成功是一种感受
①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗?作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴；在更多的时候，成功无需旁人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得大高，不要把成功看得过于神圣。
③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功?不也应该感到快乐吗?否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。
④大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取成功动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。
（1）本文的中心论点是：
（2）“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么?
（3）从内容和结构两个方面说说第②段中画线句子的作用。
（4）第③段中“这种种经历和感受”中的“经历”与“感受”两词的次序能否互换?其理由是什么?
（5）下列四句名言中，不能作为本文道理论据的一项是（）。
A. “你努力了，尽力了，即使摘不到诱人的金苹果，也同样能赢得人们的尊重，享受到人生的快乐。”
B. “成功的关键不在成功的结局上，而在不懈追求的过程中。”
C. “每一次选择，每一次出发……每一种结果，都是人生的体验，都是一首耐唱的歌。”
D. “不想当元帅的士兵，不是好士兵。”
【答案】（1）成功是一种感受。
（2）指代上述三种错误认识。
（3）①对上述说法的否定，提出中心论点。②承上启下(或过渡)作用。
（4）不能。“经历”是“感受”的前提，只有先“经历”才能“感受”。同时也与上文先写经历后写感受相照应。
（5）D
【考点】分析文章语言特点，论证过程，中心论点，补充论据
【解析】【分析】
（1）寻找中心论点，应从文章的标题开始，文章的标题符合中心论点的要求，学生观察文章第二段，在第一段的前提下，作者又提出中心论点，即成功是一种感受。
（2）观察指代词语的位置，找出靠近这句话的句子，总结“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代“说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人”三种情况。
（3）第二段开篇是对第一段三种现象的否定，从而提出自己的观点，在结构上总结了上文，同时开启下文，对中心论点的论证。
（4）经历和感受有一种内在的逻辑关系，先有经历才会有感受，同时观察文本，二者与上文先写经历后写感受相照应。
（5）本文的观点，是说“成功是一种感受”，D中“不想当元帅的士兵，不是好士兵。”不能从主观感受上来进行对论点的论证，比较辨别不够合理。
【点评】
（1）学生明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；
②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。（2）感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是
整句话，而是其中的一部分。
（3）议论文特殊语句和语段的作用的答题方法：①引出（全）下文；②总结前（全）文；
③承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。②开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
（4）议论文的结构较为典型，一般层次清晰，结构严谨。常用的议论文结构形式有总分式、递进式、并列式、对照式四种，学生弄明白各段落的内在联系，并注意文中承上启下的过渡段，更应理解富有概括力的关键性词语。
（5）学生所举事例或道理必须具有典型性，概括性，针对性，这是补充论据的三个特点。能分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：①明确论据类型；②具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系。
