2015春冀教版英语八下Unit 1《Lesson 1 Hows the weather》ppt课件2
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Unit 1 Lesson 1 How's the Weather--导学案班级姓名小组等级【学习目标】1.我要掌握单词和短语:shower,thunderstorm, thunder--;weather report,be scared of---2.通过学习,我要学会运用所学知识介绍天气现象。
学科@网【学习过程】一、自主学习(一)自学指导1.熟记单词,完成自学检测(1)2.读课文,完成自学检测(2)(二)自学检测I.背写本课生词(英语、词性、汉语意思)(1)____________________(2)_____________________(3)__________________(4)____________________(5)_____________________(6)__________________(7)____________________(8)_____________________(9)__________________Ⅱ.读课文,找出本课短语并翻译:(1)____________________(2)_____________________(3)__________________【答案】Weather report 天气预报2.be scared of 害怕;恐惧3.on the radio 在广播III.用所给词的适当形式填空。
1.It's raining _________ (heavy).2.What a ________ (cloud) day it is!3.On a _______ (snow) day,you can go skating.4.It's a _______ (fun) story.We all like it.5.Don't be ________ (scare) of that dog.It's________ (friend) to people.6.It will be _______ (cool) tomorrow. 7.Warm weather always makes me_______(happy).【答案】1.heavily 2.cloudy 3.snowy 4.funny 5.scared; friendly 6.cool7.happyIV.写出你所知道的表述天气的英语词汇。
《What is the weather like?》教学设计Teaching Aims :知识目标:熟练掌握suny, windy, cloudy ,rainy, snowy及What’s the weather like?能力目标:运用所学的语言知识,在创设情景中进行交际,并在此基础上能将其运用于日常生活中。
情感目标:激发学生的学习兴趣,帮助学生树立学习英语的自信心,并在成功中体会英语学习的乐趣。
Teaching key and difficult points :1.掌握描绘天气状态的形容词。
2.运用What’s the weather like?等句型来就天气进行提问并回答。
Teaching aids :图片、单词卡片。
Teaching procedure:Step 1. Warming up1.Greetings.2.Sing a song. <Raindrops>Step 2. Lead-in.字母游戏:老师给每个同学发一张卡片,上面有一些字母,要求学生找出认识的单词,从而引出本科主题weather。
Step 3. 知识回顾:1.写出下列动词的过去式。
are________ go________ fly________ come_________eat________ get________ jump________ like_________2. 小组交流:回忆动词变过去式的规律。
Step 4.自主学习1.自学P42,根据汉语意思写出下列单词并熟读。
下雨的________云_________有风的________多云的__________晴朗的_________天气________冷的________干燥的________2.思考:表示天气的名词怎么样才能变成形容词呢?试着变一变。
sun---_______ cloud---_____ wind—______rain---______snow---_______你找到规律了吗?请说一说。