第1课时--折扣 习题课件

分享一些成功利用折扣优惠购物的经 验和技巧。
2024/1/30
探讨如何在保证质量的前提下，利用 折扣节省开支。
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随堂练习：巩固所学知识技能
提供一些与折扣相关的计算题，如计算打折后的价格、节省的金额等。
让学生运用所学知识解决一些实际购物问题，如判断是否值得购买打折商品等。
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通过练习巩固学生对折扣概念和计算方法的理解和掌握。
例题3
某商场举行促销活动，满200元减50元，同时再打9折。 顾客购买了一件原价为250元的商品，求实际支付金额。
打折计算方法
先计算满减优惠，再打折
注意事项
满减和打折的顺序不能颠倒，否则会影响计算结果
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变式训练
某网店举行促销活动，满300元送50元优惠券，同时再打 85折。顾客购买了一件原价为350元的商品，使用优惠券 后求实际支付金额。
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课堂互动与练习
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小组讨论：分享购物打折经历
小组内成员轮流分享 自己或家人购物时遇 到的打折经历。
分析打折背后的商业 逻辑和营销策略。
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讨论打折的方式和幅 度，以及打折对购物 决策的影响。
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个人思考：如何合理利用折扣优惠
思考在购物过程中如何辨别真假折扣 和合理利用折扣优惠。
示。
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关系公式
现价 = 原价 × (1 - 折扣 率) 或 现价 = 原价 - 折
扣金额
计算折扣后价格方法
确定原价和折扣率或折扣金额。
使用公式：现价 = 原价 × (1 折扣率) 或 现价 = 原价 - 折扣
金额 进行计算。
注意检查计算过程和结果，确保 准确性。

六、一件衣服进价为300元，商场按进价提高40% 标价出售， 结果无人问津，只好按标价打九折出售。卖出这件衣服后， 商场能赚多少钱？ 300×（1＋40%）×90%－300＝78（元） 答：商场能赚78元。
七、某店的皮鞋一律打八折销售。如果使用贵宾卡，可以再 打九五折。王阿姨用贵宾卡买了一双皮鞋，付了197.6元。这 双皮鞋的原价是多少元？ 197.6÷95%÷80%＝260（元） 答：这双皮鞋的原价是260元。
四、某商场搞促销活动，小美的妈妈用75元钱买了一双鞋， 比打折前便宜了25元，这双鞋是打几折促销的？ 75÷（75＋25）＝0.75＝75% 答：这双鞋是打七五折促销的。
五、某家电超市电器一律打七五折销售。妈妈买了一个电饭 煲，标价400元，还买了一台电风扇，标价360元，一共便宜 了多少元？ （400＋360）×（1－75%）＝190（元） 答：一共便宜了190元。
第二单元 百分数（二）
第1课时 折Leabharlann 扣一、填一填。 1.商店有时降价出售商品，叫做（ 打折扣 ）销售，俗称
“（ 打折 ）”。打七折出售，就是按原价的（ 70 ）% 出售。 2.一个书包打九五折出售，就是按原价的（ 95 ）%出售，比 原价便宜了（ 5 ）%。
3.一件上衣原价150元，现在打九折销售，现价是（ 135 ） 元。
4.一个书包原价110元，现价88元，打（ 八 ）折促销，比原价 便宜了（ 22 ）元。
二、算一算，填一填。
原价：60元 折扣：四折 现价： 24元
⁠
原价： 250元 ⁠
折扣：六八折 现价：170元
原价：380元
折扣： 八五折 ⁠
现价：323元
三、
这架玩具飞机原价是多少钱？ 5.7÷（1－85%）＝38（元） 答：这架玩具飞机原价是38元。

小小练习 答：不对 改正：3600×(1－90%)＝360(元)
辨析：误把折后价当作节省的钱数。
作业
小试牛刀 （选题源于教材P8做一做）
算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）
六五折
七折
八八折
原价：80.00 现价： 52.00
原价：105.00 原价：35.00 现价： 73.50 现价： 30.80
填一填。 九折＝（ 90 ）%
五五折＝（ 55 ）%
70%＝（ 七 ）折
95%＝（ 九五 ）折
新知探索
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只
花了九折的钱， 比原价便宜了多少钱？
思路一：先求现价，再求便宜的价钱。
160×90％=144（元） 160－144=16（元）
思路二：先求现价比原价便宜了百分之几，再求便宜
的价钱。
1－90％=10％
160×10％=16（元）
160 ×（1－90%）＝ 16 （ 元 ） 原价 ×（1－折扣）＝ 便宜的钱数
新知探索
探究点 1 折扣的认识
店庆5周年，电器九折， 其他商品八五折
九折就是原价的 90%，八五折就是 原价的85%。
“八五折”又 是什么意思呢？ 什么叫做“九折”？
新知探索
几折表示十分之几，也就是百分之几十。
几几折表示百分之几十几。
七折
七折是指按原价的70%出售，
即现价是原价的70%。
易错警示： 书写折扣时，折扣数一般用汉字。
新知探索
探究点 2 利用折扣解决问题 单位“1”
(1)这辆自行车的原价180元，现在商店 打八五折出售，买这辆车用了多少钱？
按原价的85%出售 求180的85%是多少。

三、巩固反馈
练 习二
2、晓风的爸爸妈妈去买新家具，他们选中了图中 的家具，打完折后分别应付多少钱？
80元 120元
400元
120×80%=96（元） 400×80%=320（元） 180×80%=144（元） 80×80%=64（元）
答：打完折后分别应付96元、 320元、144元、64元。
四、课堂小结
一般情况下，不把折扣写成十分之几这样的分数形式， 写成分数时有时会出现小数，不便于计算和理解。
二、学习新课
单位“1” （1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商 店打八五折出售，买这辆车用了多少钱？
按原价的85%出售
求180的85%是多少。 原价×85%=实际售价 180×8_5_%_=_1_5_3（元）
电器九折：按原价的90%出售。 其他商品八五折：按原价的85%出售。
二、学习新课
填一填。
（1）六折是十分之（ 六 ），改写成百分数是（ 60% ）。 （2）九五折是百分之（九十五），改写成百分数是（ 95%）。 （3）七七折是百分之（七十七），改写成百分数是（ 77%）。
几折表示十分之几，也就是百分之几十。 几几折表示百分之几十几。
百分数（二）
第1课时 折 扣
一、情境引入
逛商场。
每到节假日，商家为 了招揽顾客，经常会 举行一些促销活动。 “打折”是什么意思？ 说一说。
店庆5周年，电器九折，其他商品八五折
二、学习新课
商场有时降价出售商品，叫做 打折扣销售，俗称“打折”。
几折表示十分之几， 也就是百分之几十。 几几折表示百分之几十几。
答：买这辆车用了153元。
二、学习新课
仔细观察算式，你发现了什么？