初二物理专题复习——作图与计算
一、作图题
1．画出图a、b两物体受到的重力，画出图c、d两物体对接触面的压力。2．画出下列物体所受到的力，并用字母标明。
（1）一电灯吊在天花板上静止不动。
（2）一个物体悬浮在水中。
（3）一小车在水平路面上匀速向右运动。
3．画出下列物体所受力的动力臂和阻力阻力臂。
4．
用滑轮组提起200N的重物,绳子最多只能承受90N的力(不计滑轮重和摩擦).
(1)设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组,并画出示意图.
(2)据此设计要匀速提起物体所用的拉力是多大?
(3)若在此问题中,将物体匀速提高3m,应把绳子拉下多少米?
二、计算题1．长为80cm的直杠杆，支点离右端20cm，左端挂20N的重物，问：
（1）在右端应挂多重的重物杠杆才能平衡？
（2）在上述平衡后，如果两端各加10N的重物，则杠杆将会怎样呢？
2．一列长200m的火车以54km/h的速度通过一个长700m的大桥需要多少时间？3．全国铁路大提速给人们的出行带来了极大的便利。在桂林北站到南宁之间约437km
的铁道线上，运行着两对“城际快速列车”N801/N802次和N803/N804次。下面是N801
站名桂林北桂林南柳州南宁
到站时间8:17 10:30 13:26
离站时间8:06 8:26 10:34
里程/km 11 176 437
（1）N801次列车从桂林北到南宁共运行了多长时间？
（2）N801次列车从桂林北到南宁运行过程中的平均速度是多少？
4．一个质量为200N、边长为20cm的正方体放在长为1m、宽为10cm的板凳上，求正方体对板凳的压强为多少？
5．有一只亚洲象体重3t，每只脚掌的面积大约是0.03m2.（取g ≈10N/kg），则这只大象四脚站立时对地面的压强是多少？
a b c d
(1) (2) (3)
F1
G
F1 F2
(1)
(3) (2)
6．某骆驼每只脚掌面积为0.04m2，它在沙地行走时
对地的压强是1.5×105Pa.（取g ≈10N/kg）.则：
①它对地的压力是多少？
②它的质量是多少？
7．冬天北方的一条小河上面结了厚厚的一层冰，冰面的最大的承受能力是4.2×105Pa，现在一辆质量为6t的汽车和一辆质量为10kg自行车要从冰面上过河。已知汽车车轮与冰面的总接触面积为1500cm2，自行车车轮与冰面的总接触面积为20cm2，骑自行车的人质量为75kg。请你根据上述数据通过计算说明汽车和自行车谁能通过？（设冰面上人是骑自行车过河）（g=10N/kg）
8．如果一位同学站在高为5m的阳台上模仿帕斯卡做裂桶实验，细管中灌满水后对木桶底部的压强有多大？若桶的底面积为100cm2，则桶底受到的压力为多少？（g=10N/kg）9.小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯，如13图所示。于是他利用家中的皮尺测得水深12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为2×10-3m2；又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg；并提出了下列问题。请你同他一起解答这些问题。（g 取10N/kg）
（1）水和杯子的总重力；
（2）水对杯底的压强；
（3）杯子对水平茶几的压强。
10．停留在空气中的热气球，体积为800 m3，空气的密度为1.29 kg/m3，热气球自身重450N，人与所载货物总重是多少？（g取10N/Kg）
八年级下册物理实验专题
1.晓理同学研究物体重力与质量的关系时得到的实验数据如下表：
（1）.如果钩码质量未知，实验中用到的测量
的工具是和。
（2）把G/m的比值计算出来填在表格中。
（3）从表格的数据可得出结论：
物体受到的重力跟质量成，
用公式表达为。
钩码数（只）1 2 3
质量m（kg） 0.05 0.10 0.15
重力G（N） 0.49 0.98 1.47
G/m（N/kg）
钩码数（只）1 2 3 质量m（kg） 0.05 0.10 0.15 重力G（N） 0.49 0.98 1.47 G/m（N/kg）
(4) 实验中要进行多次测量的目的是:
;
(5) 要判断重力与质量是否成正比的依据是:
.
2.如下图所示:探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)、要用测力计测出滑动摩擦力的大小，应使木块做运动，此时弹簧秤的示数（即拉力）滑动摩擦力的大小(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)、A图中的拉力B图中的拉力(填“大于”、“等于”或“小于”)，得到结论
是。
(3)、A图中的拉力C图中的拉力(填“大于”、“等于”或“小于”)，得到结论
是。
(4)、这个实验使用到的实验方法是。
3.探究杠杆的平衡条件
1)为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使
杠杆在位置平衡。
2)如果杠杆左端下沉，应调节平衡螺母向移动。
3)在实验过程中，他调节平衡螺母（填“能”
或“不能”）。通过探究，小强得到杠杆的平衡条件
是 .
4)如右上图的杠杆要平衡，身边一共只有8个钩码，你有哪几种方法能让它在水平位置平衡？
方法一：；
方法二：；
方法三：；
4.在验证推理牛顿第一定律实验中
（1）.将小车放在斜面的，让其自行滑
下，目的是使小车
（2）实验发现，平面越光滑，小车受到的摩擦
力，小车速度减小越，滑行的距离。
（3）假设平面绝对光滑，即完全没有摩擦，小车从斜面滑下后速度将，即做运动。
（4）牛顿第一定律通过方法得出。
5.在探究二力平衡的条件实验中：
（1）如图所示探究二力平衡的实验中，把小车放
在的水平桌面上，改变两边钩码的质量。
根据下列三种情况，得到实验现象如下表：
小车所受二力情况小车运动情况（静止与否）
质量方向是否在同一直线上
相等相反在同一直线静止
不相等相反在同一直线不静止，运动起来
相等相反不在同一直线不静止，运动起来
（2）当小车静止时，左右两端所挂的钩码的质量，由此得到二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小，方向，并作用在同一上。
6.如图所示，在探究压力的作用效果
与哪些因素有关的实验中：
⑴比较甲、乙两图可知：当相同时，
越大，压力的作用效果越明显。
⑵比较两图可知：压力的作用效果与受力面积有关，相同时，越小，
压力的作用效果越明显。
(3)小明是根据来反映出压力的作用效果
(4) 探究实验中，小明采用了方法。
7.在探究液体压强的特点的实验中：
（1）比较两图实验，说明液体压强与深度有关；同种液体，液体深度，压强。
（2）比较丙、丁两图实验，说明；（3）比较乙、丙两图实验，得出结论是：
8.在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中：
（1）比较图ACD可得到的结论是：浮力的大小与无关；
（2）比较图ABC可得到的结论是：浮力的大小与有关；
（3）比较图，说明浮力的大小与液体的密度有关。
9.在研究物体在液体中受到的浮力与被物体排开液体的重量关系的实验中：
毛巾面
纸板
玻璃板F1F2
