我的话音刚落,教室里立即响起雷鸣般的掌声。那一刻, 我突然哽咽着,说不出话来。
多年过去了,那次班会上的掌声,时时萦绕在我的耳畔……
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1.联系上下文,解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)我不能让自己(zìjǐ)的学生有个三长两短。
指难以预料的坏事情。
(2)这粒盐,原本并没有溶化掉。
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(1)请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印 钞机”的指含依义靠。传统方式,被动积累钱财的人。 储钱罐: 指凭借自身能力,不断创造财富的人。 印钞机: (2)从语言表达的角度( jiǎodù),说说俞敏洪先生这段话有 什用么了特两色个。(liǎnɡ ɡè)新颖独特的比喻,形象生动地诠释了个 价值这个抽象的问题。
停滞(zhì) 高涨(zhǎng) 须臾(yú) 丑陋(lòu)
【解析( jiě xī)】选项B中 “威慑”的“慑”应 读shè。
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2.下列句子中有两个错别字的一项是(4分)( C)
A.这些字使整个世界在我面前变得花团绵簇,美不胜收。 B.我穿过落英缤纷的花雨,走近大树(dà shù),站在那里楞了片刻。 C.油蛉在这里低唱,蟋摔门在这里弹琴。 D.记住,你是吃饭长大,也是读书长大的!
3.下列词语中全都表示心情的一项是(4分)( A)
A.恐惧 得意扬扬 悔恨莫及 企盼 B.恍然 轻而易举 冥思苦想 愣着 C.愤怒 美不胜收 不求甚解 煎熬 D.苦恼 不可名状 所作所为 遨游
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4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是(4分)( )D
A.有朋自远方来,不亦乐乎? B.圆天盖着大海,黑水托着孤舟。 C.在我们的队伍里,在各条战线上,必将出现千万个雷锋。 D.她憔悴的脸上(liǎn shànɡ)现出央求般的神色。