱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•宴子使楚
• 春秋时期,齐国的宴子出使楚国.楚国听说宴子身材矮 小,想侮辱他,就在城门旁边另外开了一个小门,宴子来到 楚国,卫士按照楚王的意思,叫宴子走小门.宴子对卫士说: 只有的到狗国的人才从狗洞进去.今天我到楚国访问为什 么让我钻狗洞?卫士听后只有让他走大门
•怎样赢得自尊
•用行动赢得自尊:
•1.自尊的人最看重自己的人格,要维护 自己的人格,不能作出有损国格的事
•2.赢得他人尊重,要靠自我努力,发展 提高,完善自己来实现
•3.赢得他人的尊重,要尊重他人
•怎样尊重他人
•1.尊重他人的人格,尊重他人的劳动 ,对他人有礼貌,不做伤害他人尊严的 事
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欣赏自己
1、要求每个同学先自己找优点。 2、谈谈每找出自己一个优点有什么感受。
发现自我优势，找到自信的“支点”。
那一次，我成功了！
时间 目标 行动 结果
内心体验
在成功的行动中，体验胜利的喜悦，自信心不断增 强。要想成功，目标就要适当，行动也要勇敢。
阅读教材P85王立的事例，回答 问题： 王立的自信来自哪里？
的天空让他满眼漆黑。更危险的是，方向舵的螺丝被风
浪打断，方向舵失灵，只能靠人力掌舵航行。生存的意 志激发了这位山东大汉，他双手轮换掌舵，用连接船身 的绳子系在腰间，蹲坐跪趴，用尽各种姿势，在帆船上 守了整整七天七夜。
谈到环球航海中最危险的时刻，翟墨说，“我当时 真后悔买了船。我就想着这次要是能活着到一个岛上， 就再也不航海了。”然而，一路走来，翟墨没有退缩， 勇敢地挺了过来。 2009年9月5日，日照市举行的“新浪
正视不足，变弱为强。
王某是某校初一学生，爱好足球和电脑，曾因迷恋上网 而遭父母痛打。在班上，他是有名的捣蛋大王，课堂上 常偷看电脑或影视书籍，学习成绩很差，除了他的那群 所谓的“朋友”外，没有同学愿意亲近他。他很自卑，
总是破罐子破摔，搞一些恶作剧，是一个让老师和同学
头疼的人物。 王某的这种心理是一种什么心理？有什么危害？你能告 诉他该怎样做吗？
第2框
成功需自信
1.正确认识自我价值和优势,相信自己的能力,树立正确 的自我评价观,树立充分的自信。 2.学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价
的基础上塑造一个自信的“我”。
3.认识自信的重要作用，理解自尊和自信的关系，了解 树立自尊自信的基本途径和方法。
板块一:自信是成功的基石
翟墨因环球航海壮举，堪称“中国鲁滨逊”，被评 为2009年度“感动中国”人物。 2007年7月19日，当他独自航行穿越印度洋时，12 级的暴风把船上的帆吹成了布条。浪高十几米，灰黑色
自卑心理
危害：不相信自己，看不起自己，总觉得自己这也不
行，那也不好，久而久之，便形成恶性循环，越是自卑
越容易失败，越失败越没有信心。 克服自卑的训练要点： （1）尽可能多地列出自己学习上的优势和长处，列出自 己曾经有过的成功之举。
（2）诚恳地对你的同桌或朋友，在学习上的某一方面做
赞赏，你也接受他人的赞赏。
她1岁半因药物而致双耳全聋，在托儿 所里，总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣； 她3岁半才开口说第一个词，8岁竟能 背圆周率小数点后一千位数，16岁成
为中国首位聋人少年大学生，21岁被
评为首届海内外最有影响力的时代人 物，同年留学美国，24岁同时被哥伦 比亚大学和波士顿大学录取为博士生。 她就是周婷婷——中国的“海伦·凯
水平发挥了，能取得这枚金牌我相当满意，这说明一个人
努力了，就一定会超越自我，达到更高的完美境界。” （“我是杨扬，相信自己。”这是杨扬在比赛中，心里 不断地对自己说的一句话）
自信能够挖掘自己的潜能
感悟自信
自信使人勇敢；
自 信 的 作 用
自信使人不断克服困难，自强不息；
自信使人发挥自己的潜能。
板块二：扬起自信的风帆
勒”。
自信使人有克服困难的勇气和自强
不息的力量。
“要和自己斗”的“杨旋风”——“我是杨扬，相信自
己”。在2002年的盐湖城冬季奥运会上，杨扬为中国人 成功地完成了零的突破，摘得了两枚金牌。比赛后杨扬
告诉记者的第一句话是——“我就是要和自己斗。”这
名充满自信的女孩从来就没有服输的时刻。“我知道以
我平时的水平绝对比不过付天宇和王蒙，但我不想输，相 信自己有着绝对的比赛经验和应变能力，应该说今天我超
（3）对照正确观念找出自己不合理的思维，重复正确观 念数遍，体会其中的道理。 （4）总结导致失败的主要原因。
（5）列出自己应该马上着手做的事，并告诉好朋友或亲
人，求得他们的监督。 （6）保拥抱自信
1、发现自我优势，找到自信的“支点” 2、在生活中积累成功
2、一分自信一分成功，十分自信十分成功，这句话启示我 们在生活中树立自信就要（ B ）
①学会欣赏自己的优点和长处
②在生活中积累成功 ③正视自己的不足
④必须克服自卑
A.②③④ C.①②④ B.①②③④ D.①③④
自信是成 成 功 需 自 信 功的基石
1、自信使人勇敢 2、自信使人有克服困难的勇 气和自强不息的力量 3、自信使人发挥自己的潜能 1、发现自我优势，找到自信 的“支点” 2、在生活中积累成功 3、正视不足，变弱为强 4、克服自卑心理
杯”中日韩大帆船赛上，国际欧洲级帆船联合会副主席
保罗·迪保特对翟墨说：“你很勇敢，无论给我多么大 的勇气，我都不敢这么长时间在海上航行。”“要真正 成为船长，必须要有能力有勇气面对海上的很多突发事 件。”
从以上材料中，我们感受到了什么？这对翟墨的成
功起到了什么作用？
成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
扬起自信 的风帆
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
生命就是一个个赛程
每人每天都在跨越不同的障碍 相信自己 专心去做 谁都有可能拿自己的冠军 做最好的自己
我能
名言警句
自信是成功的第一秘诀。
——爱默生
3、正视不足，变弱为强
4、克服自卑心理
1、（2011·宜昌）“只有信心才能产生能力和力量，只有 能力和力量才能战胜困难。”“在经济困难面前，信心比黄 金和货币还要贵重。”在国际金融危机面前，温家宝总理的 这些论述启示我们（ B ） A.只要树立信心，就一定能战胜困难 B.面对困难和挫折，树立信心对走出困境具有重要作用 C.恢复信心是解决当前经济困难的根本任务