开学常规教育课教案

幼儿园开学第一课常规教育教案幼儿园开学第一课常规教育教案1一、【学习目标】：1、认识新的学习环境、新同学与新的班级2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

二、【重点】：认识新环境三、【教学难点】：珍惜新友谊四、【教学方法】：事例分析法；讲解法；讨论法授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念，立足于学生的“学”，在开放性教学中，结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。

构建“自主―探究———合作”的学习模式。

五、【教学过程】：（一）初中生活新体验1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？2、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。

我们从不同的'地方来到新的学校，组成了一个新的集体。

也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。

我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。

（二）珍惜新友谊同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢？我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。

游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。

第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。

注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。

算一算你记住了多少新同学的名字？他们是谁？小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。

（三）、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。

指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。

（四）、学习新课程1、初中政治课程的功能？（1）明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观（2）表达是非，即应对考试2、想不想学好本门课程？为中考，拿满分3、如何学好本门课？谐音（贝多芬，马克思）总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。

开学常规教育教案开学常规教育教案设计一、教学目标：1.了解学校的校规校纪和一些常见纪律问题；2.培养学生良好的行为习惯和合理的生活作息；3.培养学生积极向上，团结协作的精神。

二、教学内容：1.学校校规校纪；2.作息时间安排；3.爱护学校环境；4.班级纪律和卫生习惯；5.学生互助和团结合作。

三、教学过程：1.制定教学计划。

2.了解和熟悉教材，准备教学活动。

3.为学生提供必要的教学资源和环境。

4.教师进行教学，引导学生探索、体验和参与。

5.师生互动，让学生从经验中总结并归纳。

四、教学方法：1.启发式教学：通过提出问题或情境，在引导下让学生自行思考和发现。

2.情景模拟：通过模拟真实生活的情境，让学生亲身体验和感受，增强学习的实践性。

3.互动讨论：通过小组或全班讨论的方式，让学生思考和交流，提高学生的参与度和思辨能力。

五、教学资源：1.教材：校规校纪和生活常规的相关内容；2.多媒体设备：播放相关视频或图片，让学生更直观地了解校规校纪和校园环境。

六、教学评估：1.观察学生的参与程度和表现，记录学生的回答、提问和讨论的情况；2.收集学生的作业或小组讨论的成果，对学生的思考和表达进行评价；3.向学生和家长发放问卷，收集他们对课程设置和教学效果的意见和建议。

七、教学反思：1.教师要根据学生的表现和成果，及时调整教学方法和教学资源，以提高教学效果；2.教师要根据学生的反馈和问卷调查结果，反思自己的教学方式和教学理念，不断提高自身的教学水平。

总结：通过开学常规教育教案设计，可以使学生对学校的校规校纪和一些常见纪律问题有更清晰的了解，同时培养学生良好的行为习惯和合理的生活作息，进一步提高学生积极向上，团结协作的精神。

此教案设计提供了一种教学思路和方法，教师可以根据自身的实际情况进行调整和适应，以达到更好的教学效果。

开学常规教育主题班会教案一、教学目标1.了解开学常规教育的重要性和必要性。

2.掌握健康、安全、文明的生活习惯。

3.培养积极向上的学习态度和团队合作精神。

二、教学内容1.重温寒假生活中需要注意的事项。

2.引导学生制定健康的学习计划。

3.学习礼貌待人的基本规范。

4.探讨学习和班级合作的重要性。

5.分享个人成长规划和期望。

三、教学步骤第一步：导入（5分钟）通过问题引导学生思考：“开学后，我们应该注意哪些事项？”并征求学生回答，激发学生的兴趣。

第二步：寒假回顾（10分钟）1.分组让学生讨论寒假期间的重要事项，例如：假日安全、饮食注意、锻炼身体等。

2.每组挑选一名代表，介绍组员讨论的结果。

3.整理归纳学生提到的内容，引导学生认识到寒假健康、安全、文明生活习惯和日常学习计划的重要性。

第三步：健康学习计划（15分钟）1.分发学习计划模板或请学生自行设计学习计划。

2.引导学生填写学习计划，包括目标、时间安排、学习内容等。

3.鼓励学生制定具体、可行的计划，并提供必要的建议和倡议。

4.学生互相交流并分享自己的学习计划。

第四步：礼仪教育（10分钟）1.介绍常见的礼貌用语和待人礼仪，在讲解的过程中强调尊重和友善的重要性。

2.提供一些场景，让学生自行分组演练礼貌待人的场景对话。

3.鼓励学生积极参与，提供对话过程中的积极建议和改进。

第五步：学习与合作（15分钟）1.分组讨论问题：“学习为什么需要合作？合作有哪些好处？”2.每组选出一名代表，依次分享小组讨论结果。

3.引导学生认识到团队合作的重要性，分享具体的经验和感受。

第六步：个人成长规划（15分钟）1.让学生自由发表对新学期的期望和规划。

2.鼓励学生分享自己的目标，包括学习、兴趣爱好等方面。

3.引导学生思考实现目标的具体方式和努力方向。

四、教学反思通过这堂班会教育活动，学生们对开学常规教育有了更深入的了解。

他们不仅了解寒假回顾的重要性，还学会了制定健康的学习计划，并且意识到学习与合作的重要性。

中班开学常规教育的教案中班开学常规教育的教案1一、活动来源国庆假期前，我们初步了解到，有的幼儿假期将随父母外出旅游，于是我们充分利用了幼儿生活中的教育资源，抓住幼儿国庆外出旅游的机会，要求在家长的援助下，把外出照的相片、和土特产带回班上布置了一个展览会，成为一种教育环境，使幼儿有充分的、和教育资源接触的机会。

这就很自然的产生了谈话活动《在祖国各地旅游》这一活动。

二、活动目标1、让幼儿积极参加谈话，能用连贯的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感受。

2、要求幼儿留意的倾听同伴谈话，能快速的掌控别人的.谈话内容，向同伴学习谈话阅历。

3、在回忆性谈话中萌发爱家乡、爱祖国漂亮山河的情感。

三、活动预备1、让幼儿把自己所去旅游照的照片带来，还有旅游景点的纪念品和土特产等。

2、预备一些闻名地区的旅游景点图片播放给幼儿观看。

3、布置一个旅游物品展览区，把幼儿带来的全部物品都展览出来。

四、活动重难点1、重点积极参加谈话，能用连贯的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感受。

这是由于幼儿在谈话时，为了使别人能明白自己所说的内容，就要努力把意思说清晰、明确。

2、难点幼儿独立的完成讲解并描述自己在旅游途中的所见所闻，且要清楚明确，这就要求幼儿对事物有肯定的分析、综合的技能，在讲解并描述时，会选择恰如其分的形容词进行描述。

这对幼儿来讲有肯定的难度。

五、活动过程1、创设情景，引出话题，激发幼儿谈话爱好。

“今日，我们班办一个展览会。

谁能告知我这是一个怎样的展览会？”“在国庆假期小伙伴与父母外出旅游，带回很多的照片、土特产，现在就请你们讲一讲在祖国各地旅游的事情。

”在此环节，话题用情景引入，可以提高幼儿谈话的积极性，启发幼儿对话题有关阅历的联想，作好谈话的预备。

2、幼儿自由结伴，围绕话题，开展沟通。

在让幼儿自由交谈的环节中，老师要求幼儿围绕话题讲自己在旅游时的感想。

这个环节有两个作用，一是给每个幼儿充分表达的机会，由于全班30人以上的谈话环境，不可能让每个孩子都到集风光前谈谈自己的有关想法。