2011届高考历史第一轮考点复习测试题17

第一单元 中国古代的思想与科技

第3课时 中国古代的科学技术

课时作业

一 选择题

1. （2009年广州二模）宋代朱彧在《萍洲可谈》中记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”该记载表明，指南针在宋代已经用于 （ ）

A．地理研究 B．天文观测

C．迷信活动 D．航海辨别方向

解析：从材料信息“阴晦观指南针”，可知这一时期指南针已经用于航海辨别方向。

答案：D

2. 西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需两人抬进宫，以后改变携书不方便现象首次得益于发明了 （ ）

A．造纸技术 B．雕版印刷

C．制墨技术 D．活字印刷

解析：本题要读懂材料所提供的信息，改变携书不方便现象主要得益于造纸技术的发明。中国起初把文字刻在甲骨、青铜器上，后来更多使用竹木简和绢帛做书写材料。但是，竹木简太笨重，绢帛太贵，很难推广，有需要轻便书写材料的要求。

答案：A

3． （2009年宁波八校联考）北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”当时，这一现象的出现主要得益于 （ ）

A.造纸技术的重大改进 B.雕版印刷术得以推广

C.胶泥活字印刷的诞生 D.金属活字印刷的出现

解析：北宋毕昇改进了印刷术，出现活字印刷术，大大提高了印刷的速度。

答案：C

4. （2009年宣城调研）公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是 （ ）

A．造纸术 B．活字印刷术

C．指南针 D．火药与火器 解析：该题考查从材料中获取有效信息和对历史基础知识（中国四大发明传入阿拉伯的时间）的再认再现能力。中国造纸术在唐朝时传入大食，活字印刷术在北宋才出现，13世纪，指南针传入阿拉伯和欧洲各国，火药和火药武器在13世纪中期传入阿拉伯。

答案：A

5． 《金史》记载：“声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”。这段材料描述的科技成就是 （ ）

A．印刷术 B．指南针

C．火药 D．造纸术

解析：题干材料信息反映了火药的威力。

答案：C

6． （2009年德州质检）以下关于四大发明的表述，正确的是 （ ）

A．西汉时期蔡伦改进了造纸术

B．唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪

C．隋唐时期已经有了活字印刷的书籍

D．北宋时指南针用于航海事业

解析：东汉蔡伦改进造纸术，宋朝时出现突火枪，隋唐时有雕版印刷的书籍。

答案：D

7． (2009年皖南八校联考)在楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计得非常清楚。他的这些智慧最可能记载于 （ ）

A．《石氏星表》 B．《九章算术》

C．《齐民要术》 D．《金刚经》

解析：题目设计的情境是数学知识的运用，与此密切相关的是《九章算术》。

答案：B

8． 某校学生历史兴趣小组拟组织“中国古代科技成果展览”。下列图片与元代科学家郭守敬的简仪同类陈列最合适的是 （ ）

解析：郭守敬的简仪是天文仪器，B项符合要求。

答案：B

9． 宋元时期，我国文化高度繁荣，能代表当时科技水平的重大成就的有 （ ）

①活字印刷术 ②郭守敬的简仪 ③指南针用于航海 ④火药在军事上广泛使用

A．①②③④ B．①②③

C．②③④ D．①②④

解析：北宋时期，毕昇发明活字印刷术，指南针用于航海，火药在军事上广泛使用；元朝郭守敬制成简仪。

答案：A

10． （2009年韶关二模）在中国古代科技文化发展史上，一度形成“东学西渐”的局面，这一局面出现在 （ ）

A．秦汉时期 B．隋唐时期

C．宋元时期 D．明清时期

解析：所谓“东学西渐”，是指中国的科学技术文化传到西方，代表中国古代科学技术水平的四大发明中的三项就是在宋元时期传播到西方的。秦汉时期和隋唐时期与西方交流的主要是经济方面，而到明清时期，西方出现了近代科学，出现了“西学东渐”的情况。

答案：C

11． （2010年常州调研）《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计

类别 数学 天文历法气象 地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器

项数 22 25 25 9 25 7 7 8 8

造成上述情况的根本原因是 （ ）

A．自然经济 B．儒家民本思想

C．手工业发达 D．重农抑商政策

解析：中国自古以农立国，科技上体现出与农业生产密切结合。中国古代科技强调实用性，重经验的总结，轻视理论的探究，这一切都是自然经济的必然产物。

答案：A

12． （2010年临沂质检）小明同学想了解中国古代的中医药的一些治病古方，于是上网点击“中医药”进行搜索。下列信息不正确的是 （ ）

A．《黄帝内经》奠定了中医临床学的基础 B．《本草纲目》被誉为“东方药物巨典”

C．《伤寒杂病论》论述了望、闻、问、切四诊法

D．体现了中国人与自然和谐相处的人生态度

解析：解题关键在于熟记教材基础知识，《黄帝内经》奠定中医学理论的基础，《伤寒杂病论》奠定中医临床学的基础，故A项错误。

答案：A

二、非选择题

13． （2009年日照一模）阅读下列材料：

材料一 五千年中华文明成就辉煌，但在一定的条件下，也会成为中国向前发展的包袱。先民修筑了万里长城，抵御了北方游牧民族的侵扰，但也限制了自己的视野和对外交往。先民开凿了大运河，沟通了中国南北，但这对于封建统治者来说，主要是为了加强中央集权，满足了专制者游玩的需要。运河往来最多的是官吏们的游船和运送皇粮的漕船。中国拥有“四大发明”，这固然是中华民族的奇迹和骄傲，但是罗盘针可以导航亦可看风水；火药可以制造喜庆的鞭炮亦可制造杀人的武器。更为关键的似乎是文化的取向，中国有远航，郑和下西洋早在哥伦布诞生之前，但主要的目的不在于开辟国际贸易，对于商品经济的发展和提高生产力没有显而易见的深远的促进作用。

材料二 中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲、祖宗的制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。

——以上材料均摘自《中西对比500年》

请回答：

（1）根据材料一分析中华文明的特征，并再举一个例子加以说明(不能引材料中的史实)。

（2）材料中所提到的火药与罗盘针的发明对欧洲社会的进步、世界文明的发展有何作用?

（3）根据材料二分析说明四大发明没有起到推动中国社会进步的原因。

解析：第（1）问对中华文明的特征应用辩证唯物主义观点分析；第（2）问结合四大发明对欧洲的影响回答；第（3）问从中国社会政治、社会环境深层次回答。

答案：（1）特征：一方面创造了辉煌的成就，另一方面这些成就在某种程度上束缚了中华民族的发展。例子：印刷术和造纸术可以促进文化新发展亦可用来大搞迷信活动；儒家思想核心是“仁”、“礼”，可以协调人与人之间的关系，营造和谐社会，也可以被统治者改造成为封建统治的精神工具。

（2）作用：火药在欧洲的应用和发展，推动世界从冷兵器时代进入到热兵器时代，利于资产阶级战胜封建势力；指南针的使用，使欧洲人开辟了新航路，加强世界的联系，世界市场开始出现。欧洲人率先进入近代社会，整个世界在其推动下，逐步从古代向近代演变。

（3）原因：封建统治思想的束缚和完备的封建制度；因循守旧、不思变革的保守心理。

14. 中国古代科技传播到世界，推动了人类文明的进程。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 1912年3月，时任中华民国临时大总统的孙中山特委派了一个由15人组成的代表团赴黄帝陵祭奠，并带去了一篇气壮山河的祭文《黄帝赞》:“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先!”

材料二 中国古代科技思想的重要特点是比较重视总结实践经验，而轻视理论概括和抽象。因此中国文化具有强调实用技术而忽视抽象科学的倾向。中国传统学术中的实用之学如农学、医学、地学、天文历算之学等有较突出的成就，就反映了这一特点。

材料三 鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却用来当饭吃。”

(1)以两宋时期的科技成就,说明祭文中“世界文明,唯有我先”的观点。这些成就对于世界文明的发展产生了怎样的影响?

（2）依据材料一概括中国古代科学技术的特点，并举一例加以说明。

(3)据材料三，火药和罗盘针在中国和西方的不同用途说明了什么?

解析：本题以中国古代科技发明为切入点，要求学生在对我国古代发明认知的基础上，概括、综合其对欧洲社会的影响。第(1)问主要考查学生的知识再认、再现能力，无须深入思考；第(2)问从材料中提炼回答。第(3)问应透过历史现象从本质上分析。

答案： (1)说明:活字印刷术的发明、火药广泛用于军事、指南针应用于航海都出现在宋代。 影响:推动了欧洲由农耕文明向工业文明的转型。

（2）特点：比较重视总结实践经验，而轻视理论概括和抽象。举例答案不唯一，农学、医学、地学、天文历算之学皆可。

(3)科学技术能否取得巨大的社会效益和经济效益取决于社会环境(或当时的经济、政治、文化状况)。