职业素养考试2014
道题100道题，每页100一共
单选类型试题：
根据我国实际情况，应该从医生职业成长过程的哪一阶段开始进行医疗差
错的认知教1)
育：
成为医学生就开始A.
成为住院医就开始B.
成为主治医就开始C.
成为主任医才开始D.
医学人文学是人文学科对卫生保健领域关于人的主要哪方面的一系列
终极问题的探究：2)
本质与特性A.
意义与价值B.
都是B、C. A
都不是B、D. A
3) 关于中国传统医学伦理的叙述以下哪项不正确：
强调医生“救死扶伤”的义务，挽救生命是第一位的善A.
在尊重病人个人意见的基础上，也充分考虑到病人家属的意见B.
若告知病人实情对病人的治疗和康复不利的话，医生不告知病人实情在伦C.
理学上是不能被接受的
发现患者的检查项目不符合医学常规时，医技人员应：4)
按照常规调整查项目A.
及时与医师沟通B.
实践艺术家体现了：5)
对不确定性情况的宽容A.
对特殊情境的灵活性和适应性B.
对价值冲突情况的反省C.
以上都正确D.
: 医生的困惑现象包括,本课作者认为6)
医患不信任增加A.
医患不理解增加B.
医患冲突增加C.
以上均是D.
关于新人文主义说法错误的是：7)
新人文主义是一种基于现实困惑的挑战、反叛A.
新人文主义是新启蒙运动B.
新人文主义反抗现代主义 C.
新人文主义主要强调人道主义D.
关于干预生命的必然后果，以下叙述正确的是：8)
社会秩序、人伦关系的错乱，生物谱系错乱A.
神圣感、敬畏感的消失，宗教与信仰体系的毁灭B.
历史的颠覆，历史的偶然性消失C.
以上均正确D.
模式一（以职务、职称为主导的激励机制）会对执行医学专业精神产生什么影响：9)
具有较强的行政色彩，对医生的激励作用较弱A.
具有较弱的行政色彩，对医生的激励作用较强B.
具有较强的商业色彩，对医生的激励作用较弱C.
具有较弱的商业色彩，对医生的激励作用较强D.
中国本科医学教育标准（临床医学专业）于下列哪一年颁布：10) 年颁布A. 2006
年颁布B. 2008
年颁布C. 2010
医师职业精神教育目前采取下列哪种方式考核学生：11)
医师职业素养的测评A.
传统的笔试B.
多种评价方法：面试、观察法、反思日记、学习档案等C.
护士发现患者病情危急，应立即：12)
通知医师A.
采取救治措施B.
我国最早的医疗职业准则是由谁提出的：13)
张仲景A.
扁鹊B.
李时珍C.
孙思邈D.
文化指的是：14)
是一个群体在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人A.
物，及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动
人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和B.
指运用文字的能力和一般知识C.
文学的治疗功能不包括：15)
调适身心姿态A.
排解、释放、宣泄压抑和紧张B.
发现新的病灶C.
自我确认D.
医疗差错是否就等于医疗事故：16)
是A.
否B.
以下关于医学的叙事模式说法正确的是：17)
侧重外在感受A.
侧重内在感受B.
窥视人性的善恶C.
窥视情感世界的喜怒哀怨D.
此项做法多采集部分血液进行科研项目，血液检验科技师在未向患者告知的情况下，18)
是否可取：
在不影像患者身体健康的情况下可以实施A.
违反行为规范的要求，不可取B.
《医疗机构从业人员行为规范》第七条所讲的基本行为规范是：19) 以人为本，践行宗旨A.
遵纪守法，依法执业B.
尊重患者，关爱生命C.
优质服务，医患和谐D.
儒家思想认为以下哪项是医生美德的体现：20)
医术高超A.
仁爱B.
本课中讲者建议建立的绩效激励机制不包含以下哪个方面：21) 确立绩效激励机制的最终目的A.
完善以患者为中心的绩效激励机制指标体系B.
制定统一的绩效激励机制，并公开确保实行C.
加大职称在绩效激励机制中的权重D.
公正合理的医疗筹资体质、有效的风险管理体制E.
人文精神是：22)
美德的人文主义A.
批判的人文主义B.
都对B、C. A
都不对B、D. A
以下哪项不是本课作者认为优化生命必须面对的后果：23)
优生学与大屠杀A.
基因档案带来基因歧视B.
基因技术与实验室基因入侵与基因叛乱C.
基因变异导致大量畸形儿出现D.
医学人文的人本主义立场的原则是：24)
真理优先A.
技术优先B.
政治优先C.
人性优先D.
对药物进行实验性临床医疗时：25)
为了实验的客观性，应尽量对患者本人及其家属保密A.
充分保障患者本人或其家属的知情同意权B.
关于“医学的善”与“医生的善”的叙述以下哪项不正确：26) 医学的善体现了医疗保健活动的道德价值A.
医生的善指的是医生的品行B.
医学的善等同于医生的善C.
