2010-2011学年度第二学期教学工作总结

本学期，在教体局质量、品牌、服务”三大主题的引领下，马寨中心校始终以狠抓质量，全面推进素质教育为目标，以实施新课程改革和提升教育质量为中心，深化教学改革，加强师资队伍建设，狠抓教学管理，全体教师上下一心，取得了一定的成绩，现将本期重点工作总结如下：、扎实推进细化解读课标工作为进一步推进细化课标”工作的深入进行,使细化解读课标工作落到实处。

本学期,中心校借助区教研室组织的基于标准的教学方案设计比赛”利用中心校语文、数学、英语中心教研组集体教研集中学习、组织讨论、学习优秀教学设计；利用教导主任例会对前期各校在推进细化解读课程标准工作的主要做法、收获与困惑进行了交流。

中心校辅导站对各校扎实推进细化解读课程标准工作进行了全面的总结，既肯定了各校在开展此项工作中的一些好思路、好做法，也指出了个别学校存在的一些问题，并对各校今后的细化解读课程标准工作提出了更高的要求和希望。

3月,中心校对各校整理后上报的语文、数学、英语教师细化解读课程标准的教学设计方案(语文35篇，数学29篇，英语13篇进行了复验评比，并上报教研室。

本次活动，为打造名学科,促进教师专业化发展，提高教师学科能力建设提供了有力保障。

、加强学科建设，凸显名优学科1、开展学科专业知识培训及教学活动，促进教师专业成长。

为加强学科建设，建设马寨名学科，充分发挥优势学科的示范引领作用，想法设法为学科教师搭建展示才华的大舞台，促使更多的优秀教师成长，为魅力二七，教育名区”贮存雄厚的师资根基。

结合学科特点，中心校分别组织了多种形式的学科专业培训、研修活动，提高了教师的学科专业素质和课堂实施能力。

(1积极参与教研活动，丰富教师视野。

辅导站及时关注区教研频道，通知学科教师参加区组织的各学科教研活动。

并通过网络把相关活动信息及时反馈给各学校, 从而达到了一人外出学习，大家都受益之效果。

(2达标评优活动:镇级比赛:211年3月22日、4月7日、4月12分别在培育举行了小学数学学科教师课堂教学达标评优活动一一理论测试、数学教师基本功比赛、课堂教学展示活动。

温州育英国际实验学校高中分校2010—2011学年度第二学期工作总结本学期，高中分校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以《温州育英国际实验学校2010—2015年教育发展规划》精神为行动纲领，以董事会、总校实现高中新崛起精神为契机，坚决贯彻《温州育英国际实验学校2010—2011学年第二学期工作要点》的精神。

秉持“创造高尚教育服务，铸造百年育英品牌”的发展理念，明确高中分校阶段性发展目标，注重制度建设，加强教学常规管理；倡导精细化服务，培育良好校风，大面积提高教育教学质量，为高中分校的稳步发展，实现新崛起，创造新辉煌而努力工作。

目前，已经基本上完成了学校下达的主要任务，现在总结如下：教育教学方面●常规教学管理方面1．加强教学常规管理，实现教学常规管理精细化在2009—2010学年度第二学期和2010—2011学年度第一学期教师教学常规有较大好转的基础上，继续认真贯彻区、市颁发的《常规教学管理办法》，继续抓好教学规范化达标工作，对教师备、教、辅、改、考、评若干环节，加大督查、评价的力度，以精细管理促“优质”，以“优质”拓展发展空间。

本学期，共进行了四次教学常规大检查并及时反馈，得到了督导室的好评。

尤其是纸质教案，在总校行政例会上得到肯定并在三分校推广。

在总校督导室进行了常规教学抽查中，高中分校教师的教学常规，总体上得到了肯定，是近几年来可喜的好现象。

2．有重点地开展三个年级的教学工作（1）高一年级：继续加强高一年级学习习惯的养成教育，高一年级基础班尤其在重视《教学常规》和《课堂常规》的落实做了一些工作。

可望在会考取得较好成绩。

高一年级期末统考，也希望会在6月27、28日期末统考中取得理想成绩。

（2）高二年级：在下午5时20分进教室和早读方面有了较大改进。

高二年级教师也加强对会考困难生的辅导，力争在高二年级2011年6月份的政治、生物、通用技术等三个学科会考中，取得好成绩，确保会考合格率、优秀率在瓯海区普通高中当中继续处于领先地位。

2010—2011学年下期琉璃中心小学教学工作总结光阴荏苒，日月如梭，本学期的工作已经结束了。

一学期来，我校的教学工作在县教育局的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推进课程改革。

本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度，学校教学工作紧紧围绕其开展。

备课、上课、听课、评课、作业等严格按照学校规范要求来完成。

做到常规抓实、抓严。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。

《新课程标准》，开展课示细化解读活动，用课标思想指导教学的全过程。

学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。

通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、本学期我们开展了老教师示范课活动，老教师们用各自独特的教学技艺，给广大年轻教师起到了很好的示范作用，同时提高了全体教师对新课程课堂教学的认识和新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

3、积极组织教师参加县教研室、校等举行的各种教研活动：（1）在教研室的统一安排下我校教师曾芬芬、吴晓燕参加参加了县教研室举行的语文、科学等学科优质课竞赛活动，都获得了一等奖。

（2）我校教师刘霞芬参加市教研室组织的语文说课竞赛荣获三等奖。

（3）参加了全国新思路作文大赛。

（4）宋芬、官君、吴晓燕、陈文婷等四位老师参加父副抚州市第三届抚河杯学生习作与优秀评析论文评比活动，分别获得二三等奖。

（5）确实抓好校本教研活动，逐渐形成“初备—集体备—定稿—上课—反馈—总结”校本教研模式，本学期精心组织了语文、数学、英语、科学等八堂示范课、优质课，做到了“以老带青，以青促老”。

初中部2010-2011学年第二学期工作总结第一篇：初中部2010-2011学年第二学期工作总结初中部2010--2011学年第二学期工作总结本学期，在学校的正确领导下，在兄弟部室的真诚帮助下，经过初中部全体教职工的齐心协力，拼搏进取，我们比较顺利地完成了学期初制定的工作计划。

现总结如下：一．不断完善质量管理，促进教育质量的提高坚持“质量兴校”。

今年是学校三年规划实施的第二年，学校在年度工作计划中把目标质量作为重要内容提出来，初中部继续把目标质量管理作为头等大事来抓。

二月二十三日，我们召开教学教科研工作专题会，详细布置学期工作，制定计划，落实措施，提出要求。

本学期，我们在目标质量管理方面做得比较踏实，概括如下。

（一）、继续加强目标质量管理，注重质量形成过程的控制。

上学期，我们在总结上一年操作的基础上，继续与各个教研组组签订了《质量目标责任状》，责任状在教学上主要对合格率、优秀率、后进率及平均分作了下限的控制；在教育上主要就年级、班级的文明程度、学业水平等方面的状况作了要求。

初中部基本每月对目标质量的达成情况进行分析指导，各年级组、备课组针对每次检查检测的情况，主动查找原因，寻找对策，积极改进，从而不断促进质量的稳定提升。

非毕业年级共进行了三次检测，两次分析，状况总体良好。

两个年级质量均处于受控状态。

针对个别学科、个别班级存在的问题，我们联合年级组进行会诊，坦诚地提供帮扶对策。

（二）、真抓实干做好九年级工作。

九年级工作是我们部室学期工作的重中之重。

我们力求通过科学、有序、务实、严格的工作，以保证九年级升学质量的圆满完成。

1、制定周密计划。

三月九日，我们召开了九年级全体教师大会，会议从认清形势、安排计划、突出重点、振作精神、科学决策诸方面对本学期的九年级工作作了全面而具体的部署。

2、严格抓实过程。

开学之初，九年级组就按学校及初中部的要求，将一类高中19%及一般高中81%的升学指标分解到各班。

本学期我们共组织两次月考、一次模拟考，考后各学科组均能按要求认真分析、总结，针对问题以及收集到的信息制定阶段整改措施，学校及初中部每次都针对九年级教育教学与管理中的突出问题，帮助大家分析原因，找准症结，提出有针对性的整改建议与意见；尤其是最后阶段，我们一面加强班主任工作，一面加强对班主任的监督考核，各班级总体上处于受控状态。

五堡学区2010-2011学年度第二学期教育教学工作总结本年度，学区以“创办人民群众满意的教育”为主题，认真贯彻党的教育方针，按照“以人为本，夯实基础，着眼发展”的德育工作思路，以提高师生思想道德素质为重点，以教育教学为中心，以提高教学质量为目标，努力构建“让每一个学生都得到充分发展的平等教育”，进一步完善常规管理，不断拓宽工作新领域，在全体教职员工的共同努力下，卓有成效地完成了本年度的教育教学任务。

现将教育教学工作具体汇报如下：一、德育工作：一年来，我学区认真贯彻落实教育教学方针政策，健全德育工作规章制度，以塑造高尚师德师魂为抓手，以“一切为了学生的发展”为指导思想，以培养学生的“科学精神和创新思维习惯，提高学生的学习能力”为目标，以主题活动为载体，以过程性督导检查、评比为手段，进一步加强师德建设，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，不断推进学校教育教学质量的提高。

（一）成立德育工作领导小组组长：吴圣勇副组长：闫成玉张立兵各校结合自身特点，成立相应的工作小组，并制定具体、详尽的校园文化建设活动方案，落实活动经费，广泛宣传发动，层层落实，并认真做好组织和实施、总结工作。

（二）开展活动1、以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的学校德育活动，广泛发动全体师生参与，做到让每一位师生都知晓，每一位师生都参与，每一位师生都动手。

2、各校开展活动与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容。

各校园以“书香阅读”为主题，广泛开展读书活动。

康庄、广恩屯幼儿园、果树场以感恩励志，文明礼仪，舞蹈教育开展活动；高堡、三堡以大课间（踢毽子、乒乓球运动）、红歌传唱、绘画、庆“六一”开展活动；小堡以红歌传唱，书法、绘画开展主题活动；二堡以红歌传唱，书法、绘画、拉丁舞开展活动；七堡、百姓营以红歌传唱，书法、绘画、器乐、曲艺开展活动；五堡寄宿制以红歌传唱，书法、绘画、剪纸、摄影、器乐、校园舞，经典诗朗诵开展活动，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成才。

2010—2011学年下学期教学工作总结本学期我担任初二年级二、三、四三个班的物理课程的教育教学工作。

时刻过得真快，又是一具学期末，回忆那个学期所从事的工作，都是是圆满的完成了任务。

固然在工作中我享受到了收获的欢跃，也在工作中发觉了一些存在的为题。

下面就本学期的工作做以具体的总结：一。

政治思想方面：仔细学习新的理念，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的笔记。

新的教育形式别允许我们在课堂上重复说书，我们必须具有先进的教育观念，才干习惯教育的进展。

因此我别但注重集体备课，还注意从书本中吸收营养，更是利用络别断充实自己，仔细学习认真体味新形势下怎么样做一名好教师。

二。

教育教学方面：仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有打算，有教学进度，使教学工作能有条别紊顺利进行下去。

如今是初二下期，学生已进行了一学期物理课程的学习，新奇感少了些，相关于上一学期的课程来说，这一学期的四章内容都别容易，原来物理难学的思想又开始在学生中蔓延。

我尽量用学生熟悉的日子情景举例说解，使学生由感性认识入手，有了浓厚的兴趣未来，在引导使其升华为理性认识。

这一学期，我用了更多的精力进一步规范学生逻辑思维适应，使其养成良好的思维适应。

为进一步学好物理打基础。

这一学期我加大了对学生纠错的力度。

每做一次作业，每做一张试卷我都批改。

错题必须改正，改错后在批改，如此使学生养成了一具良好的适应，能针对自己没有掌握的知识点做到心中有数，竭力去理解它、掌握它。

我发觉，学生每纠正一具错误未来，搞知道了，脸上会露出幸福的微笑。

人人都希翼自己是成功的！三。

其他方面：乐于助人，协同工作，互相帮助是我喜欢的情况。

出勤事情：别迟到，别早退，无特殊事情别随意请假，学校的各类活动均能参加。

获奖事情：一节优质课：密度及其应用一篇论文：二者均为市级一等奖“金无脚赤，人无完人”我在各项工作中难免有缺陷，例如，间或发发牢骚，时而工作情绪化等，但我始终坚信，成功源自勤奋，在将来的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的改日奉献自己的力量！。

2010—2011学年度第二学期教育教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。

一、政治思想方面。

本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。

即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。

同一切不良的现象作斗争。

本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

二、教育教学方面。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

⑶复习阶段。

针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养学生的读图能力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维。

2010—2011学年度第二学期教育教学工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。

一、政治思想方面。

本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。

即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。

同一切不良的现象作斗争。

本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

二、教育教学方面。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2010—2011学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期教导处将继续以“三个代表”重要思想为指针，认真落实科学发展观，全面推进素质教育，不断深化课程改革，强化服务意识、有效意识、质量意识。

以提高教师素质和教育教学水平以及培养学生良好的行为习惯为重点，引领教师走“轻负担，高效益”的教育教学之路，为教师发展、学生发展、学校发展进行创造性的工作。

二、工作目标本学期我们将以学校工作计划为指导，认真贯彻“外树形象，内强素质，规范管理，提质增效”的工作思路，努力做好本职工作。

一是要加强校本教研，提高教师队伍素质，努力打造一支酷爱学习、善于钻研、乐于合作的高素质的学习型教师队伍。

二是要加强养成教育，切实提高学生综合素养，以培养学生良好的行为习惯和综合能力为目的，促进学生全面发展。

三是要进一步优化教学常规管理，充分利用现有教学资源，提高课堂教学效率，整体提高教育教学质量。

三、工作要点1、切实搞好教育教学常规管理工作，确保我校教学工作正常有序地开展。

2、努力做好课程安排，课程调整及检查督导工作。

3、加强教师队伍建设，努力建设师德好、观念新、责任心强、业务水平高的教师队伍。

使师徒结对活动有序进行。

认真学习有效教学理念，积极探究有效教学策略。

4、建立以养成教育为重点的德育体系，积极开展文明礼仪教育和情感教育，认真落实《商州城关小学学生在校一日常规》。

5、继续深化教育教学改革，牢固树立质量立校的观念和社会竞争意识，继续开展学科教学比赛，在各学科，各年级开展争创“特色学科”、“特色班级”活动，全面提高教学质量。

6、继续加强艺术、体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。

7、加强法制教育和安全教育，确保安全事故为零。

8、认真扎实地搞好绩效考核工作。

9、加强部室管理，使学校各种资源能够最大限度地为教师服务，为学生服务，为教学服务。

四、方法措施1、切实按照国家课程标准安排好各年级的周课程进度表，保证各年级各班能按课表正常上好每一节课，同时做好临时变动的课程调整以及因公出差、请假同志的调课安排，保证每班每节课都有老师上。

一个紧张(jǐnzhāng)，充实，有序，奋进的学期已经悄然完毕(wánbì)。

回头看看自己成长的经历，心中百般(bǎibān)滋味。

有成功的喜悦，也有失败的教训。

我想，作为一名新老师(lǎoshī)，此时此刻更需要(xūyào)对自身进展不断的审查和总结，以促进自我的不断开展与成长。

本学期工作总结如下：一、自身方面〔一〕集体备课带给自己的是永久的“营养〞课堂效益的进步完全取决于课前的充分准备。

于是在集体备课时，我们同级的几个任课老师总是在一起交流、研讨，把每一单元，每一课时的重难点，教学方法及练习设计都一一落实到位。

集体的智慧是无限的。

通过集体备课，我在无形中感受到自己的不断进步，每当大家一起交流时，我就会觉得这带给自己的将是永久的“营养〞。

〔二〕不断给自己充电为了进步自身的业务程度，我利用课余时间阅读多种教育资料，如：?小学数学教学?、?山东教育?等，不断拓宽知识面，为教学内容注入新颖血液。

另外，我还多听其他老师的课，学习别人的长处。

对于教材有不懂、不明白的地方虚心向有经历的老老师请教，他们也都很耐心的帮助我，使我在教学方面有了很大的进步。

二、对待学生方面〔一〕良好的学习习惯是质量的保证课堂上大局部学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。

但也有个别学生学习习惯还未养成。

例如：张帅鹏在课堂上听讲不认真，注意力不集中；邓川贵的小动作太多；周琪航的作业写的太慢等。

为理解决这一问题，我从进步学生的积极性入手。

根据学生的学习成绩，书写速度等分成小组展开竞赛，为他们订下学习目的，时时催促他们。

对于学困生那么帮助他们找到合适自己的学习方法，鼓励他们，给他们信心。

同时，只要他们一有进步，即使很小，我也及时表扬他们。

经过一学期的培养，绝大局部学生都养成了认真听讲，及时完成作业的习惯，形成了良好的学风。

〔二〕表扬的力量是无穷的表扬是最好的兴奋剂，因此对待孩子，我做到：表扬，表扬，再表扬。