第1篇
一、班会背景
近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康和校园和谐。为了提高学生的法律意识，增强自我保护能力，营造一个安全、和谐的校园环境，我校决定开展以“共建和谐校园，拒绝校园欺凌”为主题的班会活动。
二、班会时间及地点
时间：2022年X月X日
地点：X年级X班教室
三、班会目的
1. 提高学生对校园欺凌的认识，了解校园欺凌的危害。
2. 增强学生的法律意识，引导学生自觉抵制校园欺凌行为。
3. 培养学生团结互助、文明礼貌的良好品质。
4. 营造和谐校园氛围，促进学生身心健康。
四、班会流程
1. 班主任介绍班会主题及目的
2. 学生观看校园欺凌视频
3. 学生分享校园欺凌案例及感受
4. 法治副校长进行法治教育讲座
5. 学生代表发言，表达拒绝校园欺凌的决心
6. 班主任总结发言，提出具体措施
7. 班会结束
五、班会内容
1. 班主任介绍班会主题及目的 班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题“共建和谐校园，拒绝校园欺凌”，强调了校园欺凌的危害性，以及开展本次班会的目的。希望通过本次班会，让同学们认识到校园欺凌的严重性，自觉抵制校园欺凌行为。
2. 学生观看校园欺凌视频
为了让学生更直观地了解校园欺凌的危害，班主任组织同学们观看了校园欺凌视频。视频中展示了校园欺凌的各种形式，包括言语侮辱、肢体攻击、恶意排斥等，让同学们深刻认识到校园欺凌对受害者造成的身心伤害。
3. 学生分享校园欺凌案例及感受
观看完视频后，同学们纷纷分享了自己身边发生的校园欺凌案例，以及自己或身边人遭受校园欺凌时的感受。大家纷纷表示，校园欺凌对受害者的伤害是无法用言语来形容的，我们应该共同努力，拒绝校园欺凌。
4. 法治副校长进行法治教育讲座
为了提高学生的法律意识，法治副校长为同学们进行了一场生动的法治教育讲座。讲座中，副校长详细讲解了我国《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，让学生了解自己在校园欺凌中的权利和义务。
主题班会教案：防治校园欺凌，共建和谐校园
教学目标：
1. 让学生了解校园欺凌的定义、形式及危害，增强学生的防范意识。
2. 引导学生认识校园欺凌的严重性，培养学生正确应对欺凌的能力。
3. 加强家校合作，共同构建防治校园欺凌的和谐校园环境。
教学对象：
初中全体学生
教学时间：
1课时
教学准备：
1. 收集关于校园欺凌的新闻案例、视频资料。
2. 准备《正向引力—防治校园欺凌和暴力》专著的简要介绍。
3. 设计问卷调查，了解学生对校园欺凌的认知和态度。
4. 制作PPT辅助教学。 教学过程：
一、导入
教师开场：
同学们，最近社会上发生了一系列令人痛心的校园欺凌事件，这些事件不仅对被欺凌者造成了极大的心理伤害，也严重影响了校园的和谐氛围。今天，我们就来一起探讨一下“防治校园欺凌，共建和谐校园”的主题。
展示案例：
通过PPT展示以下三个案例：
1. 江西宜春市奉新县某中学学生被群殴事件。
2. 湖北随州市随县厉山三中14岁男孩遭校园暴力跳楼去世事件。
4月27日媒体信息，湖北随州市随县厉山三中14岁男孩遭校园暴力，在家中跳楼去世。家属发声：孩子性格温和，成绩特别好，两年间多次被校内同学霸凌。有次被打时，路人报警。
3. 广西南宁三中初中部五象校区学生被欺凌事件。 新华社，一段疑似学生欺凌的视频传播。几名穿校服的女生对一名女生持续殴打，并强行脱下该女生的上衣。广西南宁市公安局良庆分局通报，4月18日，一名初中女生在良庆大道某小区旁，被多人欺负殴打。已依法对涉案的8人作出行政拘留等处罚。
据央视新闻，4月18日下午放学后，南宁三中初中部五象校区的两名学生以归还手机为由，带另一名学生至附近一公园，协同多名外校学生对该学生进行欺凌，并录制手机视频。
提问：
看完这些案例，同学们有什么感想？你们认为校园欺凌会带来哪些危害？
学生回答：
（鼓励学生自由发言，表达自己对校园欺凌的看法和感受）
二、校园欺凌的定义与形式
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中学防治校园欺凌主题班会5篇
中学防治校园欺凌主题班会5篇
学生需要家长和老师相互配合，共同打造一个温馨、和谐、健康的校园环境。这里给大家分享一些关于中学防治校园欺凌主题班会，供大家参考学习。
中学防治校园欺凌主题班会篇1
活动目标：
1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；
2、能够正确处理生活中的各种冲突；
3、掌握与校园欺凌做斗争的方法。
活动过程：
一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。
二、思考：
1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。
校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。
2、讨论：校园欺凌有什么危害？
学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？
校园暴力常见情形：
1、是索要钱物，不给就拳脚相加；
2、是以大欺小，以众欺寡；
3、是为了一点小事，大打出手；
4、是同学之间因“义气”之争；
5、是不堪长期受辱，以暴制暴。
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（这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的 主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言，以下几个方面可参考：）
①不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。
预防校园欺凌主题班会5篇
预防校园欺凌主题班会（篇1）
为进一步加强学校对校园欺凌现象的预防工作，根椐省、市、区教育行政部门《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求和文件精神，我校制定《西华园小学校园欺凌专项治理实施方案》，切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身安全。
一、专题教育
①国旗下讲话。向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防的方法及发生校园欺凌的紧急应对。
②主题班会。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办?”。
③通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育。
④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。
⑤专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
二、完善制度
①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理;
②完善明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。 ③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日行政值班或校长汇报，在当日行政值班或校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。
三、预防应急
①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间(早上、中午、下午放学)、重要场所(操场、校园、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。
②督促学校安保人员加强校园巡视;加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
