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包河区新入职教师规范化培训调查问卷(2013)

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合肥市包河区新入职教师规范化培训

训前调查问卷

尊敬的老师：

您好！受包河区教体局委托，合肥师范学院承担包河区新入职教师规范化培训工作。为提高培训的针对性和实效性，我们在培训前开展此次问卷调查，目的在于了解您关于自身专业发展的意向，以及对完善自身专业知识、能力的需求，希望您能认真思考并如实填写这份问卷。您提供的信息及建议将成为我们制定培训方案、提高培训质效的重要依据和参考。衷心感谢您的支持与合作！

合肥师范学院继续教育学院

二○一三年十月

一、 您的基本情况

1、性别( A ) A、男 B、女

2、年龄( A ) A、20-25岁 B、25－30岁 C、30岁以上

3、教龄( A ) A、一年以内 B、二至三年 C、三年以上

4、学历( B )

A、 硕士及以上 B、本科 C、大专 D、中专（含高中）及以下

5、您是哪一类专业毕业的？( A )

A、师范类专业 B、非师范类专业

6、任教学段与学科(例如初中语文) （小学体育 ）

7、您对教师职业( B )

A、非常热爱 B、比较热爱 C、无所谓

8、您选择从事教师职业是因为( A )

A、喜欢这个工作 B、做教师有成就感、荣誉感 C、生存的需要

D、没办法，找不到别的工作 E、没想过

9、您认为自己现有的知识和能力结构能否胜任教育教学工作( C )

A、能胜任 B基本胜任 C、勉强胜任 D、不胜任

10、您认为自己在教育教学方面存在的最大问题是（可多选）( CDE )

~ 2 ~

A、学科专业知识欠缺 B、教育理论知识欠缺方法陈旧 C、教育教学技能欠缺 D、没有掌握好教育教学方法 E、对学生的特点了解不多

F、其他

11、您对我国基础教育课程标准的理念和内容是否了解：( B )

A、很了解 B、基本了解 C、了解很少 D、一点不了解

12、您认为自己最欠缺的教育教学能力是（可多选）( BC )

A、教学设计能力 B、课堂组织和授课能力 C、班级管理能力 D、教学研究能力 E、计算机应用能力 F、多媒体辅助教学能力

G、其他

13、您认为自己最欠缺的的社会交际能力是（可多选）( B )

A、沟通能力 B、交际能力 C、团队合作能力 D、应变能力

E、其他

二、培训需求情况

1、您认为参加新入职教师培训 ( B )

A、很有必要 B、有必要 C、没有必要 D、无所谓

2、对新教师进行培训比较合适的时间为( C )

A、1年 B、6个月 C、3～6个月 D、其他

3、您认为一名合格教师的素质应表现在什么方面（请按重要程度排序）

( ABCD )

A、教学水平和能力 B、职业道德和敬业精神

C、科研能力 D、班主任工作

4、您认为您目前的课堂教学( B )

A、很受学生欢迎 B、受学生欢迎 C、一般 D、学生评价不高

5、您在教学实践中遇到的最大的障碍是（可多选）( DE )

A、教学设计 B、教学理念和行为的转变 C、教学评价

D、学生学习兴趣的激发 E、课堂效率

F、和谐的课堂氛围和师生关系

6、您最希望得到哪些方面的专题培训（可多选）( DEF )

A、教育教学的前沿理论 B、基础教育课程改革 C、教师职业素养

D、课堂教学技能 E、班级管理 F、学生学习特点和学习心理

~ 3 ~

G、其他__ ___ __（请注明）

7、您个人目前在教学中最需要的知识是(可多选)（按照优选顺序填写)（ CD ）

A、任教学科专业与前沿知识 B、新课标、新教材理解与把握的知识

C、教育学、心理学理论知识 D、少年儿童学习心理方面知识

E、教师专业发展方面的知识

8、在“教育教学专业能力”方面，您认为目前最需要培训的是(可多选，按照优选顺序填写)（ BCD ）

A、分析处理教学内容、整合课程教材的能力

B、课堂教学过程的组织与监控能力

C、设计教学模式、实施教学方案的能力

D、对学生学习情况把握和评价能力

E、多媒体、信息网络的应用能力

F、教育科研和论文撰写能力

G、科学的教育方法和创新教育能力

I、人际交往与师生沟通能力

J、其他

9、在班级管理和班主任工作方面，您认为目前最需要培训的是(可多选，按照优选顺序填写)（ AB ）

A、学生良好行为习惯、学习习惯的培养

B、如何利用各种活动培养学生的集体荣誉感、凝聚力

C、如何做好后进生的工作

D、怎样培养班干部

E、如何与家长密切沟通

F、其他

10、在教师教育科研能力培训中，您认为最需要的是(可多选，按照优选顺序填写) （ ACDA ）

A、如何选题 B、如何运用教育研究方法 C.教育叙事研究

D、如何撰写研究论文和研究报告

E、如何将研究成果运用用于教学实践

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11、您希望采取的培训方式（请按重要程度排序）( AE )

A、观摩教学（听课、观课、议课） B、名师引领

C、专题讲座 D、研讨互动 E、实践操作 G、案例分析

12、您参加培训的期待是（可多选，按照优选顺序填写）（ CD ）

A、获得适用的新知识 B、获得新的理念

C、理顺教学工作中的一些模糊概念

D、获得可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术

E、帮助对过去的工作进行总结反思

F、其它）

13、您对培训将带来综合素质提高的心理预期是( B )

A、很有帮助 B、有帮助 C、帮助很少 D、没帮助

14、您希望通过培训对自身的职业生涯的影响是（按照优选顺序填写）( AB )

A、个人素质的全面提升 B、及时解决教育教学中的实际问题

C、有新的充电机会 D、调入更好的学校 E、晋升职称

F、建立更多的人脉关系 G、缓解工作压力

三、简述题：

谈谈您对新教师培训的建议。

多些实践培训，能够用于课堂教学，少些理论培训

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教师培养现状调查问卷模板

教师培养现状调查问卷模板

尊敬的老师：

您好！为了解我国教师培养的现状，提高教师培养质量，我们特制定此调查问卷。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据自身实际情况和感受，如实填写。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 您的性别：

（ ）男

（ ）女

2. 您的年龄：

（ ）20岁以下

（ ）20-30岁

（ ）30-40岁

（ ）40-50岁

（ ）50岁以上

3. 您的学历：

（ ）专科

（ ）本科

（ ）硕士

（ ）博士

4. 您的专业：

_______________________________

5. 您的职称：

（ ）初级

（ ）中级 （ ）高级

二、教师培养现状

6. 您所在学校或教育机构对教师培养的重视程度如何？

（ ）非常重视

（ ）比较重视

（ ）一般

（ ）不太重视

（ ）不重视

7. 您认为教师培养的主要内容包括哪些？（多选）

（ ）专业知识与技能

（ ）教育教学方法

（ ）师德师风

（ ）教育科研能力

（ ）心理素质

（ ）其他

8. 您所在学校或教育机构是否定期组织教师培训？

（ ）是

（ ）否

9. 您参加过的教师培训形式有哪些？（多选）

（ ）集中培训

（ ）网络培训

（ ）校本培训

（ ）工作坊 （ ）其他

10. 您认为教师培训的效果如何？

（ ）非常好

（ ）比较好

（ ）一般

（ ）不太好

（ ）非常不好

11. 您认为教师培训存在的问题有哪些？（多选）

（ ）培训内容与实际教学需求脱节

（ ）培训时间安排不合理

（ ）培训形式单一

（ ）培训效果不明显

（ ）其他

12. 您认为提高教师培养质量的关键因素有哪些？（多选）

（ ）加强师资队伍建设

（ ）完善教师培养制度

（ ）提高教师待遇

（ ）加强教育科研

（ ）其他

三、教师个人发展

13. 您是否认为自己的教育教学能力得到了提高？

（ ）是

（ ）否 14. 您是否认为自己的职业发展前景良好？

（ ）是

（ ）否

新教师培训需求调查问卷(年青教师卷)

新教师培训需求调查问卷(年青教师卷)

连云港市新入职教师培训需求调查问卷

（工作2-3年教师卷）

各位老师：

为准确掌握新入职教师的培训现状和存在问题、深入了解教师需求和学校建议，更好的改进培训方式、优化培训方法、提高培训效果，特设计本问卷。本问卷仅为调研之用，不做任何意义上的评价，请您如实作答。感谢支持！

一、问卷基本部分（1-6题单选，7-11题可多选）

1.您所在学校的地理位置（ D ）

A.农村 B.乡镇 C.县城 D.市区

2.您目前的工作岗位（ A ）

A.学科教学 B.学科教学兼班主任 C.其它工作

3.您参加过哪个级别的教师新入职培训（ C ）

A.校级 B.县级 C.市级 D.没参加过

4.当年的入职培训对您现在的教育教学工作及个人发展（ B ）

A.很有帮助，快速适应岗位工作B.有一定作用C.没有明显作用

5.您认为对新教师进行培训（ A ）

A.很有必要 B.有必要 C.可有可无 D.没有必要

6.您认为对新教师培训的合适时间为（ C ）

A.1-3年 B.1年左右 C.半年左右 D.三个月以下

7.您认为新教师最急需要培训的内容是（ D ）

A.教学组织能力B.教科研能力C.职业道德精神D.专业发展规划E.班主任工作方法F.教育教学前沿理论G.情商培养与教学心理

8.您认为新教师在工作之初遇到的最大困难和困惑是（ A ） A.教学设计与评价能力B.教学理念和行为转变C.师生和谐相处与班级组织管理D.课堂有效管理能力E.优秀率与合格率提升

9.您最希望采取什么样的培训方式是（ D ）

A.专题讲座B.实践操作C.案例分析D.研讨互动交流E.名师结对引领F.观摩教学、听课评课

10.您认为比较合理的培训考核方式是（ C ）

A.撰写论文B.专项试卷测试C.出勤率及平时作业D.上汇报课

E.分项考核、综合评价F.其它_____________________________

新员工入职培训调查问卷

新员工入职培训调查问卷

新员工入职培训调查问卷

调查背景

入职培训是企业管理中非常重要的一环，它可以帮助员工快速适应新环境，了解公司文化并掌握岗位技能。因此，我们特地开展了此次新员工入职培训调查问卷，旨在了解新员工对入职培训的满意度和建议，以便我们能够不断完善和优化入职培训，提高员工满意度和工作效率。

调查内容

1. 入职培训时间

1. 入职培训时间是否合理，让你有足够的时间了解公司文化？

2. 入职培训时间是否充足，让你了解岗位相关技能？

3. 入职培训时间是否完整，涵盖了所有必要内容？

2. 培训内容

1. 入职培训内容对你的帮助有多大？

2. 入职培训内容是否易于理解和掌握？

3. 入职培训内容是否实用，能够帮助你快速上手工作？

3. 辅导导师

1. 辅导导师是否及时指导，解答问题？

2. 辅导导师是否热心帮助你解决入职期间遇到的问题？

3. 辅导导师是否具有岗位相关知识技能？

4. 入职流程

1. 入职流程是否流畅？

2. 入职流程是否规范？

3. 入职流程是否能够使你快速进入工作状态？ 调查结果

我们共收到了 50 份有效问卷，调查结果如下：

1. 入职培训时间

问卷选项及回应比例

选项 比例

合理 70%

一般 10%

不合理 20%

结果分析

根据调查结果，大部分新员工认为入职培训时间比较合理，可以让他们有足够的时间了解公司文化。但也有少部分员工认为入职培训时间比较紧张，不太充足。针对这些问题，我们将根据员工反馈，优化和调整入职培训时间。

2. 培训内容

问卷选项及回应比例

选项 比例

很有帮助 30%

一般般 40%

不怎么有帮助 30%

结果分析

关于入职培训内容，对于不同的员工有着不同的评价。我们将分析员工的反馈，进一步完善和改进入职培训内容。

3. 辅导导师

问卷选项及回应比例

选项 比例

很热心 50%

一般般 30%

不太热心 20% 结果分析

绝大多数员工对辅导导师的评价还是很高的，认为导师能够及时指导解答问题。但也有少部分员工认为导师不太热心，不太有耐心。针对这些问题，我们将要求辅导导师进行相应改进，提高工作效率。

新员工入职培训问卷调查表

新员工入职培训问卷调查表

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新员工入职培训问卷调查表

欢迎您参加此次的问卷调查！此次匿名调查主要是想了解新员工对入职培训课程的满意程度，以便培训课程的完善。请大家根据个人真实感受认真作答。谢谢配合！（本次问卷内容仅供统计调查）。

1.

你觉得这次的培训对你了解企业文化以及更快的融入企业有帮助吗？

☐有帮助 ☐有一点帮助 ☐没有帮助

2. 这次培训给你的体验感如何？

☐十分有趣、生动 ☐还可以、听得进去 ☐枯燥、无聊

3. 通过这次培训你有什么收获？（多选）

☐了解了公司的企业文化、发展历史以及企业未来的发展方向。

☐岗位职责、工作内容、工作流程。

☐进入公司后的上升空间，公司薪酬、福利、机制等。

☐公司的各类规章制度。

4. 你对此次培训中的讲师团队印象如何？

☐非常满意 ☐满意 ☐不太满意 ☐不满意

2 5. 你觉得培训课程内容及课时的安排如何？

☐非常合理

☐不太合理：

6. 你觉得有哪些你想了解但是培训课堂中没有讲到的内容？

7. 你对本次培训整体来看满意吗？原因是什么？

8. 你认为除了新员工入职培训，还有必要定期为员工进行其他内容的培训吗？请阐述你的理由。

9. 通过一周的培训，你有什么意见或建议想说的吗？。