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新人教版五年级语文下册四单元试卷及答案一套(二篇)目录：新人教版五年级语文下册四单元试卷及答案一套一新人教版五年级语文下册四单元试卷及答案下载二新人教版年级语文下册单元试卷及答案套一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）qīhēi jiānɡpàn miǎn fèi xián yìyù fālímínɡ xīn kuànɡ shén yí二、比一比，再组词。
（10分）饱________ 悠________ 班________泡________ 攸________ 斑________蟒________ 柿________ 掺________莽________ 沛________ 渗________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）风尘（_____）（_____）（_____）（_____）有礼忠心（_____）（_____）倾（_____）大（____）（_____）水（____）接（_____）不转（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不仅……而且……如果……就……虽然……但是……因为……所以……1. （______）我养成了记读书笔记的习惯，（______）我的记忆力和理解力都增强了。
2.（______）所有同学的作文都千篇一律地写，那（_____）没什么“鲜味”了。
3.（______）我看课外书耽误了一些时间，（______）丝毫没有影响我的学习。
4.我（______）爱看文学作品，（____）也爱看科幻作品。
五、按要求写句子。
（15分）1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
缩句：（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……改为肯定句：（3）这是一条伟大的路。
人教版五年级语文下册第三单元测试卷（2011-2012学年度第二学期）一、看拼音写词语（8分）ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán zhāo dài( ) ( ) ( ) ( )qiú fàn dà chén gān jú dào zéi( ) ( ) ( ) ( )二、下列文言加点词注音和解释完全正确的一项是( )（3分）A.梁国杨氏（shì,女子）子九岁，甚聪慧(huì,智慧)。
B．孔君平诣（zhǐ,拜见）其父。
C．父不在，乃（nǎi,于是）呼而出。
D．儿应（yīng,应付）声答曰。
三、给句子中加点字选择正确的义项（3分）叫：①动物发出声音；②呼喊；③称谓；④命令，吩咐；⑤使；⑤被。
1.拍一拍手，仿佛大树都会发出声音；叫．一两声，好像对面的土墙都会回答。
( )2.虫子叫．了，就像虫子在说话似的。
( )3.楚王叫．人把城门关了，让晏子从这个洞进去。
（）4.三个德国军官竟然叫．柔弱的妇女和年幼的孩子给蒙了。
（）5.别叫．人家等久了。
( )6.我姓啰，我叫啰唆。
( )四、趣填成语。
（7分）实话实说了如指掌面不改色安居乐业不惜代价1.当形容遇到意外或危险时，脸上不改变颜色，镇定而从容时，用成语------；当形容不顾惜所付出的一切时用成语-----；形容人们过着安定的生活，从事着愉快的劳动的时候用成语-----。
2.模拟词语。
a. 了如指掌（含比喻）------- -------b. 实话实说（ABAC） ------- -------五、按要求写句子。
（8分）1. 楚国不是狗国。
楚国应该大开城门，迎接晏子。
（用关联词连成一个句子）2.难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）3.我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。
（缩句）4.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
部编版五年级语文下册第三、四单元测试卷及答案一、基础训练营(36分)1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。
(4分)2．将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。
(6分)3．把下列物品名称写错的字画上圈，并在括号里写上正确的字。
(4分)（）4．猜字谜。
（4分）（1）半青半紫。
谜底( )（2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
谜底( )（3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
谜底( )（4）有心走不快，见水装不完。
长草难收拾，遇食就可餐。
谜底( ) 5．用“______”画出广告语中的错字，并改正过来。
（6分）默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( )天尝地酒( ) 衣名惊人( ) 无屑可击( )6．把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。
(填字母)（9分）A________________________——照旧(舅)B孔夫子搬家——________________________C咸菜烧豆腐——________________________D________________________———开动(冻)了E梁山泊军师——________________________F隔着门缝吹喇叭——________________________________(1)莫言获得2012年诺贝尔学奖，如今他已是_______。
(2)他沉迷于网络游戏无法自拔。
老师批评，父母责骂，他仍是_______(3)明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今天真是_______。
”7．选择正确答案填序号。
(填字母)(3分)(1)下列汉字起笔完全相同的一项是( )A．门尖必为B．月光长丸C．丑民司君D．玫革在成(2)下列汉字都是形声字的一项是( )A．休刘明鸟B．凤凰虫星C．花供简堡D．林丛清国(3)最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )A．飞机上吹喇叭——高调儿B．百货大楼卖西装——一套一套的C．竹筛子兜水——漏洞百出D．洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽二．综合展示厅（8分）8．根据上联发现的规律，填写下联。
新人教版五年级语文下册四单元试卷及答案（下载(三篇)目录：新人教版五年级语文下册四单元试卷及答案下载一新人教版五年级语文下册四单元试卷及答案全面二新人教版五年级语文下册四单元试卷及答案各版本三新人教版五年级语文下册四单元试卷及答案下载一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）sōnɡ shǔlínɡ lónɡmiǎn qiǎnɡliánɡ shishūlǐ fán zhíɡuānɡhuázhìliáo二、比一比，再组词。
（10分）悔（________）慌（________）珍（________）诲（________）谎（________）诊（________）订（________）栖（________）扶（________）叮（________）牺（________）肤（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）一知（________）应接不（_____）千（_____）万（_____）众（_____）拱月（_________）置信同（_____）协（_____）理直（________）负荆请（_____）失（_____）落（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……①________没有老班长的照顾，我和两个小同志________不会走出草地。
②________大嫂不送一步，志愿军战上________不会忘记她的深情。
③________小伙子是老汉的儿子，而且是共产党员，________老汉冲进队伍，把他揪了出来。
④瑞恩________知道攒钱买钻井机是件容易的事，________不放弃自己的梦想。
五、按要求写句子。
（15分）（1）把下面的句子改成反问句。
她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。
新人教版五年级语文下册四单元试题及答案一(二篇)目录：新人教版五年级语文下册四单元试题及答案一一新人教版五年级语文下册四单元试题及答案A4版二新人教版年级语文下册单元试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）zhī nǚ fā shì jiāo jí chóu láo（_______）（________）（________）（___________）niú láng hǎn jiàn zhǎng bèi ái dǎ（_________）（_________）（__________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）衰（______）秦（______）筐（______）谎（______）恳（_______）哀（______）泰（______）框（______）慌（______）肯（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）无（_____）之宝（_____）口不提完好无（_____）同（_____）于尽怒目圆（_____）负（_____）请罪同心（_____）力怒发冲（_____）和氏璧是_______，秦王想要得到它。
2.只要我们_______，美丽的中国梦一定会实现。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）既然……就…… 虽然……但是……如果……就……不但……而且……（1）________我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器________不能缺少润滑剂。
（2）水________构成了生命，________维持着生命。
（3）________人体存在着许多不解之谜，________我们知道，水是生命之源，人体一切奥秘都离不开水。
（4）________水对人体如此重要，我们________应当养成喝水的良好习惯。
五、按要求写句子。
小学五年级语文下册第三四单元测试卷班级：姓名：座号：评分：（书写：2分）一、积累与运用。
（45.5%）1.看拼音，写词语，并按要求填空。
（10+2+1.5+2共15.5分）cí bēi jiā juàn cǎo nǐxiánɡ ruìàn mó( ）（）（）（） ( ）nián línɡduàn liàn zūn yān yōu zhōnɡ kēnɡshēnɡ( ) （） ( ) ( ) ( )（1）后四个音节的生字按字母表的顺序排列（2）上面填写的词语中，表示“对人的同情和怜悯”意思的词语是，这个词的近义词是，反义词是。
（3）“nián línɡ”的“línɡ”换偏旁成新字填空：娇小（）珑口齿（）俐可（）巴巴（）不清2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( )（1分）A. 襄．阳(xiān) 蓟．北(jì) 肥沃．(wò)B. 红晕．(yūn) 不堪．(kān) 黯．然(àn)C. 革．命(ɡé) 俘．虏(fú) 镯．子(zhuó)D.威吓．(xià) 筹．集(chóu) 裤裆．(dānɡ)3.下列说法中,不正确的一项是( ) （1分）A.汉字字体的演变过程是:甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书B.小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细基本一致C.楷书字形方正,笔画规整平直,是汉字发展史上的分水岭D.研究报告的内容一般包括“问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论”四部分4.下列选项中,加点词语解释不正确的一项是（）（1分）A.秋夜将晓．．．．东入海：三万里长的河水。
．．出篱门迎凉有感：快要天亮。
B.三万里河C.五千仞岳上摩天．．：碰到天,形容极高。
D.青春．．作伴好还乡：指春天。
5. 根据提示写同音词。
小学五年级下册语文第三四单元测试题学校：班别：姓名：成绩：第一部分：积累与使用（40分）一、我能拼读拼音写词语。
（8分）guījǔdào zéi qiúfàn zhāo dài ( ) （）（）( ) páo xiào chān fúèhào xiāo yān ( ) （）（）( ) 二、给加点的字选择准确的读音,对的打（√）。
（3分）应声（yīng yìng）为难（wéi wèi）大夫晏子（dài dà）腔调（diào tiáo）堵塞（sāi sè）（）距（）禽( ) 脂（）梁（）矩（）离（）诣（）四、把下面的词语补充完整。
（3分）艰苦（）绝（）公移山雪中送（）任劳任（）百折不（）（）汤蹈火五、给带点的字选择准确的意思，把序号填在括号里。
（3分）使：①用②派遣、访问③让、令、叫④假若、假使晏子使楚（）使劲（）使人高兴（）即使（）1、为设果（）：A、假设B、摆放C、假使2、乃呼儿出（）：A、你、你的B、竟C、就，于是六、按要求完成。
（10分）1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
（改为肯定句）2、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）3、补充完整。
（6分）（1）、，天连碧水碧连天。
（2）、一夜五更，;,中秋八月之中。
（3）、翠翠红红，处处莺莺燕燕，。
七、判断下列说法的对错，对的里打“√”，错的打“×”。
（5分）1、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
使用了比喻的修辞手法。
2、“多读课外书，能丰富和提升我们的知识。
”句子在表达上没语病。
（）3、“我难道没吃早餐吗？”这是疑问句。
（）4、剧本是一种主小学五年级下册语文第三四单元测试题学校：班别：姓名：成绩：第一部分：积累与使用（40分）一、我能拼读拼音写词语。
部编版五年级语文下册第三、四单元测试卷及答案一、基础训练营(36分)1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。
(4分)2．将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。
(6分)3．把下列物品名称写错的字画上圈，并在括号里写上正确的字。
(4分)（）4．猜字谜。
（4分）（1）半青半紫。
谜底( )（2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
谜底( )（3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
谜底( )（4）有心走不快，见水装不完。
长草难收拾，遇食就可餐。
谜底( ) 5．用“______”画出广告语中的错字，并改正过来。
（6分）默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( )天尝地酒( ) 衣名惊人( ) 无屑可击( )6．把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。
(填字母)（9分）A________________________——照旧(舅)B孔夫子搬家——________________________C咸菜烧豆腐——________________________D________________________———开动(冻)了E梁山泊军师——________________________F隔着门缝吹喇叭——________________________________(1)莫言获得2012年诺贝尔学奖，如今他已是_______。
(2)他沉迷于网络游戏无法自拔。
老师批评，父母责骂，他仍是_______(3)明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今天真是_______。
”7．选择正确答案填序号。
(填字母)(3分)(1)下列汉字起笔完全相同的一项是( )A．门尖必为B．月光长丸C．丑民司君D．玫革在成(2)下列汉字都是形声字的一项是( )A．休刘明鸟B．凤凰虫星C．花供简堡D．林丛清国(3)最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )A．飞机上吹喇叭——高调儿B．百货大楼卖西装——一套一套的C．竹筛子兜水——漏洞百出D．洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽二．综合展示厅（8分）8．根据上联发现的规律，填写下联。
部编版五年级语文下册第三、四单元提升练习卷第三单元提升练习卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音，写词语。
（8分）rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng( ) ( )tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng( ) ( )二、有趣的字谜，我们来猜一猜。
（4分）1.哥哥一半大，莫作可字猜。
（）2.田里跑到田外，不能当作古字猜。
（）3.林字多一半，不当森字猜。
（）4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。
（）三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（6分）1.秃子打伞——无法无天（）2.盲人戴眼镜——假聪明（）3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（）四、按规律填词语。
（6分）一尘不染—两败俱伤—（）—（）—（）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（）五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。
（2分）A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。
（16分）1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。
（2分）2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——（）——（）——（）。
（8分）3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。
（6分）七、连线。
(5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗八、课外阅读。
2023-2024学年第二学期 五年级语文三四单元练习卷（时间：90分钟）一、基础（25分）1．抄写下面的字。
（3分）2．读句子，看拼音，写汉字。
（6分）duàn张医生是当地有名的医生，每天早上他都会去公园（ ）炼身体， zhěn wèi吃过早餐后，他会提前回到医院（ ）所，（ ）问住院的患者。
今天张 líng医生需要为一位年（ ）30多岁的病人做手术，病人术前害怕，紧张得双 chàn zhōng腿（ ）抖。
手术很成功，病人家属由（ ）地对张医生说声“谢谢”！ 3.读句子,给加点字选择正确读音（在正确处打√）（3分）今天我们一家人去襄．（xiāng xiān ）阳市游玩，顺便去探望妈妈的一位特殊．（shú shū）老朋友，她们虽然有十多年没见面了，但是她们彼．（pǐ bǐ）此牵挂。
在妈妈朋友的带领下，我们参观了黄龙镇的“桃花坞．（wū wù）”。
襄阳是个好地方，气候适宜，土地肥沃．（yù wò），历史悠久，据说襄阳境内现存各时期文化遗址200多处,有些文物古迹堪．（kān kāng ）称世界之最。
4．判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分） （1）他一针见血．．．．地指出问题的所在。
（ ） （2）可以生在这个和平的年代，我们是无比的荣幸．．。
（ ） （3）在抗疫期间，医护人员默默奉献，他们是令人肃然起敬．．．．的英雄。
（ ） （4）我们的祖先制造．．了许多形声字。
（ ） 5．按要求改写句子。
（6分）（1）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
（用修改符号修改病句） （2）请从“情不自禁”和“从容镇定”中任选一个词语写一个句子。
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：6.语言综合运用。
（3分）五（1）班正在开展以“汉字”为主题的综合性学习活动，请你也加入他们吧！活动开始后，老师问同学们有哪些搜集方法。
语文五年级下册第3——4单元检测参考题 班级 姓名 一、给画线字选择正确的读音 敝国(bì pì) 为难(nán nàn) 赔礼(běi pãi) 战役(yì yù) 收敛(liǎn niǎn) 甭提(bïnɡ bãnɡ) 啰嗦(1uō lōu) 淮南(huí huái) 水泵(bânɡ bànɡ) 放肆(sì shì)
二、词语训练 1.读音节，组词 yáo：( )动 ( )远 歌( ) lì： 严( ) 勉( ) 经( ) 2.根据意思写词语 安定地生活，愉快地劳动 脸色不变，形容遇到危险时从容不迫 形容小心谨慎的样子 好像没有发生过任何事情一样。 了解得像指点着手掌上的东西给人看一样清楚 3.根据下面的句子写出三个成语 大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 4.给画线的多义字选择正确的解释。 望：A向远处看；B探望；C希望；D名望 一望无际( ) 喜出望外（ ）德高望重( ) 看望病人（ ） 临：A靠近；对着；B到，来；C照着字画模仿； D将要，快要；E对着 居高临下( ) 身临其境( ) 临危不惧( ) 临考( ) 三、句子练习
1.给下面的句子加上表示人物动作、神态的词语，使句子更具体
楚王 地说：“难道齐国没有人了吗?” 杰奎琳 地说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗?” “这次考试你一定要认真做题，不要马虎!”老师 地说。 李晓 地说：“爸爸，我的数学考了100分!” 他 地说：“难道你这点小事也办不成?” 2.体会言外之意 例：淮南的柑橘又大又甜，一种到淮北就又小又苦。齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做盗贼。 言外之意：楚国的社会风气不好。 这是个狗门，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家? 言外之意： 一次宴会前的演讲，当轮到长得很瘦的作家萧伯纳发言时，一位大腹便便的资本家笑言：“啊，萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上正闹饥荒。”萧伯纳微微一笑：“嗯，先生，我见到你就知道世界上正闹饥荒的原因了。” 资本家的言外之意： 萧伯纳的言外之意： 3.理解句子，填空 再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起。 这句话是 心的呼唤，也同样是 的心声，它告诉人们：在血与火的考验中，中朝两国人民 。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒! 这句中的实物是 ，“闪烁着灿烂的金色的光芒”指 。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 这里把老汉比喻成 ，既表现了老汉的 ，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的 。
四、回忆与积累 1．翠翠红红，处处 ；风风雨雨，年年 2．两个黄鹂 ，一行白鹭 。 3．接天莲叶无穷碧， 。 4．千里送鹅毛， 5．师傅领进门， 6．秀才遇到兵， 7．地满红花红满地 8．一夜五更，半夜二更有半 9．楼外青山，山外白云，云飞天外 10．学了第三组课文以后，我的收获非常大：通过学习《杨氏之子》，我知道了杨氏之子是个 的小孩子；读了《晏子使楚》这个故事，知道了晏子是个 的人；《半截蜡烛》中 的杰奎琳给我留下了深刻的印象；《打电话》中那个啰嗦先生的 使我觉得十分可笑。 11.读了第四组课文以后，我知道了： 《 》中的志愿军和朝鲜人民在火车站 的深情令人难以忘怀。 《金色的鱼钩》写的是红军 中的故事，一位老红军 的高尚情操催人泪下。 《桥》中的老支书在生死关头 的壮举震撼人心。 六岁的加拿大孩子 的美好梦想是 ，他金子般的心灵感动、带动了许多人，使梦想 。
五、给下列错乱的句子重新排列。 （ ）驴子大声说：“千里马输了！” （ ）千里马摇摇头说：“这种比赛又有什么意思？” （ ）有一只很会叫的驴子，他的大叫声，可以传出三里路远。一天，驴子遇到了千里马，便走上去说：“千里马，你有没有胆量和我比赛？” （ ）黄牛听了驴子的话，对他说：“千里马的叫声即使不如你，但他还是千里马；你的叫声即使再响，除了使人讨厌，又有什么用呢？” （ ）驴子摇摇头说：“不，我们既不比赛跑，也不比赛跳，而是比赛叫。” （ ）“我有时候也不禁嘶鸣，但不是为了讨吃的，而是在前进时激励自己，我才不愿意和你作这无聊的比赛呢！”千里马说完就走了。 （ ）驴子说：“午时，我叫得响，主人就以为我饿极了，给我的草料特别多。如果遇上危险时，大声呼救更是有作用。” （ ）千里马问驴子：“是比赛跑还是比赛跳跃？”
六、拓展练习。
1.从下面几个选项中选出与上下文衔接最恰当的句子，将序号写在横线上。 蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着， ， ， ，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。 ①那澄清的河水，泛起花纹般的微波 ②嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里 ③一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛
2.上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说？
七、阅读理解运用 （一） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1．这篇短文出自 朝 写的《 》这部书。 2．先解释带点的字，再将句子翻译成白话文。 (1)此是君家果。 此： 君： 翻译： (2)未闻孔雀是夫子家禽。 未： 夫子： 翻译： 3．孔君平由水果杨梅联想到了 ，杨氏之子由孔君平的姓联想到了 ， “以子之矛攻子之盾”，显示出了杨氏之子 。 (二) 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下?要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 1．写出反义词。 脆弱——( ) 严厉——( ) 2．文中画横线的一句所用的修辞手法是 ，表现出作者当时 的心情。 3．请找出与文中画波浪线的句子相照应的语句，用“ ”标出。 4．文中说“最后这句话是严厉的，意思只有我知道"，老班长最后这句话是告诉我
5．你有什么话想对老班长说吗? 老班长，你 （三）特殊的点名 刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了!” 然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。 四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园。转眼，就毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这严父慈母般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住片刻，和老教授多待一刻啊!怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。 马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出，整个教室一片寂静。 这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，你给我们点个名吧!” 沉默打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师，说：“对!老师，您就给我们再点个名吧!” 马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。 “现在开始点名!”马教授清了清嗓子，泪水在眼睛里打转。 “肖石、张天利、温颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。 “马国政!” “?”同学们蒙了。 “到!”未等同学们反应过来，马教授已响亮地回答了自己。 掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。
1.在下面画线字的正确读音下画上“ ”。 发颤的声音(chàn zhàn) 憧憬(chōng chïng) 怅然(chàng zhàng) 急骤(zhîu zîu) 凝望(níng yí) 2.本文中主要运用了哪两种描写手法?(在正确序号后的括号内打“√”) A.语言描写( ) B.场面描写( ) C．表情描写( ) D．景物描写( ) 3.下面几个句子中，哪些词表现了同学们和马教授依依不舍的感情?用横线画出来。 刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了!”然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。 4.本文的事件背景是( ) A四年的大学即将毕业 B毕业后的同学会 C大学生活的一个小插曲 D练习点名 5.第⑩自然段的“?”的含义是( ) A同学们蒙了 B同学们提出问题 C同学们感到很突然，心中疑惑不解 D同学们质问马老师 6.为什么马教授点出自己的名字并回答“到”以后，掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水?
7.第⑥自然段中，“马教授捧起了花名册”，如果把“捧”改成“拿”可以吗?为什么?
