第一章 绪论整体框架①一般原则，普遍性规律性的问题。
②共性问题──一般原则的方法③学习方法──宏观、中观、微观④目的：横向、纵向一、来源与特点：建筑与其它艺术品异同（艺术包括建筑、雕塑绘画、音乐等。
）1．真实的：现实存在的，形象上有力客观分析薄弱。
历时性，局限性。
2．形象（图象）的：同时性，完整性（信息量大、多、自身形态、局部与整体、周围环境等）、最重要，最基本之层面。
3．意向的：语言、文字4．三者关系：三者＋使用者的理想、公共的态度和价值综合规则、自然、社会、文化以及人类的历史传统和现实生活中各种有意义的事件＝较为完整意义的建筑来源。
（1）、双重原型：真实、意象＝形象（图像）（2）、意象＝图像（形象）二真实a.形象是一个过程媒介b.在此过程中形成的方法、体系（平面构图、产体构成、空间布局）c．受真实限制、结构、经济、技术、精神、审美上述a.b.c是公建原理的主要之依据二、研究范围与平衡意识（一）、综合性学科1．自然科学特征：工程技术知识建筑学、结构、给水、排水、供暖、通风、电气、消防、自动控制、声、光、热、材料、概预等。
（与特定的社会物质的生产和科技水平有关、受其限制）2．人文科学特征：特定的社会政治、文化、艺术（意识形态）（二）、两对对子（交叉与边缘学科）1.（1）精神范畴：设计中的理论Theory in Design建筑设计日益超越原来的物质形态设计而必须运用和借鉴的其他成熟学科的知识。
如社会人文学科。
（2）物质范畴：设计的理论：Theory of Design针对建筑设计本身的要素、方法及过程的分析理论，如形式及空间的构 成关系。
功能＋技术＋形式三者之间的关系加入环境四要素（3）某一要素取得主导地位，不完全取决于设计师个人的立场，还取决于一定特定时期、地域的社会心理、社会技术与经济水平以及某一群体（集团）的价值等观念的外在因素的影响）。
3．普遍、一般意义层面上的研究、研究的对象是一般原理和方法。
建筑设计原理及规范前言⏹本课程使用教材是中国建筑工业出版社《一级注册建筑师考试辅导教材·第一分册·设计前期场地与建筑设计》2019年版⏹本课程针对一注建筑设计知识考试，但不包含建筑史和城市规划方面的内容。
对于规范中有关场地、设备、建筑构造等方面的内容，将在其他课程中讨论。
本课程可作为建筑设计作图课的辅助。
本课程有关的指定参考书5本，标准及规范约20本，建筑设计资料集10本以及设计文件编制深度规定等有关文件2件。
⏹建筑设计知识考试采用选答题——填涂答题卡方式。
考试时间3.5小时，共160道题，本课程涉及内容约占全部内容的3/5，即100道左右。
⏹初次参加考试的请注意答题技巧：1.仔细审题，选择最符合题意的答案；2.先易后难，勿在难题前逗留；3.用排除法，最后猜答，不放过每一题。
⏹复习考试要抓住重点：1．量大面广，常见多发，安全卫生，应知应会。
2．因人而异，缺什么补什么。
无建筑学学历者，注意补充基本理论；少实践经验者，注意规范规定。
试题样张第一节公共建筑设计原理和构图原理⏹教材起自第59页⏹本部分内容涉及建筑设计的基本理论。
主要参考书为张文忠编《公共建筑设计原理》及彭一刚著《建筑空间组合论》，复习时要重在理解，不必死记硬背。
⏹具有建筑学本科学历，掌握了理性的建筑设计方法的人，复习时本章可以不作重点。
⏹历年考题中，本部分内容约占8%。
主要包括建筑功能空间与流线组织、建筑形式与色彩、建筑技术与经济等。
⏹各种类型公共建筑的设计都立足于处理好功能要求、艺术形象和技术条件三者的关系。
⏹公共建筑的功能问题包括：空间构成、功能分区、人流组织与疏散以及空间的量度、形状和物理环境(量、形、质) 几个主要方面。
⏹公共建筑的空间构成可以分成主要使用部分、次要使用部分(或称辅助部分)和交通联系部分三大部分。
交通联系部分一般可分为：水平交通、垂直交通和枢纽交通三种基本空间形式。
⏹功能分区的概念是，将空间按不同功能要求进行分类，并根据它们之间联系的密切程度加以组合、划分。
