苏教版五年级科学上册
第三单元测试题及答案
一、填空题（每空0.5分，共24分）
1、磁铁的不同部位磁力是不同的，磁力最大的部位叫磁极，可以分为北极和南极，分别用N忽然S表示，当我们把这两部分相互靠近时会发现同极相斥异极相吸。
2、容易导电的物体叫导体，比如像铁、铜、铝等金属，不容易导电的物体叫绝缘体，如：塑料、橡胶、棉布、木头等
3、指南针是我国古代四大发明之一，战国时被称为（司南）。
4、请写出日常生活中运用此帖的机械或物品：磁性黑板、磁带、带磁性的冰箱门、门吸、电铃、喇叭。
5、一个简单的完整电路应包括：导线、电池、开关、用电器.
6、家里常用家用电器有：电视机、电脑、电冰箱、空调
7、你见过哪些形状的磁铁：条形、环形、马蹄形（U形）
8、磁铁指南的一端叫做南极，用 S表示；指北的一端叫做北极，用 N 表示。
9、地球本身就是一个巨大的磁体。
10、磁铁不能接近：电视机、电脑显示器、磁卡、磁带
11、线圈匝数越多，电磁铁磁力越大；电流越大，电磁铁磁力越大；铁钉越粗，电磁铁磁力越大。
12、改变电流方向和改变线圈缠绕方向都能改变电磁铁的磁极。
13、磁悬浮列车补考车轮的行驶而是利用电磁铁的作用使车身悬浮
到铁轨上，这样可以减少摩擦力，速度每小时可达430千米以上。
14、磁铁相互作用规律是同极相斥异极相吸。
15、制作一个电磁铁所需要的材料是电池（电源）、导线、铁钉。
二、选择题（每题1分，共11分）
1、下面那些物体不导电（B）
A、湿毛巾
B、塑料剪刀
C、大地
2、下面哪些物体不能接触磁铁（B）
A、透明胶带
B、磁带
C、塑料贴片
3、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（C）
A、减少电池
B、减少铁钉
C、增加线圈
4、磁悬浮列车采用了磁铁的的性质（A）
A、同极相互排斥
B、异极相互吸引
C、磁性
5、下列物体中导电的有（A）
A、钥匙
B、胶带纸
C、干木板
6、下列哪种是电变成了光（C）
A、烛光
B、萤火虫发出的光
C、电灯发出的光
D、星光
7、下列哪种是电变成的声音（C）
A、人的说话声
B、轮船的汽笛声
C、电视的声音
D、风声
8、下图中，哪个电磁铁的磁力较小（A）
9、在炼铁厂，电磁起重机可以搬运（B）
A、石灰
B、铁块
C、煤
10、应用了电磁铁的性质。（A）
A、电铃
B、电灯
C、手电
11、使用指南针观察方向的时候我们要注意避免对指南针的影响。（C、D）
A、大风
B、太阳
C、铁器
D、磁性物质
二、判断题（共23分）
1、所有的电池都有正极和负极。（√）
2、磁铁的各个部分磁性强弱相同。（×）
3、磁化了的小铁钉能做成指南针。（√）
4、软盘能接近磁铁。（×）
5、在有些条件下绝缘体也能变成导体。（√）
7、干电池外面包着的纸和塑料膜有防潮和保护的作用。（√）
8、电从电线等物体流过的现象叫导电。（√）
9、用导线把电池的两极连起来，小电珠就会亮。（×）
10、从电池中可以获得非常巨大的电流能量。（×）
11、环形磁铁没有南北极。（×）
12、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（×）
13、绝缘体是指绝对不导电的物体。（×）
14、改锥和老虎钳把手上安装橡胶套，目的是为了隔热防滑。（×）
15、水和橡胶棒都不导电。（×）
16、木头是绝缘体。（×）
17、电池的外壳的锌片是电池的正极，碳棒是负极。（×）
18、有的电池只有一个电极，正极。（×）
19、磁力最大的部分是磁极。（√）
20、地球本身就是一个巨大的磁体。（√）
21、人得身体也是导体。（√）
22、再简单电路中小灯泡不亮一定是电池无电。（×）
23、导体和绝缘体之间无绝对的界限。（√）
四、列举、归类（共6分，二小题4分）
1、请写出3种利用磁铁玩的游戏。
指南针，空中移物，两块磁铁追跑，制作自动青蛙，空杯出硬币，2、分类：①铁②干木材③食盐溶液④炭棒⑤陶瓷⑥人体⑦玻璃⑧潮湿的木头⑨干布⑩塑料尺
导体①③④⑥⑧绝缘体②⑤⑦⑨⑩
五、作图（9分）画出简单的红绿灯电路图
六、实验题
1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关。
假设：线圈匝数越多，磁力越大；线圈匝数越少，磁力越小。
实验设计：
保持不变的因素是：电池数量、铁钉粗细等。
需要改变的因素是：线圈匝数
实验方法：按以上要求制作的电磁铁吸回形针，吸得个数越多说明磁铁的磁力越大。
实验结果：线圈匝数多的电磁铁，吸回形针4个，线圈匝数少的电磁铁吸回形针3个.
实验结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
2、利用磁铁的性质作一个指南针
材料：大头针磁铁泡沫块、小水杯
步骤：1、将大头针在磁铁上摩擦使其具有磁性。
2、将大头针插在泡沫块上。
3、把插在泡沫块上的大头针放入水中。
