小学生毕业诗歌朗诵稿小学生毕业诗歌朗诵稿15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。
那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？下面是小编整理的小学生毕业诗歌朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生毕业诗歌朗诵稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们欢聚在这美丽的校园举行20xx届小学毕业典礼。
向我们的母校道别，向x小的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！我向为了同学们健康成长、快乐成长而奉献心血与智慧的老师们以及家长们致以崇高的敬意！六年的学习时光是短暂的，却是美好的、是难忘的。
你还记得吗？小学一年级时，刚刚跨入校园的我们，哭闹着要回家，爸爸妈妈也陪着我们落泪？你还记得吗？我们的老师紧紧地搂着幼小的我们，用爱浇灌出我们对一小的热爱，从此乐不思蜀；你还记得吗，每年的六一节、元旦，我们各自争相献妍，给母校增添着文化底蕴；你还记得吗，运动场上我们矫健的身影，骄人的体育运动成绩……学校的一草一木，见证了我们的成长与欢乐；一张张火红火红的证书，诉说着我们勤奋的求知和探索……短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳；脱掉了童年的稚气外衣，穿上了自信的棉袄……六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，增长了知识，成长了自我……现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”让时间作证，承载着一小领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为x小的毕业生为荣；明天，x小将会以我们——祖国的栋梁为荣！我的发言完毕，谢谢大家。
小学生毕业诗歌朗诵稿2说好了，毕业不哭作者：毛毛玫瑰雨我们之间有个约定说好了，毕业不哭你的眼泪会让我陷入迷茫曾经的友谊会随着时间的推移而渐渐淡忘答应我毕业不哭不让那泪珠往下落把它永远藏在心底……说好了，毕业不哭你的眼泪会让我感到惋惜曾经的亲密会随着距离的拉开而不复存在答应我毕业不哭不让那悲伤溢满心把它永远藏在心底……说好了，毕业不哭不要让我的眼泪在此刻流下小学生毕业诗歌朗诵稿3六年的风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。
在不经意间，我走过了小学六年生涯。
六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。
而这六年的时光，将成为我们心中最珍贵的记忆。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”就让时间作证，承载着母校、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!母校看着我们，见证着我们一步一步的足迹，看着我们一点点进步，一天一天长大，就算以后我们长成大人，母校永远是我们智慧的摇篮!这一切的一切，仿佛离我们很近，似乎就在昨天，而转眼，我们就要互相道别了。
再见了同学，是你们给了我欢声笑语，再见了，老师，是您让我感受了知识的熏陶，再见了，亲爱的母校。
是您给了我花样的年华!再见了，亲爱的母校!谢谢大家!小学生毕业诗歌朗诵稿4岁月匆匆，花开花落。
小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。
即将离开母校，即将离开，即将离开同学，心中充满留恋之情。
忘不了，美丽的母校。
在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。
在这里，我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里，我们获得了知识，懂得了道理，们在这里茁壮成长。
忘不了，敬爱的老师。
您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。
您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。
，就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……将永远感谢您。
忘不了，亲爱的同学。
我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。
在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢?那么，就请记住们在一起的每一分钟，让友谊地久天长!将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。
在母校里，留下美好的回忆;给，留下美好的印象;给同学，留下美好的记忆小学生毕业诗歌朗诵稿5那时候的我们无忧无虑那时候的我们每天都笑得很开心那时候的我们不知道什么是愁什么是苦毕业季那时候的.我们那时候的我们小打小闹那时候的我们笑得最真实那时候的我们很幸福现在我们已分离现在即将各奔东西现在我们早已没有了纯真的笑容现在我们被社会磨平了棱角现在我们回忆起那时的笑容现在我们也很幸福小学生毕业诗歌朗诵稿6燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
但是，日子过去了，却没有重新来的时候。
转眼间，小学六年马上就要过去了，我已经十二岁了。
从入学一年级的懵懂，到六年级成为校园里的大哥哥。
六年的成长，既有快乐，也有烦恼，享受过成功的喜悦，也品尝过失败的滋味!六年的小学生活，让我由一个懵懵懂懂的小孩子，变成一个举止文明的学生，其中最珍贵的就是让我获得了丰富的知识、高尚的品质与深厚的友谊。
老师的教导让我领悟了道理、增加了知识，同学之间相处让我们明白了团结和友谊。
在这六年中，在母校的教育下，我得到了许多。
得到了许多朋友，收获了许多美好的回忆和难忘的往事。
我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，都陪伴我共同走过六年，让我难以忘怀。
六年中，我经历了太多，这些都铭刻在了六年的岁月之中，教室里的朗朗读书声，操场上同学们洋溢的欢笑、升旗仪式上庄严的队礼、有趣开心的社会实践活动……敬爱的老师、亲爱的同学，马上要到了分别说再见的时候了。
日子如青烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融，未来我们都将走向新的学校、新的教室、认识新的同学，但这六年的小学时光将永远留藏于心底!小学生毕业诗歌朗诵稿7各位尊敬的老师，亲爱的同学，大家好!我是六年级三年班~~~。
今天我演讲的题目是《不舍，北海!》青色的裙子，白色的袜子，黑色的小皮鞋，玫红的小书包;齐耳的娃娃头，苹果似的小圆脸，懵懂无助的眼神，带着对陌生环境的惶恐，20__年9月1日，我一步三回头，一声一声喊着“妈妈”的跟着队伍，走进了北海学校，走进了笔墨书香，走进了智慧殿堂。
从此，开启了我的童年生活，也让我纯真的感情深深地扎根于北海。
这一幕，似在昨日，似在眼前，可当年依依别母的幼儿，已成如今翩翩少年的我。
六年的倾心，如今要一朝别离。
除了不舍，还是不舍……六年了，你是否与我一样，从1、2、3、4学会了解方程，列竖式，算比例，画图形?六年了，你是否与我一样，从a、o、e学会了阅读写作，吟诗颂词?六年了，你是否与我一样，从A、B、C学会了What are you doing?How beautiful you are!Can we makefriends?六年了，你是否与我一样，从歪歪扭扭的一笔一画，学会了横平竖直，整洁美观，工整漂亮的字体?六年了，你是否与我一样，在家长到来的时刻，牵着爸爸妈妈的手，走过北海的一层一层教室，看过北海的栅栏围墙，赏过北海的一草一木，品过北海的水墨飘香?让爸爸妈妈一起认识我们托付六年的北海。
六年了，你是否与我一样，曾因一次考好的成绩而雀跃，又因一次考砸的成绩而落泪?六年了，你是否与我一样，在北海的教室里，留下了孜孜以求的身影，书声琅琅的阅读，开心爽朗的笑声?六年了，你是否与我一样，在北海的每一个角落，留下了自己忙碌穿梭的身影，协助老师工作的热情?六年了，你是否与我一样，认识了许多新朋友，于嬉笑怒骂，互帮互助，相互鼓励中，结下了深厚的友谊?六年了，你是否与我一样，在北海老师的深情拥抱，诲人不倦中，学到了知识，懂得了做人，学会了处事?与老师产生了即是师生，又是朋友的难忘情谊?六年了，你是否与我一样，精心的整理桌椅，卖力的清扫地面，细致的擦拭黑板、栏杆、玻璃，让我们的北海，总是光洁如新?六年了，你是否与我一样，在北海的舞台上，留下了自己绕梁的歌声，美妙的舞姿，深情地朗诵，慷慨的演讲?六年了，你是否与我一样，在北海的操场上，留下了矫健的步伐，奋力的跳跃，勇往无前的奔跑?六年了，是啊，六年了，你是否与我一样，将一腔纯洁无暇的感情倾注于北海，倾注于北海的花，倾注于北海的树，倾注于北海的跑道，倾注于北海的老师，倾注于北海的同学，倾注于北海的学长与学弟学妹，倾注于北海的朝朝暮暮……坐在北海的教室，行在北海的小道，当《友谊地久天长》的歌声一次次响起，我总是禁不住思绪翻涌。
不要问，不要说，一切尽在不言中。
无论走去哪里，这里都是我们启航的地方。
这里有我们童年的共同记忆，这里有老师对我们的殷殷期盼。
我们唯有努力学习，飞往梦想实现的地方，方能回报北海赋予我们的深情厚望!让我们，此生，不舍，北海!谢谢大家!小学生毕业诗歌朗诵稿8《毕业了》那栋五楼高的绿楼依旧耸立;那棵二人抱的榕树依然直挺。
然而今年的木棉花提示着，仅停留六年的我们即将别离。
一张张旧照片记录了六年的点点滴滴。
惊险刺激的球场，曾经摔伤的运动跑道;弥漫恐惧气氛的健康中心，或是充满荣耀与自信的司令台，依稀存在心里。
想着那天，即将迈向另一段旅程的那晚，眼泪在眼眶中打转，婆娑面对不舍与感伤。
我会努力圈上一个完美句点勇敢得飞向那片蓝色天空。
小学生毕业诗歌朗诵稿9《我的学生毕业了》(一)我就像一棵果树看着满树的果子逐渐成熟逐渐鲜艳逐渐清香欲出这时他们就一个一个离开我的枝头奔向他们的归宿(二)我在一种麻木中挥手才惊觉到自己仿佛一片羽毛般轻盈那些果子逐渐遥远成我一生的记忆小学生毕业诗歌朗诵稿10爱的老师，心爱的同学们：大家早上好!在这个特殊的日子里，我们就要离开了教育了我们六年的母校。
离别的我们有千言万语，却不知从何说起。
我们舍不得这三栋高大的教学楼，校园里的一草一木，一砖一瓦，一位位老师，一个个同学，你们都深深地印在我的心底。
母校，您拥有什么还记得清吗?您拥有着一群小兔子的欢笑，一群小兔子的足迹和一群小兔子的读书声，老师形象地说我们这群小兔崽儿调皮得不得了，可我们还是成为了一批优秀的少年。
这里包含着老师多大的付出呀!老师给我们讲课，同学们纪律不好，老师左一嗓子又一嗓子地喊，好几天说不出话，有谁知道老师在医院里医生对老师说“不能再多说话了”呢?没有人，大家依然吵吵闹闹。
老师给我们盛饭，一个同学又一个同学地盛。
等同学们吃饱后紧接着午自习，有谁数得清老师吃过几顿饱饭?同学们饭不够吃，老师亲自去食堂为我们去打饭，有谁放在心上?老师每天为我们讲课站在讲台上，看似什么事也没有，可谁知道老师的病历本上写着静脉曲张呢?老师每天为我们总结板书，出题，判卷，一判就是十一二点，有谁知道老师睡过几次好觉?这一件件一历历，有谁知道老师付出了多少心血才换回了我们的优秀?老师为我们的奉献，有谁说过一句感谢的话吗?我们还仍然不满足，我们不就是那喝着老师血的吸血鬼吗?可老师为了我们她愿意，她对我们的好，我们不应该说一声“辛苦了”吗?老师我们不会忘了您的教育之恩。
