实验报告
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金属学实训指导书及
实训报告
班 级:
学 号:
姓 名:
指导教师:
沈阳工学院
材料成型与控制工程教研室
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目录
学生实验须知 ....................................................................... - 2 -
实训任务 ............................................................................... - 3 -
实验一 金相显微镜的构造与操作 ...................................... - 5 -
实验二 金相试样的制备与铁碳合金显微组织的观察 ...... - 7 -
实验三 碳钢的热处理 ......................................................... - 9 -
实验四 试样经过热处理后的显微组织观察 .................... - 11 -
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学生实验须知
(1)不得随意乱动实验室内仪器、开关等
(2)未经允许,不得将实验室内物品或实验完毕后的试料
携出室外。
(3)实验室内不得喧哗、打闹,不准吸烟,应注意保持室
内卫生。
(4)注意节约水、电、药、材料等。
(5)爱护仪器设备,应预先了解一起使用方法,然后按操
作规程使用之,禁止拆卸仪器。
(6)仪器若有损坏应立即主动向指导老师报告,仪器损坏
时,按赔偿制度办理。
(7)实验前须预先阅读本次实验指导书及有关材料,实验
时应按指导书进行实验。
(8)认真记录实验结果,及时完成实验报告。
(9)实验完毕业后经过教师检查仪器情况后,方的离开实
验室。
(10)实验报告要求字迹端正、绘图清晰、表格简明、实验
结果正确。
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实训任务
一、实践课程的性质和目的
1、课程性质
《金属学与热处理》是实践性很强的一门科学,同时也
是材料成型与控制工程(焊接方向)的专业基础课,是后续
课程的必备基础,必须很好地掌握本课程的知识,而金相实
训是本课程的重要教学环节。
2、课程教学目的:
通过必要的技能训练实验,达到以下目标:
(1)使学生掌握如何观察分析金属组织结构与结构,为后
续课程的学习打下基础。
(2)了解相、组织之间的联系。
(3)掌握实验仪器及设备的操作方法及规程。
二、实践教学要求
1、了解相关金属材料的组织和性能特点;
2、熟悉相关金属材料分析仪器和设备的操作方法;
3、掌握金相试样的制备方法及操作流程(磨、抛、腐蚀),
并观察金相组织;
4、运用工具书刊和文献查询,通过显微组织试分析材料的
性能。
三、教学方式及对教师的要求
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教学方式:采用教师演示加学生实际演练的方式,在课程教
学过程中充分调动学生积极性,让每个学生都参与进来,有
专用周进行训练,要求学生自行完成。
对教师要求:教师应认真核实学生出席人数,保证实验安全,
并在实训过程中首先演示实验过程,对学生进行相关内容全
面指导,并及时检查督促学生进行独立实验及操作,对学生
提出的各种问题及时进行解答、操作过程中提出问题并与学
生一起研究讨论,检查涉及内容,确保学生能够掌握相关知
识和技能。
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实验报告
实验一 金相显微镜的构造与操作
实验报告内容:
一、 实验目的
二、 实验设备与材料
三、 实验原理
四、实验步骤
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五、分析讨论
金相显微镜的操作要点与注意事项?
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实验二 金相试样的制备与铁碳合金显微组织的观察
实验报告内容
一、 实验目的
二、实验设备与材料
二、 实验原理
四、实验步骤
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四、 实验结果分析(绘制所观察样品的组织示意图)
材 料 材 料
状 态 状 态
组 织 组 织
放大倍数 放大倍数
五、分析讨论
总结在金相试样的制备中应注意的事项?
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实验三 碳钢的热处理
实验报告内容
一、 实验目的
二、 实验设备与材料
三、 实验原理
四、 实验步骤
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五、 实验结果(观察热处理后的样品表面有何变化?)
六、 分析讨论
分析讨论钢的热处理工艺在工业生产上的意义?
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实验四、试样经过热处理后的显微组织观察
实验报告内容
一、 显微组织的结果
材 料 材 料
状 态 状 态
组 织 组 织
放大倍数 放大倍数
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二、 分析讨论
对比观察热处理前后的显微组织变化,分析热处理对金
属材料显微组织的影响?