班主任培训:如何开好家长会
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班主任培训:如何开好家长会
召开家长会是学校教育的有机组成部分,是学校教育的有目的性
延伸,也是实现家校教育合力的需要。它是家长了解教育政策,了解
学校情况,了解子女所在班及子女学习情况的窗口,也是班主任班级
管理和班风建设的重要途径和有效拓宽。为了使我们的家长会开得更
有效果、更有影响,特提出如下建议和要求:
一、明确认识
家长会是一个窗口,是展示和宣传学校、班级和班主任的窗口,
也是学校、家庭和班级进行有效沟通交流的一个平台,更是家校共同
联手教育孩子的一块阵地。因此,家长会的核心作用是引导家庭教育
向积极方向发展,让家庭教育配合学校教育,形成促进学生素质发展
的家庭、学校合力。其次,班主任紧紧围绕学校教育重点,并结合本
班的实际情况,向家长汇报学生成长情况,让家长了解学生的学业、
做人等情况。
二、统筹规划
充分作好会前的规划工作是开好家长会的基础。
从通知家长到会后学生家长一同离开为止,对这一时间段内涉及
到的人物事件要做以合理的安排,比如家长到校后的签到接待,活动
导引,家长到校后可能的活动路线及涉及场所的美化净化,以及家长
可能接触的人物和最想了解的问题等,在这些关键环节谁负责,整体
活动何人协调等,同时在会议前要通过学生充分了解各位家长的职业
类型,文化层次以及家庭结构为家校更好沟通交流做好准备。总之,
力争使到会家长在我们的精心谋划下,高兴而来,满意而归。
三、突出主次
在家长会上,要讲什么,不讲什么,都要准备好讲稿,千万不要
想到哪里就讲到哪里。一定要给家长一个思路清晰的印象,为了使家
长会上重点突出除学校安排意见要求的六个方面外,建议主讲以下几
个方面:
(1)开学以来,班级情况介绍:包括班级总体学生状况、教师
情况简要介绍等。
(2)班级工作状况:班级主要做了哪些工作,制定了什么样的
制度、开展了哪些活动,特别是在学校的集体活动中班级的表现。
(3)学生情况分析:这是重点。也是家长可能最关心的。
要展示给家长一个全方位的、人才济济的班集体,充分展示每一孩子
阳光、积极、优秀的方面,以鼓励表扬为主,不作横向比较,不按成
绩排榜向家长公布,尤其在公开场合不能说自己的班级很差,更不能
明说某某学生不好。可以把优势介绍一下,把典型多表扬。要引导家
长树立正确的教育观---赏识教育。
(4)借此机会充分向家长灌输学校在教育管理孩子中的一些
具体做法和要求,使家长明确学校和班级教育管理中的红线,增加家
校理解,消除隔阂和误会,也可给家长介绍提供一些好的教育方法。
(5)多表扬家长。真诚感谢平时对工作积极配合的家长,为
班级做出贡献的家长。把家长队伍当做班集体的一个组成部分,让家
长感受到他的孩子所在的集体需要他的帮助与支持,不仅仅是对孩子
学习的辅导、习惯的培养,更包括班级的建设与发展。
四、精心准备
一般来说,会前准备主要有两方面:一是老师个人的准备,二是
会议的准备。
1.老师要注意态度端正,穿戴整齐,体现教育者的文明风度,
增强心理适应力,培养积极的心理状态,消除紧张情绪,同时也给家
长留下更好的第一印象。
2.要提前做好会前的有关准备工作。如发出通知,写好家长会
讲稿并交有关领导审阅,准备有关学生分析多媒体材料,家教参考资
料等,还要认真布置会场,写好欢迎词,安排好座次,发放有关资料,
动员学生做接待员等。
3.周密设计会议程序。会议的程序要认真研究、周密设计,以
充分调动家长参与的积极性,更好地达到预定目的。力争使各位家长
在这次会议过程中有看、有听、有做和有想,从而使家长积极全面的
参与到这次会议中来。比如看:学生成长记录、作业、教室每一面墙、
黑板、展板等;听:主要是介绍典型人和事及教育方法以及一些发言;
做:在会议前组织学生给父母写一句话,会议中可让家长给孩子写一
句话(写在同一张纸上作为以后教育鼓励学生的座右铭),增强家长
和孩子之间的沟通理解;想:通过这次家长会给家长留下哪些思考的
问题,培养教育孩子有哪些新的感悟和收获等。
4、问计于学生。学生是学习的主人,学校是学生的学校,同样,
家长会是学生的家长,那我们怎样召开家长会有何理由不征求学生的
意见呢?因此,我们的管理理念、教育策略和办学意识,甚至学校的
一切事务,都要从学生出发。不断地公开、平等地与学生交流,问计
学生!
五、灵活组织
1、把家长会办成一个学生作品展示会,展示的是学生的作业本、
练习本、写字本、日记本等;展出的是一个学期以来孩子们主办的每
一期展板和黑板报;用多媒体展示孩子们半学期来获得的点滴成功,
以及老师的鼓励和家长的寄语。
2、将家长会办成一个学生成果介绍会,家长会中,由学生自己
总结班级各项活动。把班级工作分成几大块,分别由分管日常工作的
班委干部汇报情况。还可以让学生针对班级的主要工作或存在的问题
采访家长,让他们谈谈看法。
3、把家长会办成一个使家长正确认识孩子的评价会,可以尝试
增设同学写给自己的话(自己对自己的评价)、同学的话、老师的话
和父母的话四个部分,家长在家长会上可以看到前三项,然后当场写
下自己对孩子所要说的话。这样的评价使学生全面认识自己,评价自
己,同时从老师、家长、好朋友的评价中受到激励,树立自尊与自信。
4、把家长会办成一个科学育人的提高会,设法调动家长积极发
言,从中最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点,以便有针对性
地采取教育措施。
5、切忌将家长会开成告状会、训话会、报告会和成绩发布会。
六、责任到人
年级部对本年级每个班级家长会的准备情况要进行审核检查:
1、前期的准备
主要审核安排部署、发言稿件、多媒体等文字材料,同时检查会
议前环境的整理:特别是教室和公寓楼的净化美化。环境必须干净整
洁,有的家长甚至通过一些细小的方面认识一个班集体,如学生的抽
屉、讲台、宿舍阳台、桌凳、床铺等的整理。
2、接待工作,安排学生做好引导、接待,每个学生的座位粘贴
姓名,这样方便管理家长,缺席的人数了如指掌。
3、会议的开展情况:家长到会率、各班学生的组织(特别是服
务和未服务学生的安排管理)、大会和分会的协调、环境卫生的保持
以及最后家长意见反馈的汇总等。
家长会是一座桥梁,又是一方阵地,是良好的教育契机,我们只
有牢牢把握,使家长有所获,有所启示,有所措施,达到在情绪上感
动、思想上触动、措施上启动,达到最佳效果,才能形成学校——家
庭教育网落,使教育工作及时准确,使学生健康成长。