五上英语语法Be(am is are)的用法
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小学语法总结Be动词,主系表结构正式版小学英语语法复习要点4Be动词,主系表结构一,Be动词的用法口诀:be动词am\is\are,I用am,you用are,is连着he,she,it;单数名词用is,复数名词全用are,(不可数名词用is)我们(we)你们(you)和他们(they)都用are;过去式am\is变was,are变 were;二,句型:主+系+表结构:•主语一般在句子开头,主语一般是名词或代词。
•系动词分为:1,be动词类:am、is 、are 、was 、were 2,表示变化类:become、get 、turn 、grow 、go3,感官动词类: 眼(look )耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)4,表示延续性的动词:remain 、stay 、keep(注:be动词为重点,其他系动词简单了解即可。
)•表语通常是由名词、代词、形容词、介词短语、动词不定式、doing 等来充当。
三,主+系+表结构(肯定句,否定句,一般疑问句)主+系+表结构,变疑问,be提前,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑!四,Be动词(am,is,are)专项练习题1.Mike and Tom _________ my friends.2.Who ______he?3.His mother ____ fat.4.Many apples ____ in my bag.5. I ___ a boy.6.We ____ friends.7.She ___ a teacher.8.Some water ______ in the glass.9._______they your new friends?10.The bananas _________ green.五,将下列句子变成否定句和一般疑问句1.His brother is a teacher.否定句:一般疑问句:2.They are his parents.否定句:一般疑问句:3.He is an English teacher .否定句:一般疑问句:4.The girl is his sister.否定句:一般疑问句:5.That is my red skirt.否定句:一般疑问句:三、主系表结构第一课时一、观察下列句子,发现规律1.I dance.she dances.They are working.We laughed.The boy will walk.He has come.小结1:___________________________2.I know him.She wants an apple.They are having lunch.We watched TV.The boy will buy a computer.He has finished his home work.小结2:________________________________ 3.They are apples.Mr. Wang is a teacher.They are clever.We are from China.The boy is seven years old.His dream is to become a doctor.小结3:________________________________ 作表语的的词有__________________________ ________________________________________3. Your books are in the bag.4. The dog is Tom’s.5. This man is our manager.(一)看下划线部分总结be动词的用法am:is:are:be动词的过去式为_____, _______was: were:be动词在there be 结构中的应用There isThere are练习:用be动词的适当形式填空1. The story _____ interesting.2. We ______ from USA.3. Miss Li ______ our Physics teacher.4. I _____ am in Beijing.5. _____ you a lawyer?Yes, I _____. (No, I _____________.)6. His coat _______ black.7. The children ______ happy.8. There ______ some milk in the glass.9. There ______ a lot of animals in the zoo.10. Peter _______ in Guangzhou three days ago.11. There ______ 50 students on the playground just now.12. There ______ an apple in the bag.(二)看方框部分总结冠词a, an, the的用法A:An:The:不用冠词的情况:练习完成短文,在必要的地方填写上冠词,不要处用“/”表示。
am is are 和do does的用法AM, IS, ARE 和DO, DOES 的用法在英语语法中,AM, IS 和ARE 是be动词的形式,而DO 和DOES 则是常用的助动词。
这些动词在句子中有着不同的作用,对句子的结构和时态起着重要的作用。
本文将一步一步地回答关于这些动词的各种用法。
1. AM, IS, ARE 是什么时候使用的?AM, IS 和ARE 都是be动词的形式,用于构建现在时态的句子。
AM 用于第一人称单数(I),IS 用于第三人称单数(He, She, It),而ARE 用于第一人称和第三人称复数(We, You, They)。
例如:- I am a student. (我是一个学生。
)- She is a doctor. (她是一名医生。
)- We are friends. (我们是朋友。
)此外,AM, IS 和ARE 也用于构建进行时态的句子,表示正在进行的动作。
例如:- He is studying for the exam. (他正在备考。
)- They are playing soccer in the park. (他们正在公园里踢足球。
)2. DO 和DOES 是什么时候使用的?DO 和DOES 是常用的助动词,用于构建一般现在时态的句子,包括肯定句、否定句和疑问句。
DO 用于第一人称单数(I)和复数(We, You, They),而DOES 则用于第三人称单数(He, She, It)。
例如:- I do my homework every day. (我每天做作业。
)- He does his chores on weekends. (他周末做家务。
)- Do you like ice cream? (你喜欢冰淇淋吗?)- Does she play the piano? (她会弹钢琴吗?)DO 和DOES 还可以用于构建情态动词的疑问句和否定句。
例如:- Do you have to go? (你必须走吗?)- She doesn't like spiders. (她不喜欢蜘蛛。
is am are 用法"is", "am", 和 "are" 是英语中的be动词,用于表达存在、状态以及身份等概念。
它们的具体用法如下:1. "is": 用于第三人称单数主语(he, she, it)和不可数名词。
- He is a doctor.(他是医生。
)- The car is red.(这辆车是红色的。
)2. "am": 用于第一人称单数主语(I)。
- I am a student.(我是学生。
)- I am happy.(我很开心。
)3. "are": 用于第二人称(you)和复数主语(we, they)。
- You are my friend.(你是我的朋友。
)- We are going to the park.(我们要去公园。
)需要注意的是,在疑问句和否定句中,这些be动词的用法会稍有不同:- 疑问句:将be动词放在主语之前,形成疑问结构。
- Is she a teacher?(她是老师吗?)- Are you ready?(你准备好了吗?)- 否定句:在be动词之后添加not。
- He is not hungry.(他不饿。
)- They are not here.(他们不在这里。
)此外,be动词还可以与其他动词形成进行时态和完成时态等复合形式,以表达更多的时间和语态信息。
例如:- She is eating breakfast.(她正在吃早餐。
)- They have been to Europe.(他们去过欧洲。
)总结起来,"is", "am", 和 "are" 分别用于第三人称单数、第一人称单数和第二人称/复数主语,表示存在、状态和身份等概念。
1语法重点.Be 动词的用法我用am,你用are,is连接他,她,它。
单数名词用is,复数名词全用are变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
2.疑问词的用法疑问词放句首,what 什么;where 哪里;when 问时间;how 怎样;要问原因为什么,why 放句首就可以;疑问句有点难,勤做笔记多思考,遇问题别着急,先思考来后提问。
4、关于主语前用be动词(am、is、are)和助动词(do、does)主语后是名词、形容词、介词短语和动词-ing时,主语前用be动词;主语后是实义动词原型,主语前用助动词。
(be动词和助动词还要根据主语和时态确定)your mother an English teacher? _______ he study Chinese at school?What ____ your parents do? _______ they sad? ______ he look sad?5、动词三单构成形式,动名词构成形式动词三单变化形式,一般词尾加-s。
s, x, sh, ch,o在词尾,直接加上-es。
teach→teaches go→goes,“辅音字母+y“来结尾,变y为i是正规。
-es后边紧跟随,study→studies看明白。
一般情况下直接加-ing,以不发音的e结尾的去e再加-ing,dance→dancing,以1个元音字母加1个辅音字母结尾时,双写辅音字母再加-ing.put→putting ,sitting,shopping,chatting,getting,swimming,running6、have/has的用法口诀动词have表示“有”,位置就在主语后。
“三单”主语用has,其他人称用have。
7、There be句型用法口诀There be句型有特点,主语放在be后边。
主语单数用is,复数主语要用are。
be的几种形式和用法be动词是英语中最常用的动词之一,它有几种形式和用法。
下面将对be动词的形式和用法进行详细介绍。
一、be动词的形式:be动词有五种基本形式:am,is,are,was,were。
1. am用于第一人称单数(I am)。
2. is用于第三人称单数(he is,she is,it is)。
3. are用于第一、二、三人称复数(we are,you are,they are)。
4. was用于第一、三人称单数过去时(I was,he was)。
5. were用于第二人称单数和复数过去时(you were,we were,they were)。
二、be动词的用法:1. 表示状态和特点:(1)She is beautiful. (她很漂亮。
)(2)He is tall. (他很高。
)2. 表示身份和职业:(1)He is a doctor. (他是医生。
)(2)She is a teacher. (她是老师。
)3. 表示存在:(1)There is a book on the table. (桌子上有一本书。
)(2)There are many students in the classroom. (教室里有很多学生。
)4. 表示时间:(1)What time is it? (现在几点了?)(2)It is 9 o'clock. (现在是9点。
)5. 表示地点:(1)I am in the park. (我在公园里。
)(2)He is at home. (他在家。
)6. 表示价格:(1)The book is $10. (这本书是10美元。
)(2)The shoes are on sale for $30. (这些鞋子打折,30美元。
)7. 表示感觉:(1)I am tired. (我累了。
)(2)She is happy. (她很开心。
)8. 表示将来:(1)I am going to the cinema tonight. (今晚我要去电影院。
英语amisare的用法
英语中amisare的用法如下:
amisare是动词be的五个基本形式。
be作为系动词表示现在分词“be”,表示存在的方式,表示“是”。
1.“am”用于第一人称单数,例如“I am a teacher.”(我是老师)。
2.“is”用于第三人称单数,例如“He is a student.”(他是学生)。
3.“are”用于第二人称单数和所有复数,例如“You are a student.”(你
是学生)“They are students.”(他们是学生)。
在肯定句中,通常使用am/is/are。
在否定句中,通常使用am/is/are not。
在疑问句中,通常使用am/is/are+主语的形式,根据谓语动词的不同形式判断句子时态,具体形式需要根据句子时态和主语选择合适的be动词形式。
此外,amisare还有一些特殊用法,例如:
1.虚拟语气中,通常使用were代替was。
2.在被动语态中,be动词的形式需要根据句子主语确定,常用过去分词。
3.还有一种不定式短语结构叫做be to do sth.表示计划、安排或义务等。
以上是amisare的用法,建议查阅英语语法书籍或咨询英语老师,获取更准确的信息。
小学五年级英语语法重点知识归纳4:“any”一些;用在否定句和一般疑问句中,与“some”同义。
“some”用在肯定句中。
5:there be句型,采用“就近原则”。
8:can 后+动词原形。
9:play+the+乐器; play+球类;Let’s句型,让我们,后接动词原形fish,sheep单复数一样)1、反义词:tall—short long—short young—old new—old strong—thin fat—thinkind—strict active—quiet2、What’s …like?是问某某长得什么样子,它的答语一般用:He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语),如:What’s your father like?你爸爸长得什么样子?。
而like的另一个意思“喜欢”。
如:What does your father like? 你爸爸喜欢什么?3、表示“一个”有。
a, e, i,o, u开头一般用an,例如an old lady。
an active lady第二单元:1、表示星期几的七个单词,开头第一个字母都要大写。
Weekend周末(指周六和周日)2、on+星期。
如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分,用at. 如at 6:30。
3、with 和…一起,with后面常用人称代词的宾格形式。
如:I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球I can play ping-pong with him. I can play ping-pong with her .(him他、her她)。
4、I like Sundays.是指所有的星期日,所以用复数形式。
I’d=I would2、some与any的区别:any用在否定句、疑问句。
例如:There isn’t any……There aren’t any……或者Are there any……?some用在肯定句。
小学英语语法Be动词的用法总结及练习一、Be动词的用法口诀:be动词am\is\are,我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he),她(she),它(it);单数名词用is,复数名词全用are。
我们(we)你们(you)和他们(they)都用are;过去式am\is变was,are变 were;变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
二、Be动词专项练习题(一)用be动词的适当形式填空。
1. I ________ from Australia.2. She _______ an English student.3.Mike and Tom _________ my friends.4. My parents _______ very busy every day.6.I ______ an English teacher now.7.Where _________ you from?10.The light _________ green.11.My name _________ Li Lei. I _________ twelve.12._______they your new friends?13. I ______ a boy. ______you a boy? No, I _____ not.14. The girl______ Jack's sister.15. The dog _______ tall and fat.16. ______ your brother in the classroom yesterday?17. Where _____ your mother? She ______at home.18. Whose dress ______ this? 19.That ______ my red skirt.20.Who ______ I?21. Some tea ______ in the glass.22.Jhon ______ busy last weekend..23. My sister's name ______Nancy.24. This ______ not Wang Fang's pencil.25. ______ David and Helen from England?26. We ____ friends.27. She ___ a teacher.28. I ___ a girl.29. Many ants ____ in my house.30.His mother ____ fat.31. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.32. The girl______ Jack's sister.33. The dog _______ tall and fat.34.The jeans ______ on the desk.(二)写出下列词适当形式:1.I am (缩略形式) ______2.is (复数)______3.we are (缩略形式) ______4.are not(缩略形式) ______5.is not (缩略形式) ______6.is/am(过去式形式) ______7.she's(完整形式) ______8.it's(完整形式) ______9.they're(完整形式) ______10.are(过去式形式) ______(三. )将下列句子变成否定句和一般疑问句,再作肯定和否定回答。
英语be动词用法表格一、be 动词的形式英语中的 be 动词有三种基本形式:am、is、are。
此外,还有其过去式 was 和 were,以及过去分词 been。
(一)amam 用于第一人称单数 I 之后,例如:I am a student(我是一名学生。
)(二)isis 用于第三人称单数(he、she、it)之后,例如:He is a doctor(他是一名医生。
) She is very kind(她非常善良。
) It is a dog(它是一只狗。
)(三)areare 用于第二人称(you)以及第一人称复数(we)、第二人称复数(you)和第三人称复数(they)之后,例如:You are my friend(你是我的朋友。
) We are happy(我们很开心。
) You are all right(你们都好。
) They are workers(他们是工人。
)(四)waswas 是 am 和 is 的过去式,用于第一人称单数 I 和第三人称单数(he、she、it)之后,例如:I was at home yesterday(昨天我在家。
)He was ill last week(上周他生病了。
) She was beautiful when she was young(她年轻时很漂亮。
)It was sunny yesterday(昨天天气晴朗。
)(五)werewere 是 are 的过去式,用于第二人称(you)、第一人称复数(we)、第二人称复数(you)和第三人称复数(they)之后,例如:You were late for school this morning(今天早上你上学迟到了。
) We were in Beijing last year(去年我们在北京。
) You were very good students(你们曾经是非常好的学生。
) They were playing football atthat time(那时他们正在踢足球。
字母组合的发音归类
1、I six years old.
2. Shevery kind.
3.Theyhelpful.
4. It very shy.
5.Theystrong.
6. I a student.
7.youa teacher.
8.your mother in China.
9.your friends in New York.
10. Whather name.
11.Thesetomatoes.
12.Thosehorses.
13.Whereher mother?
14.How old your teacher?
15.Thismy brother.
16.Mike and I students.
17.Therea pear and some cakes on the table.
18.there an apple on the table? ----Yes , there .
19.Theremany books in the study.
20.Theresome ice cream in the fridge.
写出下列名词的复数
1.orange
2.class
3.potato
4. fish
5.people
6.tomato
7.dress8.fox
8.foot 9.desk
10.bed 11.banana
12.noodle 13.onion
14. box 15sandwich
练习题
1.How many are there in your family?
A. peoples
B. people C people’s
2.Can you see nine in the picture?
A.fish
B. book C .horse
3.A cat has four.
A. foots
B. feet
C. feets
There be 句型操练用is或are填空
1.There some monkeys in the mountain.
2.There a beautiful garden in our school.
3.Theresome water in the glass.
4.Theresome bread on the table.
5.there any maps o the wall?
6.Theretwenty desks in oour classroom.
7.Therea bird in the tree.
8.There some trees near the house.
9.there a cup of tea on the table?
10.Theresome apple juice in the glass.
11.There a bed and two chairs in Betty’s room.
12.Theresome milk in the bottle.
13.There some children in the park.
14.There an ice cream in the boy’s hand.
15.There a teacher and many students in our classroom.
16.Theremany bieds and a lion in the forest.
17.There an orange on the table.
18.There an eraser in the pencil box.
19.Therea football match(比赛) on TV this evening.
20.Theresome fish in the river.。