全真模拟训练密卷 重点学校卷1

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1 学校 班级 考号 姓名__________________________ 装订线

 全真模拟训练密卷 重点学校卷(一)

一.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.勉. (miǎn) 励 婴. (yīng) 儿 莱茵. (yīn) 河 谱. (pǚ) 写

B.凝. (níng) 重 塑. (shuò) 料 气概. (gài) 霎. (shà) 时间 C.畜. (chù) 生 厨. (chú) 房 松脂. (zhī) 模. (mó) 样 D.掀. (xiān) 起 溜. (liū) 走 朦胧. (lóng) 铲. (chán) 平

二.选词填空。(只填序号) (3分) A墨黑 B湛蓝 C闪烁 D飘飞 E轻柔 F温暖 太阳给月亮写信。铺开天空( )的信笺,用金灿灿的阳光,写下( )的问候,( )的云彩,是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空( )的信笺,用银亮亮的月光,写下( )的问候,( )的星星,是问候开出的花朵。

三.把下列诗句补充完整,并回答问题。(14分) ①长安一片月,_______________,( ) ②空山新雨后,_______________,( ) ③___________,白帝城边古木疏,( ) ④洛阳城里见秋风,_______________,( ) 1.在诗句后的括号里填上该诗的作者。(2分) 2.第②句诗出自<____________>,这是一首五言____________。(2分) 3.第④句诗出自<____________>,这是一首七言____________,这首诗的最后两句是_____________,______________。 (3分) 4.这几句诗有一个共同的主题,即____________________,你还知道哪些关于这个主题的诗句?试写两句。(3分)

四.根据语境,仿照画线句子,构成语意连贯的一段话。(3分) 我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种,却能够品尝到美味佳肴;________________,_________________。心存感激,是一种明朗的心境,一种人性的光辉。

五.下面的文段中有两个句子是病句,改正后写在下面横线上。(5分) ①通过这次军训,使我的思想认识得到了提高。②以前我总认为自己没有什么病,身体很好,觉得参加体育活动纯属浪费。③没想到这次训练我第一天就晕倒了。④所以,今后我将认真参加锻炼身体,争取提高身体素质。 第一处:_______________________________________________ 第二处:_______________________________________________

六.积累与运用。(6分) 爷爷戴着老花镜在灯下看书,感到十分吃力。感慨地对贪玩的孙子说:“你们 2

是好①读书,却不好②读书;我们是好③读书,却不好④读书。” 1.这段话中“好”字的读音应该分成两类,其中____和____为一类,_____和_____为一类。(填序号)(2分) 2.解释爷爷说这段话的含义:_____________________ 。(4分)

七.课内阅读。(14分) ①我抱(歉 谦)地冲(chōng chòng)老人笑了笑,准备(榴 溜)走。老人叫住了我,说:“是我打(扰 拢)了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束(sù shù)阳光透过叶缝照在她的满头银发上,“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。” ②我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好。 ③“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?” ④我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋.嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

1.读第①自然段,按要求答题。(4分) (1)在括号里选择正确的字和拼音,用“√”表示。 (2)老人真的“耳聋了”吗?她为什么说自己耳聋了? __________________________________________________________ 2.用”﹍﹍”画出短文中的一处细节描写,想一想这样写有什么好处。(2分) 3.读第②③自然段,这样的交流说明两个人各有什么样的想法?说明她们各有什么样的性格特点?(4分) “我”:___________________________________________________ 老人:___________________________________________________ 4.读第④自然段,认真体会画“___”的句子,说说读懂了什么。(4分) _________________________________________________________ _________________________________________________________

八.课外阅读。(33分) (一)最后一课(18分) 一位哲学家带者他的一群学生去漫游世界,十年间他们游历了多有的国家,拜访了所有有学问的人。回来之后,哲学家在郊外的一片草地上做了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!” 弟子们围者哲学家坐了下来。哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”弟子们答:“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问:“旷野里长着什么?”弟子们说:“旷野里长满杂草。” 哲学家说:“对,旷野里长满杂草,现在我想知道的是如何除掉这些杂草。” 一个弟子首先开口,说:”老师,只要有铲子就够了。”哲学家点点头。 另一个弟子接着说:“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下,示意下一位。 第三个弟子说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。” 3

接着讲第四个弟子,说:“斩草除根,只要把根挖出来就行了。” 等弟子们讲完了,哲学家站了起来,说:“课就上到这里了,你们回去后,按照各自的方法去除一片杂草,没除掉的,一年后,再来相聚。” 一年后,他们都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围者谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。 几十年后,哲学家去世,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂免受纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。 1.哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么?(2分) _________________________________________________________ 2.联系上下文解释“饱学”的意思,并写出两个含有“饱”字的成语。(3分) 饱学:____________________________________________________ 成语:_____________ _____________________________ 3.四个弟子除掉杂草的方法各不相同。对于前两个弟子的回答,哲学家的态度分别是“_______” “________”。对后两种方法的态度却只字未提,为什么? (3分) _________________________________________________________ 4.一年后的相聚,哲学家未到,是否言而无信?为什么?(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5.文中画“﹏”的句子,你是怎样理解的?(4分) _________________________________________________________ 6.想象弟子们再来原地相聚的情景,他们的心理活动会有那些变化? ( )---( )---( )

(二) 乡 愁 (15分) 小时侯 后来啊 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 我在外头 母亲在那头 母亲在里头 长大后 而现在 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 我在这头 新娘在那头 大陆在那头

1.这首诗是按什么顺序记叙的?从那里看出来?(3分) ______________________________________________________ 2.诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”“船票”?(3分) ______________________________________________________ 3.诗人又为什么把乡愁比喻成“坟墓”“海峡”?(3分) ______________________________________________________ ______________________________________________________