玉林市一中2010秋季期高二年级第一次月考
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2010秋季期高二年级第一次月考
语文质量分析
一、试题结构：
1、语基题。
2、小阅读。
3、文言翻译
4、诗歌鉴赏。
5、默写。
6、大阅读
7、于言表的应用。
8、作文。
二、试题难易度、得分情况：
1、语基题中字音字形多出自课文，难度适中，正确率53.91%。
2、病句、语意题难度适中，得分率62.7%。
3、小阅读本身难度适中，但学生辨析能力不够，除一道得分率70%以上。
其余都在50%
以下。
4、翻译课内外结合，难度适中，得分较好。
5、诗歌鉴赏出自课文，但难度不大，学生平时训练较多，得分较高。
6、默写均出自课内，得分存在层差，主要是不同类型班级间学生背诵的效果差异造成。
总体得分还是不错。
7、大阅读出自课外，题目不难，但学生审题能力不够，丢掉了一些不该丢的分。
8、语言表达应用题目适中，得分一般。
9、作文审题容易，不过学生选材及文章结构把握不好，得分不高。
三、试题得失：
从试题本身来说，是一份难度适中稍微偏高的试题，而且多结合课文，是一份不错的试卷。
不过从答题情况来看，学生层差很严重。
重点班、一中班、诚信班每个层次直接分差都为十分左右。
而且总体得分偏低，当然这也和这次改卷要求过严有些关系。
四、下阶段教学安排：
1、继续加强语言基础的训练（练字、识记理解字音字形及成语、辨析语病）。
2、立足课文。
同时加强高考考纲相关内容的旋律，教方法、学技巧。
3、加强作文训练，重点训练如何选材和组织文章结构。
4、在集中备课活动中，充分发挥集体优势，优化教学。
语文教学杀一个积累的过程，我们基组将继续努力，让语文教学再上新台阶。
